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检索条件:
"作者=司莉"
153 条 记 录,以下是 1-10
基于BIBFRAME的科研数据本体构建研究获取全文在线阅读
1
出  处:《信息资源管理学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期110-117,124共9页
作  者:司莉 陈辰
基金项目:国家自然科学基金“大数据环境下科研数据机构库联盟形成机理及其服务研究”(71573198);国家社会科学基金“基于书目框架的图书编目变革与创新研究”(14CTQ004)的成果之一。
摘  要:针对国内高校科研数据机构库平台提供的字面匹配检索,尚不能满足用户知识检索需求的问题,在对科研数据本体描述规范以及BIBFRAME应用实践进行调研的基础上,结合国内高校科研数据共享平台的元数据组织情况,提出了基于BIBFR...
关 键 词:科研数据 本体 书目框架 信息检索 元数据 语义关联 知识发现 
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组织视角下跨学科科研合作运行机制研究——以斯坦福大学跨学科研究机构为例获取全文在线阅读
2
出  处:《图书与情报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期64-75,共12页
作  者:曾粤亮 司莉
基金项目:中国博士后科学基金面上项目“多维集成视角下跨学科科研合作行为影响因素及策略研究”(项目编号:2019M662689)研究成果之一。
摘  要:跨学科科研合作是学术研究的重要形式和趋势,将对未来科学发展产生深远影响,对知识创新和社会进步都具有重要的推动作用。深入研究跨学科科研合作的运行机制,厘清合作中的关键要素和作用机制,有助于推动合作的高效运行和可持续发展。文...
关 键 词:跨学科科研合作 运行机制 斯坦福大学 跨学科研究机构 
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大学生信息素养课程教学评估方法的比较研究获取全文在线阅读
3
出  处:《大学图书情报学刊》 2020年第1期3-6,26共5页
作  者:司莉 郭晓彤
摘  要:高校信息素养课程教学评估对提升大学生信息素养教育质量尤为重要。笔者期望通过文献调研、网络调研的方法,对评估所依据的国内外信息素养标准及指标体系进行梳理,对量表、在线测试、档案袋、问卷调查这四种较为常用的教学评估方法进行比...
关 键 词:大学生 信息素养 评估方法 比较研究 
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我国图书情报领域科学数据引用行为调查与分析获取全文在线阅读
4
出  处:《情报科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期11-16,共6页
作  者:司莉 伍丹
基金项目:国家自然科学基金项目“大数据环境下科研数据机构库联盟形成机理及其服务研究”(71573198);武汉大学博士研究生研究学分课程项目成果之一.
摘  要:【目的/意义】通过对图书情报领域的科学引用行为进行调查与分析,以期明晰我国图书情报领域科学数据引用行为的现状。【方法/过程】以图书情报领域5种期刊为调查样本,通过内容分析法,对其在2013-2018年间引用对象、引用元素...
关 键 词:图书情报学 科学数据引用 行为 
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2014-2018年国内外图书情报与档案管理学科研究热点比较分析获取全文在线阅读
5
出  处:《图书与情报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期75-82,共8页
作  者:司莉 陈辰 王雨娃 舒婵
基金项目:国家社科基金重大项目“中国图书馆学教育百年史及其文化影响研究”(项目编号:17ZDA295);国务院学位委员会图书情报与档案管理学科评议组“一级学科发展报告”研究成果之一。
摘  要:文章分别以50所国外iSchools联盟机构和18所国内机构的图书情报与档案管理学科研究者在2014-2018年发表的论文为研究对象,利用词频分析、中心度分析和聚类分析对研究热点进行挖掘和比较。研究发现,国外学者的研究热...
关 键 词:图书情报与档案管理学科 研究热点比较 iSchools 共现分析 聚类分析 Gephi 
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2014-2018年国外iSchools院校科研立项情况调查与分析获取全文在线阅读
6
出  处:《图书与情报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期83-88,57共7页
作  者:伍丹 司莉 刘伊菲 李娟
基金项目:国家社科基金重大项目“中国图书馆学教育百年史及其文化影响研究”(项目编号:17ZDA295);国务院学位委员会图书情报与档案管理学科评议组“一级学科发展报告”研究成果之一.
摘  要:科研立项在一定程度呈现了学科发展的轨迹,反映了学科发展的动态。文章以国外45所iSchools院校作为调研样本,通过定量与定性相结合的方法,对2014-2018年的科研立项数量、主题、项目主持人与资助机构等内容进行调查分...
关 键 词:iSchools 科研立项 图书情报与档案管理 学科教育 健康信息学 
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2014-2018年国外iSchools院校毕业生就业情况调查与分析获取全文在线阅读
7
出  处:《图书与情报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期89-95,144共8页
作  者:郭晓彤 司莉 王琛 罗泉 潘琦
基金项目:国家社科基金重大项目“中国图书馆学教育百年史及其文化影响研究”(项目编号:17ZDA295);国务院学位委员会图书情报与档案管理学科评议组“一级学科发展报告”研究成果之一。
摘  要:文章利用网络调查法和内容分析法,对国外50所iSchools院校2014-2018年毕业生的就业领域、就业单位、就业岗位、就业率等数据进行分析。研究发现:iSchools院校毕业生的就业领域广泛且不断扩展,与在校所学专业...
关 键 词:iSchools 就业情况 图书情报与档案管理 学科教育 薪资结构 
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我国科学数据共享中障碍因素分析及其启示获取全文在线阅读
8
出  处:《图书馆工作与研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期18-26,共9页
作  者:华小琴 司莉 李亭
基金项目:浙江省社会科学界联合会研究课题“我国科学数据共享中的障碍因素及保障研究”(项目编号:2019N25)阶段性研究成果之一.
摘  要:本文对科研用户的科学数据共享需求进行了调研,识别了科学数据共享的障碍因素及其成因,构建了科学数据共享的障碍因素分析框架,应用层次分析法计算各障碍因素影响力的权重,认为人才、技术、组织、政策等因素对科学数据共享影响尤为重大...
关 键 词:高校图书馆 科学数据 数据共享 障碍因素 分层 对策 
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再探国外iSchools院校的“去图书馆化”倾向获取全文在线阅读
9
出  处:《图书与情报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期65-71,共7页
作  者:司莉 郭财强
基金项目:国家社会科学基金重大项目“中国图书馆学教育百年史及其文化影响研究”(项目编号:17ZDA295)研究成果之一。
摘  要:文章在对国外iSchools院校的名称及其更名情况进行调查的基础上,选取18所iSchools院校作为调查对象,通过访问院校网站及WOS数据库,全面获取其学位教育、课程设置、科研论文和科研立项方面的数据,采用内容分析法对...
关 键 词:iSchools 去图书馆化 图书馆学教育 
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《信息组织原理与利用》MOOC课程的建设与启示获取全文在线阅读
10
出  处:《高校图书馆工作》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期42-45,共4页
作  者:司莉 舒婵
摘  要:文章从MOOC教学设计、建设过程、建设成果三个方面对《信息组织原理与利用》MOOC课程的实践进行了较为全面的总结。教学设计主要包括教学框架与教学内容设计,建设过程涵盖前期准备、内容制作、课程宣传、互动与监测,建设成果分别...
关 键 词:信息组织 MOOC 教学设计与建设 
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