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作者

  • 4篇吴兆明
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检索条件:
"作者=吴兆明"
36 条 记 录,以下是 1-10
基于学历提升视角的新型职业农民职业教育研究获取全文在线阅读
1
出  处:《成人教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期47-52,共6页
作  者:杨琴 吴兆明
基金项目:2017年度教育部人文社科青年基金项目“农业供给侧结构性改革背景下新型职业农民职业教育研究”,项目编号为17YJC880109;2018年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“乡村振兴战略背景下江苏省新型职业农民职业发展与路径研究”,项目编号为2018SJA0860;2019年“江苏高校‘青蓝工程’资助”。
摘  要:乡村振兴战略实施离不开培育大量高素质新型职业农民,新型职业农民学历提升对其职业能力提升具有重要现实和历史意义。基于学历提升的视角,针对当前新型职业农民培育中存在的关键问题,从新型职业农民遴选、高职院校与培训机构配置、学历...
关 键 词:学历提升 新型职业农民 职业教育 
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高等职业教育“双高”建设的要义、表征和策略获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期119-124,共6页
作  者:胡俊平 顾京 吴兆明
基金项目:2017教育部人文社科青年基金项目“农业供给侧结构性改革背景下新型职业农民职业教育研究”(17YJC880109);2017江苏省高等教育教改研究重点课题“四年制高职本科专业内涵建设关键问题的研究与实践”(2017JSJG059);2019江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师项目资助(苏教师〔2019〕3号)。
摘  要:“双高”建设是引领职业教育深化改革,推进高职教育高质量发展的必然要求。文章在分析“双高”建设核心要义的基础上,从新视野、新趋势和新标准等三个方面研究“双高”建设的重要表征,针对高职教育高质量发展面临的问题与挑战,提出产教...
关 键 词:高职院校 “双高”建设 高质量 专业建设 集群 
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农民工职业能力开发研究综述——研究特征、热点及主题演进获取全文在线阅读
3
出  处:《成人教育》 2019年第11期39-45,共7页
作  者:郑爱翔 吴兆明 唐羚 邹笑言
基金项目:2017年度国家社科基金“新生代农民工市民化进程中职业能力动态演进及支持政策研究”,基金编号为17BGL153;江苏省第五期“333高层次人才培养工程”项目(郑爱翔);2017年江苏高校“青蓝工程”资助(郑爱翔).
摘  要:推进农民工职业能力开发研究在当前乡村振兴战略和新型城镇化建设背景下具有重要的理论意义。研究发现,该领域研究论文数量不断增加,知识基础研究的文献类型、主题、方法相对集中,特征显著;新生代农民工职业能力开发研究、乡村振兴战略...
关 键 词:农民工 职业能力开发 研究特征 研究热点 演进 
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乡村振兴战略下新型职业农民职业教育与培训获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与职业》 2019年第20期27-34,共8页
作  者:吴兆明 郑爱翔 刘轩
基金项目:2017年教育部人文社科青年基金项目“农业供给侧结构性改革背景下新型职业农民职业教育研究”(项目编号:17YJC880109,项目主持人:吴兆明);2018年江苏高校哲学社会科学研究项目“乡村振兴战略背景下江苏省新型职业农民职业发展与路径研究”(项目编号:2018SJA0860,项目主持人:吴兆明)的阶段性成果,还得到了2019年江苏高校“青蓝工程”项目的资助。
摘  要:文章通过对江苏省1158名新型职业农民职业教育与培训的调研,从新型职业农民职业教育需求侧角度进行了调研分析,并针对新型职业农民参培意识强但主动持续学习的动力不足、政府层面高度重视培训但多元主体协同机制还不完善、教育培训主...
关 键 词:新型职业农民 职业教育与培训 乡村振兴 
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基于职业化发展的新型职业农民职业能力结构实证研究获取全文在线阅读
5
出  处:《教育与职业》 2019年第13期60-67,共8页
作  者:吴兆明 郑爱翔 刘轩
基金项目:2017年度教育部人文社科青年基金项目“农业供给侧结构性改革背景下新型职业农民职业教育研究”(项目编号:17YJC880109);2018年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“乡村振兴战略背景下江苏省新型职业农民职业发展与路径研究”(项目编号:2018SJA0860);2019年度江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师项目(项目编号:苏教师〔2019〕3号)的阶段性研究成果。
摘  要:文章在文献分析基础上开展问卷调研,并对调研结果进行探索性因素分析和验证性因素分析,构建了由吸收与探索学习能力、知识与技术积累能力、管理与创新实践能力、沟通与社会适应能力构成的新型职业农民职业能力结构体系。基于调查结果,提...
关 键 词:职业能力结构 新型职业农民 职业化发展 
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人工智能技术背景下高职教育教学管理的思考获取全文在线阅读
6
出  处:《机械职业教育》 2019年第3期59-62,共4页
作  者:吴兆明
摘  要:人工智能技术的发展与应用,既对产业技能人才的需求产生深远的影响,更对当前高职院校教育教学和内部治理带来了新的挑战。基于此,高职院校需要适应新的形势,从教师需要转变观念,适应新技术和新变革;利用人工智能,助力学生成长成才;...
关 键 词:人工智能应用 高职教育 教育教学管理 
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高职院校实训基地“五个融合”内涵建设的探索获取全文在线阅读
7
出  处:《职业技术教育》 2019年第2期15-19,共5页
作  者:吴兆明
基金项目:2017年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于协同创新的智能交通虚拟仿真实训基地内涵建设研究”(2017JSJG536);主持人:吴兆明、高水娟.
摘  要:高职院校实训基地内涵建设关系到高职院校综合实力、人才培养质量以及面向社会服务能力的提升,是完善教学体系、深化产教融合、培养高素质技术技能型紧缺人才的重要途径。高职院校实训基地内涵建设可采取'五个融合'建设思路,即实训内容...
关 键 词:实训基地建设 内涵建设 互联网+ 五个融合 
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以色列科技创新驱动对区域经济创新发展的启示研究——基于无锡市的实证分析获取全文在线阅读
8
出  处:《科技和产业》 2018年第11期12-19,共8页
作  者:吴兆明
基金项目:2016年江苏省社科应用研究精品工程课题(16SYC-018);2016年度无锡市哲学社会科学课题(16-C-42);2017年度江苏省高校哲学社会科学基金重点项目(2017ZDIXM147).
摘  要:国家“十三五”规划从战略层面上提出要以坚持发展为第一要务,不断优化经济结构,转变经济发展方式,增强自主创新能力。在新的经济形势下,区域经济亟需加快实现创新驱动发展转型,推进产业转型升级,加快新兴产业和现代服务业发展,形成...
关 键 词:创新驱动 策略 无锡 
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农村转移劳动力市民化进程中的职业培训供给侧改革获取全文在线阅读
9
出  处:《职业技术教育》 2017年第31期62-67,共6页
作  者:郑爱翔 吴兆明
基金项目:2017年国家社科基金项目“新生代农民工市民化进程中职业能力动态演进及支持政策研究”(17 BGL153); 江苏省第五期“333高层次人才培养工程”项目; 2017年江苏高校“青蓝工程”资助; 2014年度江苏省社科基金青年项目“新型城镇化进程中江苏省农村转移劳动力职业能力提升研究”(14ZHC003),主持人:郑爱翔
摘  要:农村转移劳动力的职业培训供给侧改革要求从结构和质量上对传统劳动力职业培训进行优化,从而推动农村转移劳动力的市民化,促进转移劳动力在地域、产业和心理上的全面迁移。分析农村转移劳动力职业培训供给侧现状发现,现有职业培训不能满...
关 键 词:供给侧改革 职业培训 农村转移劳动力 市民化 职业能力 
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基于全员获得感视角推进高职院校教学质量诊断与改进的思考获取全文在线阅读
10
出  处:《职业技术教育》 2017年第29期61-64,共4页
作  者:吴兆明 姜敏凤
基金项目:2015年江苏省高等教育教改研究课题“基于创客文化的高职学生创新创业能力提升研究与实践”(2015JSJG435),主持人:吴兆明、华坚;2016年无锡职业技术学院人文社科招标课题“学校教育教学质量内部保证体系建设研究”(9号),主持人:姜敏凤
摘  要:“让人民群众有更多获得感”这一思想为高职院校教学质量提升与发展提供了指引方向。当前高职院校教学质量诊改依然存在依赖评估模式现象、教师参与教学质量诊改意识不足、校园质量文化的培育还有待加强等问题。根据诊改实践分析,有效推进...
关 键 词:全员获得感 教学质量 诊断与改进 高职院校 
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