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  • 1篇2019
  • 2篇2017
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  • 1篇2010
  • 1篇1996
  • 1篇1994
  • 1篇1989
检索条件:
"作者=吴正兴"
8 条 记 录,以下是 1-8
核心素养视阈下的初中化学实验教学策略获取全文在线阅读
1
出  处:《华夏教师》 2019年第18期64-65,共2页
作  者:吴正兴
摘  要:本文阐述了优化并提升初三化学实验教学策略,通过对比实验常态化,促进化学基本观念建构;实验情境生活化,强化"宏-微-符"三重表征间联系;探究活动多样化,养成科学探究习惯等三个方面来发展好每位初三学生的化学学科核心素养。
关 键 词:核心素养 化学实验教学 教学策略 
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自重训练——胸大肌获取全文在线阅读
2
出  处:《当代体育科技》 2017年第35期36-37,共2页
作  者:吴正兴
摘  要:美国运动医协会(ACSM)每年发布《全球健身趋势调查问卷报告》中"自重训练"在最近3年(2015年、2016年和2017年)几乎位于榜首,持续火爆,易于调整强度的这项简易健身项目确实符合各类人群健身需求。胸大肌作为一个男...
关 键 词:自重训练 胸大肌 解析 
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第三十一届奥运会举重比赛的调研获取全文在线阅读
3
出  处:《四川体育科学》 2017年第3期60-64,110共6页
作  者:杨棠勋 杨世勇 孙清旺 吴正兴 王秀平
基金项目:2016年国家社科基金一般项目《中国夏季冬季奥运会冠军群体成长特征研究》(批准号16BTY090)部分内容.
摘  要:采用调查法、文献资料法、观察法和数理统计法等对第31届奥运会举重比赛进行了多方面研究。结果表明:(1)女子成绩下滑,仅中国邓薇1人2次破2项世界纪录,有5个级别冠军成绩低于伦敦奥运会,6个级别冠军成绩与世界纪录差距很大;...
关 键 词:第31届 举重 奥运会 比赛成绩 
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高中物理问题导向式教学的实施策略获取全文在线阅读
4
出  处:《物理教师》 北大2011版核心期刊 2013年第4期16-18,共3页
作  者:吴正兴
基金项目:基金项目:本文系江苏省教科“十二五”规划课题“崇真文化引领下师生行为优化的实践研究”(编号:D/2011/02/610)和苏州市教科“十二五”规划立项课题“高中物理问题导向式教学的实践研究”(编号:110902724)的研究成果之一.
摘  要:以“问题导向学习”为基础,提出了以“创设情境、生成问题。互动释疑、探讨问题,建构知识、解决问题,情感升华、衍生问题”为实践环节的“物理问题导向教学法”,并以“机械能守恒定律”一节的课堂教学为例,对各教学环节如何操作做简单...
关 键 词:高中物理 问题导向 实施策略 
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茌平县水资源供需平衡分析获取全文在线阅读
5
出  处:《科技促进发展》 2010年第1期I0040-I0040,I0042共2页
作  者:孙久社 吴正兴 孙玉强
摘  要:以降水保证率(P=50%)年份为基准年,按照茌平县的水资源分布特点及开发利用现状,对全县水资源进行供需平衡分析,对今后的水资源开发利用提出了优化、合理配置,依法管理,政策指导等技术措施。
关 键 词:水资源 供需平衡 管理 
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曲线、曲面在对称变换下的一个性质获取全文在线阅读
6
出  处:《漳州师范学院学报:哲学社会科学版》 1996年第4期39-41,93共4页
作  者:吴正兴
摘  要:文[1]指出,平面上非退化二次曲线f(x,y)=0在某一点的切线可以表示为:f1(x,y)-f(x,y)=0,其中f1(x,y)=0为曲线f(x,y)=O关于该点的对称变换下的像的方程。
关 键 词:二次曲线 对称变换 性质 曲面 切线 
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云南上座部佛教考察报告获取全文在线阅读
7
出  处:《法音》 1994年第7期4-9,共6页
作  者:李弘学 吴正兴
关 键 词:上座部 巴利语 总佛寺 巴利文三藏 省佛教协会 原始佛教 大乘佛教 大众部 弘传 藏语系佛教 
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相关思想在语文教学中的指导作用获取全文在线阅读
8
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 1989年第3期57-60,共4页
作  者:吴正兴
摘  要: <正> 系统是诸元素相互作用的整体。语文教学在整个学习活动这一大系流中是一个元素,而自身却又是由许多小元素构成的一个整体。作为元素的语文教学,在整个学习的网络系统中一定会和周围的其它元素发生相互作用;作为整...
关 键 词:语文教学 元素相互作用 指导作用 学习活动 教学效果 语文学习 生活经历 思想境界 平均分 精讲多练 
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