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领域

  • 2篇文化科学
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主题

  • 2篇年级学生
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  • 1篇认知能力发展
  • 1篇农村留守学生
  • 1篇留守儿童
  • 1篇教育程度
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇工资收入
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学业表现

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇浙江理工大学
  • 1篇河南师范大学

作者

  • 1篇陶沙
  • 1篇董奇
  • 1篇刘红云
  • 1篇孙聪颖
  • 1篇刘小先
  • 1篇徐芬
  • 1篇周翠敏

期刊

  • 1篇心理学报
  • 1篇心理科学
  • 1篇教学与管理:...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
检索条件:
"作者=周翠敏"
3 条 记 录,以下是 1-3
学校心理环境对小学4~6年级学生学业表现的作用及条件获取全文在线阅读
1
出  处:《心理学报》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2016年第2期185-198,共14页
作  者:周翠敏 陶沙 刘红云 王翠翠 齐雪 董奇
基金项目:中国基础教育质量监测协同创新中心专项课题(2013-01-030-BZK01); 国家科技基础性工作专项重点项目(2006FY110400)资助
摘  要:本研究基于具有良好全国代表性的中国儿童青少年心理发育特征数据库,使用多水平建模,分析了来自全国100个区县421所学校的心理环境特征对10826名小学4~6年级学生学业表现的影响途径及其发挥作用的条件。研究结果表明:(1...
关 键 词:学校总体心理环境 小学生 学业表现 多水平分析 
下载次数:4   在线阅读:20
学校心理环境与小学4~6年级学生认知能力发展的关系:基于全国代表性数据的多水平分析获取全文在线阅读
2
出  处:《心理科学》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第1期2-10,共9页
作  者:陶沙 刘红云 周翠敏 王翠翠 孙聪颖 徐芬 董奇
基金项目:本研究得到中国基础教育质量监测协同创新中心专项课题和国家科技基础性工作专项重点项目(2006FY110400)的资助.
摘  要:基于中国儿童青少年心理发育特征数据库,采用多水平建模分析来自全国100个区县421所学校12 023名小学4-6年级学生报告的学校心理环境特征对同学校12,019名小学生认知能力发展的影响及其作用特点。结果表明:(1)小...
关 键 词:学校心理环境 小学生 认知能力 多水平分析 
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农村留守学生心理健康教育研究获取全文在线阅读
3
出  处:《教学与管理:理论版》 2012年第12期56-57,共2页
作  者:刘小先 周翠敏
摘  要:由于农民工受教育程度普遍偏低,主要靠出卖劳动力为生,工作时间较长、工资收入较低、生活条件差、孩子进城入学困难,因此他们不得不将孩子留在农村家里。这些被留下来的孩子们在中国农村形成了一类独特的弱势群体——农村留守学生或留守...
关 键 词:农村留守学生 学生心理健康 教育研究 教育程度 工作时间 工资收入 生活条件 留守儿童 
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