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机构

  • 12篇南京师范大学

作者

  • 12篇姚继军
  • 3篇张新平
  • 1篇顾静秋
  • 1篇陈婷婷

期刊

  • 5篇教育与经济
  • 3篇教育科学
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  • 3篇教育学术月刊
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年份

  • 5篇2020
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  • 2篇2003
  • 1篇2002
检索条件:
"作者=姚继军"
31 条 记 录,以下是 1-10
寻找“最佳证据”:如何运用元分析进行文献综述——以STEM教育对学生成绩的影响研究为例获取全文在线阅读
1
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期70-85,共16页
作  者:曾昭炳 姚继军
基金项目:2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中小学生STEM学习效果的影响因素及其作用机制研究”(18YJA880108);“江苏高校优势学科建设工程资助项目”(PAPD)。
摘  要:元分析相对于传统的主观性文献综述方法而言,能够更加有效、客观和规范地从既有实证研究文献中梳理出一般性、规律性的结论,因此成为教育循证改革过程中寻找"最佳证据"的重要方法。与国外相比,我国运用元分析方法进行实证文献综述的研...
关 键 词:教育循证改革 STEM教育 学业成绩 元分析 
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“新工科”背景下我国理工科本科生专业课教学满意度的影响因素研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高校教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期73-86,共14页
作  者:庄腾腾 姚继军
基金项目:江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)。
摘  要:本科生对专业课的教学满意度是提升本科教学质量和学生学习成效的重要影响因素。本研究结合“新工科”建设的有关改革举措,检验了教师课堂授课方式、教师对学生的学业支持、课程的跨学科性以及多元考核评价方式四个变量对理工科本科生专业...
关 键 词:“新工科”建设 高等工程教育 理工科专业 授课方式 多元考核评价方式 专业课教学满意度 
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住房影响优质教育机会获得的实证分析——以南京市四主城区小学为例获取全文在线阅读
3
出  处:《基础教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期52-60,共9页
作  者:李敏 姚继军
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点课题“义务教育学校办学标准化建设研究”(AHA160006)系列成果之一;受“江苏高校优势学科建设工程资助目(PDPA)资助。”。
摘  要:既有研究表明,家庭背景是影响教育机会获得的重要影响因素.在就近入学政策的背景下,户籍所在地与实际居住地成为就近入学的依据,或会使得住房位置及其价格成为优质教育机会获得乃至教育分层的重要影响因素.但到目前为止,既有研究对优...
关 键 词:就近入学政策 教育资本化 入学机会 
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什么样的学校有利于“减负增效”——基于江苏省大规模学业监测数据的实证研究
4
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期42-48,67共8页
作  者:陈怡 黄倩 姚继军 田亚惠 蔡茹 周世科
基金项目:江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)资助。
摘  要:近年来,中小学学业负担与学业成绩的关系一直是教育研究领域的热点问题。减轻学生学业负担,已经成为国家与公众的重点关切。但在现实中,基于对成绩的追求,诸多学校仍笃信通过加长作业时间的方式来提升学生成绩。那么,是否存在着减少作...
关 键 词:学业负担 学业成绩 多元线性回归 产出效率 减负增效 
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学校信息化硬件投入如何影响学生成绩--基于南京市初中的实证研究获取全文在线阅读
5
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期87-94,共8页
作  者:田亚惠 姚继军 丁婧
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点课题“义务教育学校办学标准化建设研究”(AHA160006);“江苏高校优势学科建设工程资助项目”资助(PAPD)。
摘  要:教育信息化是促进教育公平,提高教育质量的重要手段,是实现教育现代化的有效途径。近年来,我国教育信息化建设在硬件投入与普及方面取得了显著的成效,但对于教育信息化硬件投入是否真正影响学生学业产出以及如何对其产生影响等问题,现...
关 键 词:学校信息化 学生成绩 多层线性模型 
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匿名审稿制度提高了中国教育类学术期刊的学术品质吗?获取全文在线阅读
6
出  处:《教育与经济》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期85-96,共12页
作  者:姚继军 田亚惠
基金项目:江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)。
摘  要:匿名审稿制度是国际通行的学术评价制度,但这一制度是否提升了中国教育类学术期刊的学术品质却并不明确。本研究首先基于一个准实验研究设计,采用双重差分法分析匿名审稿制度对中国教育类学术期刊学术品质的影响。实证结果表明,匿名审稿...
关 键 词:匿名审稿制度 教育类期刊 学术品质 混合方法研究 
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基础教育集团化办学促进了师资均衡吗--基于南京市小学校级数据的政策效果分析获取全文在线阅读
7
出  处:《基础教育》 2019年第3期58-69,共12页
作  者:李多慧 姚继军
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点课题“义务教育学校办学标准化建设研究”(AHA160006)系列成果之一;“江苏高校优势学科建设工程资助项目”(PDPA)资助。
摘  要:集团化办学已经成为很多地方推进教育优质均衡发展的重要举措。但直到目前为止,相关研究大多为学理探讨,缺少对这一政策执行效果的实证研究证据,严谨的因果关系推断研究更是缺乏。针对于此,本文利用2009-2015年南京市小学校级...
关 键 词:基础教育集团化办学 师资均衡 双重差分 倾向得分匹配 
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义务教育学校标准化建设改善了学业成绩吗?——基于A省域内监测数据的实证分析获取全文在线阅读
8
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期87-95,共9页
作  者:刘燕丽 姚继军 周世科
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点课题“义务教育学校办学标准化建设研究”(AHA160006)系列成果之一;“江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)”资助。
摘  要:义务教育学校标准化建设是推进教育均衡、提高教育质量的重要举措。但人们对这一政策的实施效果进行评价时,往往仅关注于设施装备、师资队伍、经费保障等投入要素的改善,较少关注标准化建设对学生学业成绩的影响。产出端评价的缺失,使得...
关 键 词:标准化建设 学生学业成绩 断点回归 教育充足 
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科学化:教育现代化的必由之路获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2019年第34期57-59,共3页
作  者:姚继军 钱鹏图
摘  要:如何更为科学地推进教育的改革与发展,是我国教育现代化推进过程中亟须着力解决的重要议题。西方发达国家在教育循证改革方面的探索,为我国推进教育的科学化发展,进而实现教育现代化提供了可供借鉴的经验。为此,要牢固树立科学施教、科...
关 键 词:教育现代化 科学化 循证研究与改革 
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美国基础教育“教育充足”标准的确立与影响获取全文在线阅读
10
出  处:《外国中小学教育》 2018年第7期10-16,共7页
作  者:姚继军
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点课题“义务教育学校办学标准化建设研究”(课题批准号:AHA160006)系列成果之一,同时受“江苏高校优势学科建设工程资助项目”资助.
摘  要:自1980年代以来,美国经由一系列司法诉讼和教育标准化运动,基础教育发展的侧重点逐步实现了由“公平”到“充足”的转型,同时确立了结果导向的基础教育充足标准。这样的一种变革,对提高美国中小学学生成绩起到了一定的作用,进一步...
关 键 词:美国基础教育 教育充足 标准化 
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