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检索条件:
"作者=姜春云"
55 条 记 录,以下是 1-10
自媒体传播环境下生态环境事件危机管理研究获取全文在线阅读
1
出  处:《青海社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期86-92,116共8页
作  者:李天龙 姜春云
基金项目:国家社会科学基金一般项目“移动互联网背景下新型农业科技传播模式及网络构建研究”(批准号:16BXW080).
摘  要:生态环境事件深刻影响着经济社会质量和人民生命财产安全,是政府面临的十分重要的理论和实践课题。新时代要求政府和社会管理者要在把握时代特征的基础上有效应对以减少负面影响。运用案例分析法,按照美国危机管理专家罗伯特·希斯的4R...
关 键 词:自媒体传播 生态环境 4R理论 危机管理 
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澳大利亚职业核心能力框架的作用与比较研究获取全文在线阅读
2
出  处:《职业教育研究》 2019年第8期81-86,共6页
作  者:姜春云
基金项目:国家社科基金2018年度教育学一般课题“基于职业核心素养的我国高等职业教育课程标准建设研究”(项目编号:BJA180099).
摘  要:澳大利亚的职业核心能力框架对职业教育与培训有重要指导作用。一方面,表现为通过分析个体从接触、参与、发展、熟练直至融入职业生活的各个发展历程的特征,促进个体的职业生活;另一方面,指导注册培训机构课程标准的设计。与我国相比,...
关 键 词:澳大利亚 职业核心能力框架 作用分析 比较 
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澳大利亚高等职业教育的课程标准研究及启示——以新南威尔士州TAFE学院为例获取全文在线阅读
3
出  处:《中国职业技术教育》 2019年第21期30-35,共6页
作  者:姜春云 徐涵
基金项目:国家社科基金2018年度教育学一般课题“基于职业核心素养的我国高等职业教育课程标准建设研究”(项目编号:BJA180099,主持人:徐涵).
摘  要:新南威尔士州目前是澳大利亚开展职业教育与培训规模最大同时也是效果最好的州,以此作为案例分析澳大利亚高等职业教育课程标准有很强的代表性。TAFE学院课程标准的制定包括以培训包为依据制定的课标和国家认证课程的课标制定,二者制...
关 键 词:澳大利亚 TAFE学院 高职 课程标准 职业教育 
下载次数:1   在线阅读:19
美国21世纪学习示范校项目综合高中课程改革的特点与启示获取全文在线阅读
4
出  处:《职业教育研究》 2019年第4期76-80,共5页
作  者:姜春云 徐涵
基金项目:国家社科基金2018年度教育学一般课题“基于职业核心素养的我国高等职业教育课程标准建设研究”(项目编号:BJA180099).
摘  要:美国从2013年开始了基于21世纪技能的21世纪学习示范校项目建设,为美国提供了基于21世纪技能的教育实践的真实范例。综合高中阶段在课程改革上表现为教育目标以21世纪技能为核心,面向未来;课程内容以项目为载体培养21世纪...
关 键 词:美国 21世纪技能 课程改革 核心素养 
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台湾地区基于核心素养的课程改革的发展历程、特点与启示获取全文在线阅读
5
出  处:《教育与职业》 2019年第5期100-104,共5页
作  者:姜春云 徐涵
基金项目:2018年度国家社科基金教育学一般课题“基于职业核心素养的我国高等职业教育课程标准建设研究”的阶段性研究成果.(项目编号:BJA180099).
摘  要:台湾地区的基于核心素养的课程改革经历了核心素养基本理论研究、基于核心素养的课程发展指引研究与制定、课程总纲制定、各领域与科目课程纲要制定与实施四个阶段,具有理实结合,多元主体共同参与、上下衔接,内容一体化设计、普职区分,...
关 键 词:台湾地区 核心素 养课程改革 职业教育 
下载次数:2   在线阅读:17
台湾地区技术高中基于核心素养的课程改革历程、内涵与特点获取全文在线阅读
6
出  处:《职教通讯》 2019年第5期73-78,共6页
作  者:姜春云 徐涵
基金项目:2018年度国家社科基金教育学一般课题“基于职业核心素养的我国高等职业教育课程标准建设研究”(项目编号:BJA180099).
摘  要:台湾地区技术高中基于核心素养的课程改革从理论研究到各领域科目课程纲要的制定与实施经历了十余年时间。与大陆地区研究的职业通用核心素养不同,技术高中培养的核心素养强调面向岗位群的核心素养。其在基于核心素养的课程改革中,呈现许...
关 键 词:台湾地区 技术高中 核心素养 课程改革 
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澳大利亚职业核心能力开发框架:发展历程、内涵与特点获取全文在线阅读
7
出  处:《职业技术教育》 2019年第4期75-79,共5页
作  者:姜春云 徐涵
基金项目:国家社科基金2018年度教育学一般课题“基于职业核心素养的我国高等职业教育课程标准建设研究”(BJA180099).
摘  要:澳大利亚的职业核心能力开发框架经历了从核心能力的提出到受雇佣就业能力框架的产生直至现在新框架的发布三个阶段。最新的开发框架中将职业核心能力描述为一系列使人能够成功参与并完成工作的非专业性知识、技能与认知的总和。框架主要包...
关 键 词:澳大利亚 职业核心能力开发框架 发展历程 内涵 特点 
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中国生态文明研究与促进会总顾问姜春云致第八届生态文明国际论坛的贺信获取全文在线阅读
8
出  处:《唐都学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2014年第4期F0003-F0003,共1页
作  者:姜春云
摘  要:尊敬的柯布博士、各位嘉宾、各位代表:中美后现代发展研究院来信收到。欣悉第八届生态文明国际学术论坛在美国克莱蒙市召开,请允许我代表本次论坛主办方之一的中国生态文明研究与促进会,并以我个人的名义,对论坛的召开致以热烈祝贺!
关 键 词:国际论坛 生态文明 文明研究 中国 姜春云 贺信 顾问 学术论坛 
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必须坚持建设生态文明获取全文在线阅读
9
出  处:《红旗文稿》 中文社会科学引文索引 2012年第22期4-6,共3页
作  者:姜春云
摘  要:"知恩图报,善哉,君子也;忘恩负义,乃恶,小人也。"这报恩与负义、善与恶,自古以来就是评价人们伦理道德及行为优劣的最起码也是最基本的尺度。小至一个家庭,儿女们是不是感父母养育之恩而孝敬父母;大至一个国家,民众们是不是感国...
关 键 词:建设生态文明 孝敬父母 知恩图报 伦理道德 绿色家园 善与恶 大自然 国家 
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以生态文明引领农业农村可持续发展获取全文在线阅读
10
出  处:《求是》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2011年第22期50-52,共3页
作  者:姜春云
摘  要:当前,我国农业农村发展进入了加速现代化和全面建设小康社会的新阶段,形势喜人,但同时遇到了生态环境恶化、发展不可持续的挑战,亟须解放思想、更新观念、转变不合理的发展方式。实践证明,深入贯彻落实科学发展观,坚持以生态文明引领...
关 键 词:农村可持续发展 农业农村发展 生态环境恶化 明引 全面建设小康社会 科学发展观 解放思想 更新观念 
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