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领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇理学

主题

  • 2篇大学物理实验
  • 2篇模块化
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇职业教育
  • 1篇转动惯量
  • 1篇熵变
  • 1篇熵产生
  • 1篇熵增加原理
  • 1篇物理学
  • 1篇分光计
  • 1篇本科

机构

  • 3篇安阳工学院

作者

  • 3篇孙兴川
  • 1篇郑桂梅
  • 1篇张妩娜

期刊

  • 4篇安阳工学院学...
  • 1篇安阳师范学院...
  • 1篇商丘职业技术...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 2篇2008
检索条件:
"作者=孙兴川"
6 条 记 录,以下是 1-6
分层次模块化大学物理实验模式的构建——以安阳工学院为例获取全文在线阅读
1
出  处:《安阳工学院学报》 2016年第6期110-112,共3页
作  者:孙兴川 崔朝军
摘  要:由于安阳工学院是一所新建本科院校,物理教学师资队伍、实验条件、科研经费相对不足,在实验教学内容上采取了必修与开放式相结合的教学模式。这种实验教学模式虽然包含了大纲要求的大学阶段学生应掌握的实验内容,但是随着专业设置不断细...
关 键 词:分层次 模块化 大学物理实验 
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应用型本科院校中分层次模块化大学物理实验模式的构建获取全文在线阅读
2
出  处:《安阳工学院学报》 2015年第2期117-118,128共3页
作  者:孙兴川 崔朝军
摘  要:由于我校是一所新建本科院校,物理教师师资队伍、实验条件、科研经费相对不足等原因,在实验教学内容上采取必修与开放式相结合的教学模式。这种实验教学模式虽然包含了大纲要求的大学阶段学生应掌握的实验内容,但是随着我校专业设置不断...
关 键 词:分层次 模块化 大学物理实验 
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转型过程中物理学课程的作用及改革方向的探索获取全文在线阅读
3
出  处:《安阳工学院学报》 2014年第6期88-89,95共3页
作  者:孙兴川
摘  要:大学物理课程是大学课程的重要组成部分,对于即将转型为应用型本科的工科学校而言,物理课程尤其重要,但着眼点不在于使非物理专业学生达到综合性大学理科生的水平,而是在于通过构建学生基础性、交叉性的知识体系,解决在技术学习、研发...
关 键 词:本科转型 职业教育 物理学 改革 
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分光计快速调节和使用方法探索获取全文在线阅读
4
出  处:《安阳工学院学报》 2010年第4期17-18,共2页
作  者:郑桂梅 孙兴川
摘  要:分光计是一种比较精密的光学测量仪器,调节过程复杂。通过不断的探索和比较得出了调节和使用的几个关键步骤。在调节望远镜的光轴垂直于公共转轴的过程中,提出了用手执平面镜调整它的倾斜来查找"十"字反射像。
关 键 词:分光计 “十”字反射像 各半调节法 
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熵产生与不可逆过程的判定获取全文在线阅读
5
出  处:《商丘职业技术学院学报》 2008年第2期109-111,共3页
作  者:孙兴川
摘  要:若系统在某过程中的熵产生为零,则该过程必可逆;若熵产生大于零,则该过程必不可逆.可见,通过计算过程中的熵产生,就可判断该过程是否可逆.
关 键 词:熵产生 熵变 熵增加原理 
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扭摆法测转动惯量的研究获取全文在线阅读
6
出  处:《安阳师范学院学报》 2008年第2期54-55,共2页
作  者:孙兴川 张妩娜
摘  要:本文探讨了利用扭摆法测量转动惯量的误差来源,并通过实际测量,指出了减少实验误差的方法。
关 键 词:转动惯量 扭摆法 误差 
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