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检索条件:
"作者=孙芳芳"
82 条 记 录,以下是 1-10
当代中国职业基础教育的缺失与弥合获取全文在线阅读
1
出  处:《职业教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期5-10,共6页
作  者:孙芳芳 袁梦琦
基金项目:2018年度教育部人文社科青年基金项目“中国职业基础教育缺失问题研究”(项目编号:18YJC880077);河北省教育厅2018年度高等学校拔尖人才计划基金项目“现代职业教育质量诊断的实证研究”(项目编号:BJ2018121)。
摘  要:"普通基础教育"和"职业基础教育"都是培养人的"基础教育"的组成部分,自20世纪90年代以来,我国基础教育"学术性"丰盈有余、"职业性"严重不足,导致职业教育的"基础性"弱化。纵观当代职业教育的"繁荣"表象,明显存在职业...
关 键 词:职业基础教育 缺失 弥合 
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快速城市化地区公众生态文明意识调查分析——以深圳市宝安区为例获取全文在线阅读
2
出  处:《环境与可持续发展》 2019年第5期143-146,共4页
作  者:张燚 孙芳芳 陈龙 李光德 王璟睿
基金项目:国家重点研发计划“自然资源资产负债表编制与资源环境承载力评价技术集成与应用”(2016YFC0503500).
摘  要:本文以快速城市化的深圳市宝安区为例,从知晓度、认同度和践行度三个维度出发,构建公众生态文明意识调查指标体系,对辖区内公众生态文明意识进行调查评估。
关 键 词:生态文明意识 城市化 知晓度 认同度 践行度 
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职业启蒙教育的实施现状与推广路径获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2019年第76期21-26,31共7页
作  者:袁梦琦 孙芳芳 王颖
基金项目:2018年度教育部人文社科青年基金项目“中国职业基础教育缺失问题研究”(项目编号:18YJC880077);河北省教育厅 2018 年度高等学校拔尖人才计划基金项目“现代职业教育质量诊断的实证研究”(项目编号: BJ2018121);2018年博士启动基金项目“基于‘工学一体’理念的应用型大学课程体系构建研究”(项目编号: 2018YB038)的阶段性研究成果。
摘  要:回归职业启蒙教育,既是职业教育“经济决定论”发展模式招致批判后的一种觉醒,又是中国现代职业教育体系回归基础和制度创新的必然使命。作为2019年《国家职业教育改革实施方案》的重要研判之一,职业启蒙教育可谓绘制职业教育未来发...
关 键 词:职业学校 中小学 职业启蒙教育 
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ArcGIS10.1软件在国情地表覆盖数据处理中的运用获取全文在线阅读
4
出  处:《科技创新与应用》 2019年第20期168-169,共2页
作  者:黄艳 马潇潇 孙芳芳
基金项目:国家自然科学基金项目(编号:61602512);河南省重点研发与推广专项(科技攻关)项目(编号:182102210575);国家开放大学项目(编号:G18A24166Q);河南省重点研发与推广专项(科技攻关)项目(编号:192102310005).
摘  要:ArcGIS10.1软件是ESRI公司开发的一套完整的GIS地理信息操作系统,具有完善的空间信息管理、空间分析共享、地图制作等功能,在国情地表覆盖数据处理中具有较为突出的优势。因此,文章以ArcGIS10.1软件在国情地...
关 键 词:ArcGIS10.1软件 国情地表覆盖数据 数据处理 
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论我国职业基础教育的缺位与回归获取全文在线阅读
5
出  处:《当代职业教育》 2019年第5期27-32,共6页
作  者:孙芳芳 袁梦琦
基金项目:2018年度教育部人文社科青年基金项目“中国职业基础教育缺失问题研究”(编号:18YJC880077);河北省教育厅2018年度高等学校拔尖人才计划基金项目“现代职业教育质量诊断的实证研究”(编号:BJ2018121);2018年博士启动基金项目“基于‘工学一体’理念的应用型大学课程体系构建研究”(编号:2018YB038)。
摘  要:相对于职业专业教育而言,我国对职业基础教育的研究极少,即我国基础教育“学术性”丰盈有余、“职业性”严重不足,导致职业教育的“基础性”弱化甚至处于缺位状态。基于职业教育发展导向偏移、职业教育的工具理性危机、职业选择错位严重...
关 键 词:职业基础教育 普职融合 职业性 职业启蒙 
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国内外生态补偿研究进展及实践获取全文在线阅读
6
出  处:《环境与可持续发展》 2019年第2期121-125,共5页
作  者:王璟睿 陈龙 张燚 李光德 孙芳芳
基金项目:国家重点研发计划“濒海城市群受损生境修复与生态安全保障技术”(批准号:2016YFC0502805).
摘  要:生态补偿机制的建立是我国生态文明建设的重要内容。本研究从生态补偿的基本概念和理论基础出发,梳理了国内外生态补偿的理论研究和具体实践,概述了国内外生态补偿研究及实践在补偿主客体、补偿方式、补偿标准、补偿绩效评价等方面的进展...
关 键 词:生态补偿 生态服务付费 生态系统服务 政府主导 市场主导 
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深圳市生态资源消耗与经济增长的脱钩关系研究获取全文在线阅读
7
出  处:《生态经济》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期152-157,共6页
作  者:陈龙 孙芳芳 黄涛
基金项目:国家重点研发计划项目“濒海城市群受损生境修复与生态安全保障技术”(2016YFC0502805);深圳市环境科技计划项目“2016年度深圳生态资源测算”(0708-164106ZXY064).
摘  要:生态资源消耗与社会经济发展之间是否脱钩,是影响一个地区能否实现其可持续发展目标的重要因素,具有重要的现实意义。基于2007—2016年深圳市及各区的有关数据,运用脱钩理论,首次尝试构建生态资源消耗与经济发展之间的脱钩模型...
关 键 词:生态资源 经济增长 脱钩 深圳市 
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档案社会化服务的基本功能与基本原则获取全文在线阅读
8
出  处:《浙江档案》 2019年第2期56-57,共2页
作  者:孙芳芳
摘  要:本文分析了档案社会化服务的基本功能和基本原则,提出基本功能包括代理功能、寄存功能、监理功能、驻点功能、培训功能、咨询设计功能和档案开发利用功能;基本原则包括客户至上原则、问题导向原则、务实调研原则、有效高效原则和安全保密...
关 键 词:档案社会化服务 基本功能 基本原则 
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评估与诊改:职业教育质量保障的理论演进与范式融合获取全文在线阅读
9
出  处:《中国职业技术教育》 2019年第3期69-73,共5页
作  者:孙芳芳 闫志利
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题“现代职业教育质量评价工具研究”(项目编号:EJA160426,主持人:芳芳).
摘  要:评估作为促进职业教育质量保障的重要手段,历来受到理论和实践领域的高度重视。从'评估'到'诊改',一度给研究者和实际工作者带来诸多谜思与困惑,亟待从多角度深度剖析。研究发现,职业教育质量保障范式的变革脉络表现为:质量观影响...
关 键 词:职业教育质量 评估 诊断 改进 范式 诊改 
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职业院校教学诊断与改进的理论追溯获取全文在线阅读
10
出  处:《职教通讯》 2018年第17期18-22,共5页
作  者:孙芳芳
基金项目:河北省高等学校社科研究2018年度青年拔尖人才计划基金项目“现代职业教育质量诊断的实证研究”(项目编号:BJ2018121);2018年博士基金项目“基于‘工学一体’理念的应用技术大学课程体系构建研究”(项目编号:2018YB038)
摘  要:将“诊断与改进”(以下简称“诊改”)作为职业院校教学质量提升的重要抓手,这是职业教育评价方式方法的重大变革.然而,由于相关理论探索滞后,“诊改”一度给实际工作者带来诸多谜思与困惑.究其根源,实为对诊改与评估的本质区别把握...
关 键 词:诊断与改进 群体心理学 人本主义 社会学 利益相关者 治理 
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