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领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿园音乐教...
  • 1篇德国中小学教...
  • 1篇中小学教师
  • 1篇价值教育
  • 1篇教师价值

机构

  • 1篇常州工学院

作者

  • 1篇尹绯
  • 1篇孟潇潇

期刊

  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇求学
  • 1篇常州工学院学...
  • 1篇教师教育论坛

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
检索条件:
"作者=孟潇潇"
4 条 记 录,以下是 1-4
德国中小学教师专业发展评价研究获取全文在线阅读
1
出  处:《教师教育论坛》 2018年第4期79-82,共4页
作  者:孟潇潇 张晓霞
基金项目:岭南师范学院科研项目“高校基层教学管理人员工作压力调查研究”(编号:QW1308);岭南师范学院教改项目“基于对分易APP的《教育哲学》教学改革与实践”(编号:LSJG019);广东省普通高校人文社科重点研究基地粤西教师教育研究中心课题“粤西教师工作绩效评价研究”(编号:YXW1410)。
摘  要:教师专业发展评价是教师专业发展的重要组成部分,科学合理的评价体系能够为教师专业发展活动提供更好的指导。在梳理德国中小学教师专业发展评价实践和特点的基础上,结合我国中小学教师专业化培养及评价情况,提升我国中小学教师专业发展...
关 键 词:德国 中小学教师 专业发展评价 
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解析中小学教师价值品质影响源获取全文在线阅读
2
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2016年第2期37-41,共5页
作  者:崔岐恩 孟潇潇
基金项目:广东省哲学社会科学规划项目“价值品质研究”(GD13CJY04); 岭南师范学院人文社科项目(ZW1303,YXY1308,QW1308)
摘  要:六项核心价值从外在价值原则转化为中小学教师内在价值品质过程中,受到七类价值品质影响源的不同作用。中小学教师主要活动场域在校园,但是其价值品质的形成绝非囿于校园之内。我们在培育教师价值品质中,要充分利用好各种影响因素,采取...
关 键 词:价值教育 价值品质 中小学教师 
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逆向经营,魅力难挡获取全文在线阅读
3
出  处:《求学》 2015年第39期24-,共1页
作  者:孟潇潇
摘  要:<正>素材速用:商品经济的一般境界是满足市场需求,如果能够出新招'吊胃口',就已经超出一般竞争的境界了。利用逆向思维、反常心理、特殊体验、好奇刺激激活需求的特色经营,则是更高一筹的创造需求和引导需求的高招,让消费者'挡不...
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常州市幼儿园音乐教学现状调查报告获取全文在线阅读
4
出  处:《常州工学院学报:社会科学版》 2013年第2期112-115,共4页
作  者:尹绯 孟潇潇
基金项目:2012年江苏省大学生实践创新训练计划项目(2012JSSPITP2777);常州工学院2012年度校级科研基金项目(YNl241)
摘  要:通过对常州市幼儿园音乐教学现状的调查,了解幼儿园对教师教学素质的基本要求,反思高校学前教育专业音乐技能培养模式,探索高校学前教育音乐课程与幼儿园音乐教学结合的途径。
关 键 词:幼儿园 音乐教学 改革 
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