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检索条件:
"作者=曹隽"
12 条 记 录,以下是 1-10
乡村振兴视域下农村公共教育供给的价值取向与政策设计——基于共享发展理念的思考获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁教育行政学院学报》 2019年第4期15-20,共6页
作  者:姚云云 曹隽 郑夏
基金项目:黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“乡村振兴战略背景下东北地区乡村治理问题研究”(项目编号:18SHB071);黑龙江省教育教学改革项目“地方高校‘需求导向’特色应用型人才培养模式改革与实践”(项目编号:SJGY20180075);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“乡村振兴背景下的社会工作参与黑龙江省贫困地区美丽乡村建设研究”(项目编号:18SHE52);“社会工作助力提升龙江地区农村贫困群体脱贫能力的对策研究”(项目编号:18SHB072)的研究成果。
摘  要:乡村的振兴离不开乡村教育的振兴。当前我国农村教育发展还存在一些困境,优秀师生资源不断外流,教育供给不平衡、不充分,教育质量有待提升。农村教育提出了共享发展的价值诉求。'共享'发展理念倡导'平等''公平''包容'等价值理念...
关 键 词:乡村振兴 教育供给 共享发展 
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改革开放40年我国民族地区职业教育政策观察获取全文在线阅读
2
出  处:《中国职业技术教育》 2018年第34期23-29,共7页
作  者:曹隽 刘丹
基金项目:2017年黑龙江省高等教育教学改革项目“供给侧结构性改革背景下的社会工作人才的多元协同培养模式研究”(项目编号:SJGY20170035,主持人:曹隽).
摘  要:改革开放40年来,民族地区职业教育政策经历了从无到有,从零散到系统的发展过程。整体而言,其发展历程可以分为萌芽、探索、形成、发展及转型5个时期。在40年的政策变迁历程中,政策路径的可行性、政策内容的适应性、政策目标的动态...
关 键 词:民族地区 职业教育 政策变迁 
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人本主义视角下的社区矫正对象重构获取全文在线阅读
3
出  处:《大庆社会科学》 2016年第4期115-117,共3页
作  者:曹隽 王洪光 徐晔
基金项目:大庆市哲学社会科学规划研究项目“社区矫正分类管理体系研究---以大庆为例”阶段性成果,项目编号:DSGB2014046;黑龙江省哲学社会科学规划研究项目“构建‘四位一体’政府购买公共服务制度研究”阶段性成果,项目编号:14E038
摘  要:社区矫正概念在学界一直有争议。《刑法修正案(八)》将社区矫正纳入刑法体系,自此越来越多学者将社区矫正定性为行刑方式。社区矫正对象重构的前提是相信矫正对象错误的心理及行为方式可以纠正,这与人本主义思想相符。人本主义认为人具...
关 键 词:社区矫正 人本主义 矫正对象 
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资本的培育:我国农村社区多维贫困治理路径获取全文在线阅读
4
出  处:《江汉学术》 2015年第4期39-48,共10页
作  者:姚云云 邱心凯 曹隽
基金项目:黑龙江省社会科学研究规划专项项目“东北地区农村人文贫困问题研究”(14D033);黑龙江省社会科学研究规划项目“我国农村女性文化贫困问题研究”(13D009)
摘  要:贫困现象与人类社会相伴而生。虽然近些年我国经济飞速发展,贫困人口数量不断减少,但贫困现象仍然存在,尤其是农村社区。我国农村社区发展基础差、底子薄,贫困人口数量多且有返贫问题,治理难度大,可以说,我国扶贫在很大程度上就是解...
关 键 词:农村社区 贫困治理 贫困人口 资本 
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基于项目产品的C程序设计教学模式获取全文在线阅读
5
出  处:《计算机教育》 2014年第3期31-35,共5页
作  者:曹隽 刘旭光 周秀明
基金项目:2009年黑龙江省高等学校教学改革工程项目“基于项目产品的C程序应用课程开发”(黑教高处函[2009]7号).
摘  要:针对当前高职院校教学实际和改革要求,通过“教、学、做”合一,在C语言程序设计教学中设立“3W1H”项目课程,结合企业应用单片机、射频识别技术进行科技项目产品开发和软件编程的过程,帮助学生真正认识和掌握C语言程序设计的原理...
关 键 词:项目 产品 C语言程序设计 
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行政管理专业创新型人才实践培养模式初探获取全文在线阅读
6
出  处:《鸡西大学学报:综合版》 2014年第2期9-11,共3页
作  者:曹隽 荀明俐 颜冰
基金项目:基金项目:黑龙江省研究生教育创新计划资助项目“政府、高校、社会:基于SSP框架的研究生责任教育协同机制研究”(JGXM-HLJ-2012027);黑龙江省哲学社会科学规划课题“建国以来党的社会工作思想研究”,编号:118068;黑龙江省教育厅人文社科项目“社会工作介入农村寄宿制学校的研究”,编号:12522008.
摘  要:行政管理专业是应用性较强的专业,培养专业创新型人才应注重实践能力,构建行政管理专业创新型人才实践培养模式是必要且可行的。在对行政管理专业实践培养模式的目标和实验教学、实习教学、实训基地教学三大主要内容进行分析的基础上,提...
关 键 词:行政管理专业 实践培养模式 网格执行机制 多重保障机制 
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高校责任教育信息体系建构与政府服务的契合获取全文在线阅读
7
出  处:《大庆社会科学》 2013年第6期126-128,共3页
作  者:荀明俐 曹隽
基金项目:黑龙江省研究生教育创新计划资助项目“政府、高校、社会:基于SSP框架的研究生责任教育协同机制研究”,项目编号:JGXM_HLJ_2012027;黑龙江省哲学社会科学规划课题“企业社会责任的立法路径研究”,项目编号:12E152;东北石油大学青年科学基金项目“新形势下政府公共责任机制构建创新研究”
摘  要:当前我国高校责任教育出现不同程度的匮乏,社会发展又进一步提出对其进行信息化视角拓展的问题。同时,高校责任信息获取被动化、路径单一化以及信息量贫乏、信息源滞后、管理不规范等现状,充分折射出当前政府与高校之间、高校与高校之间...
关 键 词:高等学校 责任教育 信息体系 政府服务 
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大庆精神的现代性诠释获取全文在线阅读
8
出  处:《黑河学院学报》 2012年第2期17-19,共3页
作  者:刘爽 曹隽 荀明俐
基金项目:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目《大庆精神哲学底蕴及其传播研究》(12512004)
摘  要:大庆精神的基本内涵是"爱国、创业、求实、奉献",在新时代下其内涵发展为"发展、创新、创业、科学、人本"。这一发展是基于大庆油田的现代化建设实践,其内涵蕴含着深厚的现代性。大庆精神彰显出主体性这一现代性核心理念,并以其内在...
关 键 词:大庆精神 现代性 主体性 科学理性 价值理性 
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新校区数字化校园规划与信息资源整合获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教育信息化:高教职教》 2008年第1期18-21,共4页
作  者:曹隽
摘  要:建设数字化校园,对于高职院校抢占教育信息化的制高点,实现高职教育跨越式发展有着重要意义。本文通过对数字化校园建设内容、工作流程等叙述,介绍了高职院校如何结合自己的情况和需求.规划和建设新校区数字化校园,并通过应用建设促进...
关 键 词:数字化 校园规划 信息整合 
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马尔库塞与吉登斯第三条道路思想比较研究获取全文在线阅读
10
出  处:《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 2007年第5期共4页
作  者:张文喜 于艳秋 曹隽
摘  要:从内容看,马尔库塞的第三条道路主要是在资本主义和社会主义之间寻找一条中间道路,是立足资本主义社会提出的一条基于资本主义现实问题的解决道路;而吉登斯的第三条道路则是一条介于保守党新自由主义和老工党民主社会主义之间的中间道路...
关 键 词:第三条道路 马尔库塞 吉登斯 
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