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  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2007
检索条件:
"作者=李娃佳"
5 条 记 录,以下是 1-5
中国合唱作品“雄浑”审美要素解读获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2017年第3期96-97,共2页
作  者:李娃佳
摘  要:合唱艺术随着西方传教士东移传入中国,并在特殊的历史文化背景影响下,形成有别于西方合唱艺术的"雄浑"审美特征。从题材、音色、形式等方面对其合唱艺术"雄浑"审美要素进行深入探究,总结其形成动因,可助于推动中国合唱艺术的民族化...
关 键 词:中国合唱 雄浑 审美 解读 
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舒伯特A大调钢琴奏鸣曲“抒情性”风格及其演绎——以(D664)第一乐章为例获取全文在线阅读
2
出  处:《郑州航空工业管理学院学报:社会科学版》 2016年第5期166-169,共4页
作  者:李娃佳
摘  要:舒伯特作为西方音乐古典主义与浪漫乐派风格转折时期的重要作曲家,其钢琴音乐作 品具有独特的审美价值。文章以舒伯特最为人熟知的A大调钢琴奏鸣曲的第一乐章 为研究对象,试图从演奏的层面来窥探其钢琴音乐独具的艺术魅力...
关 键 词:舒伯特 A大调钢琴奏鸣曲 “抒情性” 一乐章 
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试论合唱钢琴伴奏中的四对关系——以高职艺术院校学生合唱团为例获取全文在线阅读
3
出  处:《艺苑》 2015年第4期107-109,共3页
作  者:李娃佳
摘  要:在有伴奏的合唱艺术中,钢琴伴奏历来被推崇为主流形式,具有重要作用,但在现实中却时常得不到应有的重视,由于对其中的几对关系往往处理不当,导致效果不好,这在高职院校学生合唱团的实践中显得尤为突出。因此,要想充分发挥钢琴伴奏的...
关 键 词:高职艺术院校 学生合唱团 钢琴伴奏 四对关系 
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高职音乐类艺术生钢琴教学的四重境界--基于高职艺术院校钢琴教学实践的方法论反思获取全文在线阅读
4
出  处:《艺苑》 2014年第3期107-109,共3页
作  者:李娃佳
摘  要:钢琴教学的关键在于掌握科学的教学理念与方法,对于具有钢琴演奏基础的高职艺术院校音乐类学生而言,传统的有条不紊、循序渐进的教学方法已然无法符合他们的实际特征,无法满足他们的需求。结合多年的教学实践经验和教训,笔者认为,在高...
关 键 词:钢琴教学 高职艺术院校 音乐类艺术生 四重境界 
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钢琴集体课教学探微获取全文在线阅读
5
出  处:《艺苑》 2007年第10期50-51,共2页
作  者:李娃佳
摘  要: 众所周知,钢琴教学带有一般文化知识教学所不具有的特殊性,钢琴集体课教学的前提就是要认识到钢琴集体课教学与一般文化课教学的不同之处。一般的文化知识教学可划分成三个相辅相成的阶段:老师备课和学生预习、教师的课堂知识传授、学...
关 键 词:钢琴集体课教学 钢琴教学法 培养学生 集体教学 钢琴演奏 教学过程 教师 一对一 文化知识教学 课堂 
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