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"作者=李艳"
2,701 条 记 录,以下是 1-10
高晓声研究的新突破——王彬彬《八论高晓声》论获取全文在线阅读
1
出  处:《兰州文理学院学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期50-56,共7页
作  者:李艳 杨光祖
摘  要:高晓声是书写农村题材中出类拔萃的作家,深受读者喜欢。研究高晓声的文章众多,而关注高晓声的语言意识、修辞艺术者却很少。王彬彬视角新颖独特,能跳出俗套,独辟蹊径,别出新意。他对高晓声小说语言修辞艺术,和高晓声生平的分析、梳理...
关 键 词:语言意识 修辞艺术 新突破 
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中国思想价值对越南社会主义价值观形成的影响探析获取全文在线阅读
2
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第6期113-116,共4页
作  者:李艳
基金项目:广西高校科研重点项目(项目编号:KY2015ZD136);广西社科规划课题(项目编号:15KS008)的阶段性成果。
摘  要:在我国社会主义蓬勃发展的今天,中国思想价值已成为世界文化的重要成分。中国思想价值因其具备的宽广胸怀,不断的吸取着外域文化的精髓,同时,也在不断的对异质文化进行接纳。中国思想价值历史悠久,其中包含儒家文化、孔家思想等,尤其...
关 键 词:越南社会主义价值观 中国思想价值 影响 
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乡村振兴视阈下乡村精神家园构建研究获取全文在线阅读
3
出  处:《内蒙古社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期194-199,共6页
作  者:曹萍 李艳 王彬彬
基金项目:四川大学中央高校基金科研业务费项目“习近平总书记关于乡村文化振兴的重要论述研究”(编号:2019SDZX-Pt141)。
摘  要:文化复兴是文明振兴的前奏,实施乡村振兴战略需要构建乡村精神家园。作为一个彼此联结、相互作用的有机整体,乡村精神家园是在长期的乡村实践中形成的,以乡村文化为土壤,并由被主体所普遍认同的文化认知、道德观念、价值理念、理想信念...
关 键 词:乡村精神家园 乡村振兴 实现路径 
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基于慕课的大学英语翻转课堂实践获取全文在线阅读
4
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第11期131-132,共2页
作  者:李艳
基金项目:湖南人文科技学院校教通[2018]54号《基于慕课的大学英语翻转课堂教学改革研究》研究成果.
摘  要:大学英语教学的主要目标是培养应用型人才。基于慕课的翻转课堂,线上和线下教学相结合,教师授课与学生参与相结合,教学与学习方式的变革为大学英语教学带来成效,如何实践是至关重要的环节。
关 键 词:慕课 大学英语翻转课堂 实践 
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美国19所高校图书馆数字人文空间调查与分析获取全文在线阅读
5
出  处:《图书馆》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期24-29,共6页
作  者:付鹏 喻正夫 李艳
基金项目:汉江师范学院2018年校级科研一般项目“基于‘第三空间’的高校图书馆创新服务模式研究”(项目编号:2018B03)研究成果之一。
摘  要:本文选择美国19所高校图书馆的数字人文空间为研究样本,采用网站访查、邮件咨询、文献分析等方法,从成立时间、运营模式、职位设置、教育培训、资金资助、科研项目及技术运用七个方面进行调查分析,并结合我国高校图书馆数字人文服务的...
关 键 词:数字人文 高校图书馆 美国 数字人文空间 
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公共图书馆智慧化资源建设与服务模式研究——基于青少年用户视角获取全文在线阅读
6
出  处:《图书馆》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期46-51,共6页
作  者:刘婧 常李艳 潘雪莲
基金项目:国家社会科学基金一般项目“全民阅读时代青少年数字阅读行为的实证研究”(项目编号:17BTQ080)研究成果之一。
摘  要:文章在总结智慧图书馆与少儿图书馆服务研究现状的基础上,从青少年群体的视角,结合前沿技术,提出智慧图书馆青少年数字资源建设“纸质”+“数字”资源共同建设的思路,并对构建人性化管理、智能化管理、智慧化书目推荐、精准化推送、感...
关 键 词:公共图书馆 资源建设 服务模式 青少年用户 智慧化 
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浅谈金融经济发展的主要趋势获取全文在线阅读
7
出  处:《中国集体经济》 2019年第35期78-79,共2页
作  者:李艳
摘  要:我国的金融经济目前正在快速发展,而且已经取得了较为理想的发展效果。但是从整体上来说,我国的金融经济发展仍旧存在很多相应的问题,这些问题使得我国的金融经济的发展受到一定的影响。全球经济一体化发展已经成为一种趋势,因此国内金...
关 键 词:金融经济 发展 主要趋势 
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例谈语文课堂教学中的“异向交往”及教育价值获取全文在线阅读
8
出  处:《现代中小学教育》 2019年第10期22-25,共4页
作  者:李艳
摘  要:当今许多语文课堂教学中,教师仍拥有一种“独白真理”的话语权,学生失去表达自己真实想法的机会。对此,“异向交往”的课堂出现在教育者的视野中,成为教育改革者关注的热点话题。构建“异向交往”的语文课堂,教师需树立“以学生为本”...
关 键 词:语文课堂 “异向交往” 自组织课堂 教育价值 
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尊重视域下学生学习期望的政策研究--以上海市为例获取全文在线阅读
9
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2019年第5期80-91,共12页
作  者:吴遵民 李艳
基金项目:上海市人民政府决策咨询研究教育政策专项课题"学习期望的社会心理因素及政策调适研究"(2017-Z-R09)。
摘  要:当前无论是初中生、高中生还是大学生,除家长与教师对他们的学习期待之外,他们对自己的学习也都有一定的期望。三者期望虽各有不同,但其本质却都反映为成绩至上。从尊重是主观和客观的统一性角度来看,在成绩至上心理的主导下,教师和家...
关 键 词:学习期望 尊重 家庭教育 生涯指导 
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论思想政治教育者的主体自觉获取全文在线阅读
10
出  处:《思想政治教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期111-114,共4页
作  者:王淑娉 李艳
基金项目:国家社会科学基金重点项目“思想政治教育话语权研究”(15AKS015)。
摘  要:思想政治教育者的主体自觉,是思想政治教育者对自身存在、活动和责任的自我意识,它是思想政治教育者的内生动力,在思想政治教育中具有重要的自我定位、活动指向和价值担当作用。在实践中,思想政治教育者的主体自觉表现为思想政治教育的...
关 键 词:思想政治教育者 主体自觉 信念坚守者 价值传播者 新人培育者 
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