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检索条件:
"作者=杜利英"
20 条 记 录,以下是 1-10
马克思主义整体性本质溯源--《1844年经济学哲学手稿》研读获取全文在线阅读
1
出  处:《求索》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期88-94,共7页
作  者:杜利英
基金项目:山西省高校哲学社会科学研究项目“大学生思想政治教育中‘以人为本’理念的实践路径研究”(项目编号:2016ZSSZ019)。
摘  要:马克思主义整体性研究是当前学界研究的热点话题,同时也是一个难点问题。到底"什么是马克思主义整体性"和"马克思主义整体性是什么",学界尚无明确统一的认识。有必要从根源上即马克思的哲学革命来解析马克思主义的整体性本质。《18...
关 键 词:马克思主义整体性 《1844年经济学哲学手稿》 根源解析 
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习近平新时代中国特色社会主义思想的三维释读获取全文在线阅读
2
出  处:《重庆邮电大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期1-8,共8页
作  者:杜利英
基金项目:山西省高校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项):大学生思想政治教育中“以人为本”理念的实践路径研究(2016ZSSZ019).
摘  要:习近平新时代中国特色社会主义思想以时代为号角,以问题为导向,以实践为基础,以人民为根本,源于现实,基于实践,融于民众。现实之源、实践之基、理论之魂构成其三维。现实之源即新时代中国特色社会主义发展方向之实,人民群众美好生活...
关 键 词:习近平新时代中国特色社会主义思想 三维释读 现实 实践 理论 
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马克思主义整体性的本真样态——纪念《共产党宣言》发表170周年获取全文在线阅读
3
出  处:《南昌大学学报:人文社会科学版》 2018年第5期27-34,共8页
作  者:杜利英
基金项目:山西省高校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)“大学生思想政治教育中‘以人为本’理念的实践路径研究”(2016ZSSZ019)。
摘  要:整体性是马克思主义的本质属性。纵观马克思主义经典文本,无不以整体形态呈现其立场、观点和方法。《共产党宣言》首次以科学的整体形态将马克思主义呈现于世。马克思、恩格斯围绕“消灭资本主义私有制,实现共产主义”这一核心主题,运用...
关 键 词:马克思主义 整体性 本真样态 《共产党宣言》 
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习近平新时代中国特色社会主义思想的三个重要维度获取全文在线阅读
4
出  处:《宁夏党校学报》 2018年第1期20-26,共7页
作  者:杜利英
摘  要:习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国化马克思主义发展的最新阶段,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。习近平新时代中国特色社会主义思想是适应新时代的实践要求应运而生,是新时代的马克思主...
关 键 词:习近平新时代中国特色社会主义思想 人民群众 实践创新 强国梦想 
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从实践角度论高校思想政治教育实效性的提升获取全文在线阅读
5
出  处:《电子科技大学学报:社会科学版》 2017年第2期103-107,共5页
作  者:杜利英
基金项目:2012年山西省高校哲学社会科学一般项目“高校思想政治教育中的学生接受模式研究”(2012279).
摘  要:高校思想政治教育是一个灵魂塑造的过程,其实效性深刻影响着社会主义现代化建设者和接班人的培养与培育。如何把思想政治教育真正落到实处,用马克思主义的观点与方法武装大学生头脑,使其践行马克思主义信仰,是一项艰巨而系统的工程。依...
关 键 词:思想政治教育 实效性 红色资源 
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当前高校马克思主义理论教育的困境分析——以长治学院为例获取全文在线阅读
6
出  处:《长治学院学报》 2016年第1期77-80,共4页
作  者:杜利英
基金项目:2012年山西省高校哲学社会科学一般项目(2012279)
摘  要:马克思主义是马克思与恩格斯以及后继者为了解答时代课题以及指导无产阶级革命实践以期解放全人类而创立的科学理论,改造世界是其本质要求。当前马克思主义的发展越来越向学院式方向发展,体系建设窒息了其革命方法,解释世界代替了认识世...
关 键 词:马克思主义理论教育 困境 分析 
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论历史唯物主义在当代中国的新发展获取全文在线阅读
7
出  处:《北华大学学报:社会科学版》 2016年第1期51-56,共6页
作  者:杜利英
基金项目:2012年山西省高校哲学社会科学一般项目“高校思想政治教育中的学生接受模式研究”(2012279)的阶段性研究成果.
摘  要:历史唯物主义是马克思一生的伟大创造之一,是科学的历史观与方法论,是人类社会健康发展的方法指导。马克思在科学实践观的基础上,揭示了人类社会的本质和规律,为人类社会的科学发展提供了指南。恩格斯在自然科学发展的基础上,揭示了自...
关 键 词:历史唯物主义 马克思 恩格斯 科学实践观 当代中国 新发展 
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“马克思主义基本原理概论”课实践教学方法探析——依托上党红色资源获取全文在线阅读
8
出  处:《长治学院学报》 2014年第1期共4页
作  者:杜利英
基金项目:山西省教育科学“十二五”规划2011年度规划课题,2009年山西省高校人文社科资助项目(20092038)的研究成果
摘  要:“马克思主义基本原理概论”课承担着对大学生进行坚定的马克思主义理想信念教育,帮助学生形成科学的世界观、人生观和价值观的重任.马克思主义理论的实践本质决定了实践教学是“马克思主义基本原理概论”课的必然要求,红色资源与“马克...
关 键 词:“原理”课 上党红色资源 实效性 实践教学 
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高校思想政治理论课实践教学中的“三个结合”获取全文在线阅读
9
出  处:《长治学院学报》 2013年第5期118-121,共4页
作  者:刘隆 杜利英
基金项目:2009年山西省高校人文社科资助项目(20092038); 山西省教育科学“十二五”规划2011年度规划课题研究成果(GH-11105)
摘  要:高校思想政治理论课的实践教学是高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分,它的成败直接影响到高校思想政治教育的功效。因此应该高度重视高校思想政治理论课实践教学环节,坚持高校思想政治理论课实践教学与高校其它实践环节紧密结合,...
关 键 词:思想政治理论课 实践教学 “三个结合” 
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略论历史唯物主义的方法论意义获取全文在线阅读
10
出  处:《中北大学学报:社会科学版》 2013年第5期28-32,共5页
作  者:杜利英 刘隆
基金项目:2012年山西省教育厅教育科学“十二五”规划反腐倡廉专项课题:依托上党地区红色资源加强大学生廉政文化、廉洁文化教育研究(FF-12021)、山西省教育科学“十二五”规划2011年度规划课题:依托上党地区红色资源有效开展“马克思主义基本原理概论”课实践教学的研究(GH-11105)
摘  要:当前形势下,由于人改造自然能力的提升,人与自然、人与人、人与社会的矛盾以各种方式凸显,如何解决这些矛盾关系到生态文明建设,关系到反腐倡廉建设能否取得实质性进展,关系到中国梦的实现。马克思的历史唯物主义不仅是一种理论,更主...
关 键 词:历史唯物主义 世界观 方法论 
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