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检索条件:
"作者=杜静"
237 条 记 录,以下是 1-10
“国际商务单证实务”课程翻转教学效果反馈与探究——以湖北文理学院商务英语专业为例获取全文在线阅读
1
出  处:《湖北文理学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期81-85,共5页
作  者:杜静 周飞
摘  要:结合单证课程教学现状,选择商务英语的两个平行班分别施以翻转课堂教学模式(实验组)和传统授课模式(对照组),展开为期一个学期的教学对比实验。实验结果表明,实验组的期末考试成绩平均分和优秀率均高于对照组。统计试卷中信用证缮制...
关 键 词:翻转课堂 商务英语 国际商务单证实务 
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大数据环境下个人信息利用之授权模式研究——重要性基础上的风险评估路径探索获取全文在线阅读
2
出  处:《情报理论与实践》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期37-43,共7页
作  者:邹晓玫 杜静
基金项目:国家社会科学基金项目“网络服务提供商法律责任体系研究”(项目编号:13CFX082);天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”;天津商业大学“青年英才百人计划”的研究成果。
摘  要:[目的/意义]我国现行的个人信息授权仍停留于最原始的"概括授权+例外"模式,该模式下的个人信息类型化不充分导致了再利用成本巨大、授权形式化和目的限制原则落空等问题。[方法/过程]欧盟的GDPR模式通过充分保护原则使信息主...
关 键 词:个人信息 授权模式 数据安全 数据风险评估 
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基于创客空间的大学生工程能力探索与实践获取全文在线阅读
3
出  处:《石家庄铁道大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期106-110,共5页
作  者:杨根 刘宇程 杜静
摘  要:根据“中国制造2025”和新工科对人才培养的要求,西安工程大学充分利用工程训练中心的多学科交叉优势和先进的制造环境,于2016年建设了创客空间,积极探索培养创新实践型人才的新途径。工程训练中心结合现有的资源和平台,积极开...
关 键 词:创客空间 工程训练 创新能力 创客教育 
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教育机器人产品的功能分析框架及其案例研究获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育技术》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期18-24,共7页
作  者:高博俊 徐晶晶 杜静 黄荣怀
基金项目:2018年国家自然科学基金“计算机科学教育发展战略研究”(项目编号:L172045);国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学重点课题“人工智能与未来教育发展研究”(项目编号:ACA190006)的阶段性研究成果。
摘  要:教育机器人具有教学适用性、开放性、可扩展性和人机交互友好性等特点,在优化教与学方面具有很大潜能,但目前对教育机器人的功能分析仍不系统。为此,文章从用户体验视角,提出了包含表情动作、感知输入、机器人智能、社会互动等四个维度...
关 键 词:教育机器人产品 用户体验 功能分析框架 分析指标 
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“破”类动词的多维语义分析获取全文在线阅读
5
出  处:《外语研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期22-29,共8页
作  者:杜静 李福印
基金项目:国家社科基金项目“基于汉语趋向动词的事件融合原则研究”(编号:18BYY170);2019年度北京航空航天大学“博士研究生卓越学术基金”项目的阶段性成果。
摘  要:本文以原型-样例连续统为理论支撑,采用基于用法的多重对应分析探索"破"类动词的范畴化。语料分析发现:(1)"破"和"开"的范畴化受到多重概念变量的共同驱动,范畴结构表征为以原型特征和典型样例为核心、以非典型样例为边缘的原...
关 键 词:原型-样例连续统 范畴化 “破”类动词 多重对应分析 分离状态变化事件 
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新中国70年社会治理现代化评估研究获取全文在线阅读
6
出  处:《社会治理》 2019年第10期11-27,共17页
作  者:社会治理现代化指标构建研究课题组 魏礼群 赵秋雁 尉建文 刘冰 杜静元 李汪洋
基金项目:国家社科基金重大专项"社会治理现代化指标构建研究"课题成果(17VZL004).
摘  要:党的十八届三中全会指出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。党的十九大描绘了我国到2035年基本实现社会主义现代化、到2050年建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图。社会治...
关 键 词:社会治理现代化 指标构建 评估体系 
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面向智能教育的三个基本计算问题获取全文在线阅读
7
出  处:《开放教育研究》 2019年第5期11-22,共12页
作  者:黄荣怀 周伟 杜静 孙飞鹏 王欢欢 曾海军 刘德建
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2019年度国家重点课题“人工智能与未来教育发展研究”(ACA190006)。
摘  要:以人工智能为核心的智能技术正在推动整个社会转型,人类社会将迎来人机协同、跨界融合、共创分享为特征的智能时代,人们期待教育发生系统变革,向“智能教育”转型和演进。本文首先论述智能技术给教育带来的深刻影响,包括:1)新一轮科...
关 键 词:智能教育 认知计算 行为计算 环境计算 计算教育学 人工智能 
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面向智慧教育的学科知识图谱构建与创新应用获取全文在线阅读
8
出  处:《电化教育研究》 2019年第8期60-69,共10页
作  者:李艳燕 张香玲 李新 杜静
基金项目:国家自然科学基金“基于情景的学习者在线学习分析关键技术与评价模型研究”(项目编号:61877003).
摘  要:人工智能、大数据和物联网是发展智慧教育的基础,学科知识图谱作为一种语义网络,既能增强人工智能的可解释性,又能助力智慧教育体系框架的构建。文章在分析学科知识图谱的内涵、应用案例的基础上,从学科知识图谱助力智慧教育体系框架的...
关 键 词:智慧教育 学科知识图谱 人工智能 构建应用 
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当代中国青年的总体特征和发展的社会环境获取全文在线阅读
9
出  处:《社会治理》 2019年第7期56-69,共14页
作  者:“中国青年发展报告——五四精神的当代价值及传承发展”课题组 赵秋雁 尉建文 游祥斌 杜静元 李汪洋 陈鹏 于小雷 孟祥禹
摘  要:为了更好地传承和发扬五四精神,人民日报新媒体中心与北京师范大学青年诚信建设研究中心通过实地调研、网络调查、深度访谈等方式,深入分析中国青年的生活形态、价值观念、社会参与和社会责任感的变化。报告认为当代青年有较强的社会责任...
关 键 词:五四精神 青年群体 价值观念 社会环境 
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智能教育时代下人工智能伦理的内涵与建构原则获取全文在线阅读
10
出  处:《电化教育研究》 2019年第7期21-29,共9页
作  者:杜静 黄荣怀 李政璇 周伟 田阳
基金项目:教育部科技司委托项目“中国智能教育推进路径研究”(项目编号:教技司[2018]477号);江苏高校哲学社会科学研究基金项目“混合学习的学习交互性社交研究”(项目编号:2017SJB0573).
摘  要:在智能教育时代,人机如何共处是人工智能伦理建构的关键。文章首先从技术悖论视角,厘清当前人工智能应用于教育在技术滥用、数据泄露、智能教学机器的身份与权力边界等方面存在的伦理挑战与困境;其次,利用内容分析法,结合多国与国际组...
关 键 词:智能教育 人工智能 机器伦理 国际政策 原则 APETHICS模型 
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