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"作者=杨澜"
73 条 记 录,以下是 1-10
交叉询问制度之构建获取全文在线阅读
1
出  处:《山西省政法管理干部学院学报》 2020年第1期76-78,共3页
作  者:杨澜 鲍春晓
基金项目:西北政法大学刑事法学院研究项目“认罪认罚从宽制度规范适用与‘未央模式’探索”(项目编号:50400/020690)的阶段性成果。
摘  要:审判中心语境下要将庭审作为认定事实、适用法律、心证形成的中心阶段,关键在于庭审中贯彻直接言词原则,对于认定事实的言词证据进行交叉询问。因此,应当坚持证人出庭为前提,通过增强辩方的辩护技术提升质证质量,从而发现事实真相。同...
关 键 词:庭审实质化 交叉询问 人证 诱导询问 
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农村居民家庭金融资产配置研究获取全文在线阅读
2
出  处:《对外经贸》 2020年第3期69-73,共5页
作  者:刘国鑫 杨光辉 王迎静 杨澜 张雪昺 管福泉
摘  要:以2015年中国农村家庭为研究对象,实证分析我国29个省市直辖市的城镇和农村地区的金融资产配置情况。研究发现,我国城乡居民的理财观念较为保守,大部分倾向于储蓄,也说明了我国具有较高的金融市场发展潜力。根据发现的问题,提出...
关 键 词:农村家庭 支出与收入 资源配置 
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DWDS辅助德语词汇学习探究获取全文在线阅读
3
出  处:《科技资讯》 2020年第1期212-214,218共4页
作  者:王兰心 杨澜 王美琳 王香 齐冬冬
基金项目:2019年中国海洋大学本科生研究发展计划资助项目:基于DWDS语料库的德语动词情景化、可视化学习资源开发的研究成果(项目编号:201910423357X)。
摘  要:语料库用于外语教学和研究已被广泛探讨。但国内德语学习者普遍对德语语料库了解不多,难以主动且系统地使用语料库辅助德语学习。德语电子辞典(全称Das Digitale W?rterbuch der deutschen Spr...
关 键 词:德语电子辞典(DWDS) 语料库 词汇学习 
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浅析易班粘性的影响因素与提高机制——以昆明理工大学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《戏剧之家》 2019年第26期183-183,共1页
作  者:祝汉成 荆忠国 王星 周小爽 杨澜
摘  要:云南省在2017年引入易班,随着云南省各高校易班发展中心的建立,易班在云南省的发展已具一定规模。发展过程中,遇到的瓶颈也越来越突出,本文以易班粘性为研究对象,浅析了高校易班工作存在的难点以及如何结合高校本身学科特色做好易...
关 键 词:易班 粘性 学科特色 刚性流量 
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阿特弗尔德生物中心主义思想的理论特征及其现实意义获取全文在线阅读
5
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期83-87,共5页
作  者:杨澜
摘  要:罗宾·阿特弗尔德的生物中心主义思想是对前生物中心主义者思想的继承和发展。工业革命之后,经济发展迅速的同时,环境的破坏愈来愈严重,人类在寻求自身利益之下,不惜以自然为代价,人类中心主义的思想导致的环境问题愈来愈多。阿特弗尔...
关 键 词:个体论 利益选择 道德关怀 生命共同体 
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国际视野下小学职前教师教育实习比较研究——以南京师范大学与英国思克莱德大学为例获取全文在线阅读
6
出  处:《求知导刊》 2019年第5期156-156,共1页
作  者:杨澜
摘  要:随着当前国际形势变化,小学职前教师教育受到人们关注,而教育实习则成为一门必不可少的课程。文章以个人实践经验为例,通过访谈、课堂观察等研究方式,针对南京师范大学和英国思克莱德大学教育实习培养情况进行比较研究。
关 键 词:小学教育实习 比较研究 国际视野 
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基于云计算的智慧学习环境探究获取全文在线阅读
7
出  处:《现代教育技术》 2018年第11期26-32,共7页
作  者:杨澜 曾海军 高步云
基金项目:本文为北京师范大学教育学部学生科研基金资助项目“基于云计算的智慧学习环境设计与应用研究”(项目编号:1712106)的阶段性研究成果。
摘  要:针对智慧学习环境建设的需求,文章首先解读了云计算和智慧学习环境的内涵,在此基础上设计了基于云计算的智慧学习环境模型;随后设计了基于云计算的智慧学习环境架构,最后构建了基于云计算的智慧学习环境建设机制,以分别为建设基于云计...
关 键 词:云计算 智慧学习环境 架构设计 建设机制 
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智慧教室中基于学习体验的学习者满意度研究获取全文在线阅读
8
出  处:《现代教育技术》 2018年第9期40-46,共7页
作  者:徐晶晶 田阳 高步云 庄榕霞 杨澜
基金项目:本文为北京市科技计划课题“面向在线教育的数字教育资源共享标准规范与创新服务模式研究”(项目编号:D171100003417003)、北京师范大学教育学部第九届学工课题“‘互联网+’时代网络育人机制研究”(项目编号:JYXG2018005)的阶段性研究成果。
摘  要:文章首先从感知、交互和绩效层面,提出了智慧教室学习体验的构成维度及其指标。基于此,文章构建了智慧教室中基于学习体验的学习者满意度概念模型。随后,文章以来自北京市B大学的320份有效问卷为样本数据源,利用结构方程分析软件A...
关 键 词:智慧教室 感知体验 感知价值 学习者期望 学习者满意度 
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智慧学习环境下学校、家庭、场馆协同教育联动机制研究获取全文在线阅读
9
出  处:《电化教育研究》 2018年第8期27-33,共7页
作  者:徐晶晶 黄荣怀 杨澜 高步云 白文倩
基金项目:教育部科学事业费重大项目“雄安新区智慧教育规划的编制”(项目编号:2017ZL04)
摘  要:自学习型社会和终身学习等理念提出以来,正式学习和非正式学习的边界越来越模糊,家庭和各类场馆已成为教育服务供给的新领域。文章从系统观视角出发,提出协同教育的演化路径包括以学校为核心的单方推动,以家校协同为特征的双方并进和以...
关 键 词:智慧学习环境 SFM 协同教育 干系人分析 联动机制 
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《(凉山)指路经》与《圣经(旧约)》生死观比较研究获取全文在线阅读
10
出  处:《丝路艺术》 2018年第2期22-25,共4页
作  者:杨澜
摘  要:本文将彝族的《(凉山)指路经》与西方《圣经》(旧约)部分作比较研究,发现两者之间在生死观念上的异同。试图从跨学科与比较文学的立场来阐释彝族经典文学,以文化研究、比较文学的综合视野来对彝族经典文学研究中的一些重要命题进行深...
关 键 词:生死观 灵魂不灭 《指路经》 《旧约》 生命哲学 
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