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年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
检索条件:
"作者=杨春宁"
5 条 记 录,以下是 1-5
高中化学课堂教学中达成“过程与方法”的冷思考获取全文在线阅读
1
出  处:《实验教学与仪器》 2018年第5期19-20,共2页
作  者:葛秋萍 景亚平 杨春宁
摘  要:在高中化学课堂教学的三维目标中,“过程与方法”是达成“知识与技能”及“情感态度与价值观”目标的中介、桥梁和机制。但在实际操作中却表现出三方面不合适宜的做法:一是重知识,轻能力;二是重动,轻静;三是重形式,轻结果。作为教师...
关 键 词:重知识 轻能力 重动 轻静 重形式 轻结果 
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中国疫苗安全监管现状、问题及对策获取全文在线阅读
2
出  处:《中国公共卫生管理》 2017年第2期192-195,共4页
作  者:刘晓欣 林瑞超 杨春宁 余世琪 张博
摘  要:疫苗安全关乎公众健康,关乎卫生事业的发展,关乎社会的稳定。本文结合近几年出现的疫苗事件,简要分析了中国疫苗安全研发、审批、生产、流通、接种等环节的监管现状,指出当前疫苗安全在各个环节监管上存在的问题,并结合2016年新版...
关 键 词:疫苗 安全 监管 问题 对策 
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信息技术与中学化学探究式教学整合的策略获取全文在线阅读
3
出  处:《实验教学与仪器》 2017年第S1期67-68,共2页
作  者:葛秋萍 杨春宁
摘  要:信息技术与中学化学探究式教学整合是新课改发展的必然结果,是提高教学质量的有效方式。为加强该项工作的效率,应采取改变教师观念,建立共享素材库,创设有针对性情境,优化学生认识等策略手段,以达成相应的教学目标。
关 键 词:信息技术 中学化学 探究式教学 整合 策略 
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高中化学教学“过程与方法”目标的达成策略获取全文在线阅读
4
出  处:《实验教学与仪器》 2016年第9期15-16,共2页
作  者:葛秋萍 范书平 杨春宁
摘  要:“过程与方法”目标既是达成“知识与技能、情感态度与价值观”目标的有效途径,也是在教学中不好控制且难以达成的环节。从教学实践来看,准确理解、合理设计、科学评价3个层面对“过程与方法”目标的达成产生了积极的意义。
关 键 词:过程与方法 准确理解 合理设计 科学评价 
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政府人力资源管理方法研究获取全文在线阅读
5
出  处:《人力资源管理(汉)》 2016年第7期65-66,共2页
作  者:杨春宁 王佳仁
摘  要:当前,随着我国经济社会的快速发展,政府既是宏观政策的制定者又是具体公共服务的提供者,如何提高政府运行效率和质量,离不开政府对本身人力资源的现代化和科学化管理。但是,当前政府人力资源管理的方法已不能完全适应现实需求。本文对...
关 键 词:政府 人力资源管理 方法 
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