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"作者=林玉华"
26 条 记 录,以下是 1-10
高中英语阅读教学活动设计探究获取全文在线阅读
1
出  处:《甘肃教育》 2019年第18期188-188,共1页
作  者:林玉华
摘  要:2017版《普通高中英语课程标准》(以下简称'课标')首次提出了'英语学科核心素养'这一理念,即在高中英语教学中培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。课标同时也指出,'活动是英语学习的基本形式,是学习者学习和...
关 键 词:高中英语 阅读教学 核心素养 活动设计 
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英语语法教学多维模式研究——基于建构主义理论的阐释获取全文在线阅读
2
出  处:《温州大学学报:社会科学版》 2019年第4期104-110,共7页
作  者:闫小斌 林玉华
基金项目:福建师范大学本科教改项目(I201502015);福建省教育科学十三五规划项目(2017CG08701)。
摘  要:传统的语法教学主要受行为主义理论影响,忽略学习者的认知发展特征,对学习者语法意识的培养与语法能力的提升缺乏重视。基于建构主义理论,以语篇为载体、以任务为途径、以语用能力为导向的情境化、协作式、多模块衔接的语法教学模式可以...
关 键 词:英语语法教学 多维模式 建构主义 
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应用IPA模型的如意湖湿地公园游客满意度实证分析获取全文在线阅读
3
出  处:《三明学院学报》 2018年第6期67-74,共8页
作  者:安显楼 黄清平 魏茂胜 林玉华 陈新艳 蔡芳娜
基金项目:福建省中青年教师教育科研项目(JAT170536,B201711)。
摘  要:运用IPA模型,以如意湖湿地公园为例,选用6个要素和24个指标对游客满意度进行实证研究。游客的实际感知满意按高低排列依次为整体环境、基础设施、细部景观、情感体验、可达程度和服务管理;内部通畅性、景观可达性、功能分区、植物...
关 键 词:IPA模型 湿地公园 游客满意度 三明市 
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公安院校核心价值观培育之手机APP模式探究获取全文在线阅读
4
出  处:《辽宁警察学院学报》 2018年第4期105-109,共5页
作  者:林玉华
基金项目:2018年辽宁省经济社会发展研究课题“公安院校忠诚教育协同创新研究”(项目编号:2018lslktyb-080);2016年辽宁省高校党建研究课题“学习贯彻‘十九大’精神,加快和改进高校中共党史教育研究”(项目编号:2017GXDJ-B117)阶段性成果。
摘  要:社会主义核心价值观手机APP教育模式的形成是一个循序渐进、日渐完善的过程:契合点共享是社会主义核心价值观培育之手机APP模式源起;时代融合是社会主义核心价值观培育的现实要求;教育涵化是社会主义核心价值观培育的目的和归宿,...
关 键 词:社会主义核心价值观 手机APP 教育模式 
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英语教育专业实习模式探究获取全文在线阅读
5
出  处:《西昌学院学报:社会科学版》 2017年第1期116-119,共4页
作  者:林玉华 严丽妃
基金项目:2013年福建省教育厅A类项目(JA13098S).
摘  要:教育实习是综合性的教育实践活动,是引领准教师进入专业领域的关键环节。然而传统的集中教育实习模式存在诸多弊端,影响了实习生实践能力的培养。“全程·多元·反思”新型英语实习模式以培养“反思性实践者”为导向,强调教育实习的全程...
关 键 词:英语教育实习 实习模式 全程 多元 反思 
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公安院校社会主义核心价值观的实现路径获取全文在线阅读
6
出  处:《辽宁警察学院学报》 2017年第1期112-115,共4页
作  者:林玉华
基金项目:2015年度辽宁省社科基金思政专项课题(L15WSZ024); 2016年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题“微文化下社会主义核心价值观理论认同研究”(JG16DB334); 2016辽宁省党建课题自筹(2016GXDJ-E033); 2016年辽宁省社科基金思政专项课题“基于手机APP的大学生核心价值观教育模式研究”(L16BSZ032)阶段成果
摘  要:新媒体时代下,培育和践行社会主义核心价值观对于公安院校的大学生显得尤为重要。公安院校大学生群体的特殊性为践行核心价值观提供了坚实的基础;实践教育活动为社会主义核心价值观教育提供有效载体;生活化夯实了社会主义核心价值观的环...
关 键 词:公安院校 大学生 社会主义核心价值观教育 
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微文化下社会主义核心价值观理论认同困境获取全文在线阅读
7
出  处:《边疆经济与文化》 2017年第1期29-30,共2页
作  者:林玉华
基金项目:2015年度辽宁省社科基金思政专项课题(L15WSZ024);2016年度辽宁省社科基金思政专项课题(L16852032)
摘  要:微文化时代,培育大学生对社会主义核心价值观理论认同是践行社会主义核心价值观的基础。对微文化的内涵和特点及理论认同必要性的分析是探析理论认同困境的前提,要促进社会主义核心价值观的理论认同,必须研究并遵循微文化下大学生对社会...
关 键 词:微文化 社会主义核心价值观 理论认同 
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小学语文教学中小组合作学习的探究获取全文在线阅读
8
出  处:《科学中国人》 2016年第4Z期295-,共1页
作  者:林玉华
摘  要:教学中小组合作学习,能够唤醒学生沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智;能够激发学生学习的兴趣,保持参与合作的乐趣,提高学习成绩。
关 键 词:分组 搭配 筛选问题 交流 参与 引导 
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凸显活动策略 发展综合素养——浅谈语文综合性学习活动开展策略获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊:上旬》 2015年第7期124-124,共1页
作  者:林玉华
摘  要:本文深入浅出地分析了语文综合性学习活动的策略,注重激发学生积极参与活动,促使学生乐于探究,在探究活动中有效培养语文综合素养。
关 键 词:活动策略 实践探究 评价方式综合素养 
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小学低年级写话教学问题与解决策略获取全文在线阅读
10
出  处:《福建基础教育研究》 2013年第12期43-44,共2页
作  者:林玉华
摘  要:低年级的写话是整个习作教学的起步阶段、启蒙阶段,既是低年级语文教学的一个重难点,又是小学习作教学的重要基础。为了有效地解决上述存在的问题与偏差,教师要扎扎实实地进行写话教学,并对写话教学方法与策略做有效的探讨。
关 键 词:教学问题 决策 小学 语文教学 教学方法 
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