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"作者=檀传宝"
143 条 记 录,以下是 1-10
信仰教育:提升德育工作实效性的关键获取全文在线阅读
1
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第11期48-48,65共2页
作  者:檀传宝
摘  要:研究大中小幼一体化德育体系建设,需要从多个维度进行思考,如德育中的"德"一以贯之的内容是什么,"育"的形式有哪些,不同学段之间如何衔接,等等。这里,重点谈一下信仰教育。不管在哪个学段,德育工作都不能忽视信仰教育,必须将其...
关 键 词:信仰教育 德育工作实效性 学段 德育体系建设 一体化 一以贯之 不能忽视 多个维度 
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当前师德建设的三大命题获取全文在线阅读
2
出  处:《中小学德育》 2019年第9期1-1,共1页
作  者:檀传宝
摘  要:师德建设应当成为广大教师的"为己之学"。"德福一致"是伦理学的一大公理。虽然生活中不乏好人没有好报的事例,但大概率是"好人有好报"——除非规范本身有问题。若认真定义幸福与道德,德福一致的概率应是100%。这昭示了一个真理...
关 键 词:师德建设 道德修养 命题 德福一致 为己之学 业务能力 伦理学 幸福 
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个性发展与学校德育获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2019年第63期14-19,共6页
作  者:檀传宝
摘  要:“个性学生与个性化教育”是时代的教育主题,专业地促进学生的个性发展,培育个性化学生是对全体教育工作者的最为紧迫的时代要求。学校教育促进学生发展,一是要建立适合促进个性发展的教育伦理或教师职业道德,如幸福、公正、仁慈;二是...
关 键 词:个性发展 个性化教育 教育伦理 学校德育 
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精准发力,提高大中小幼一体化德育工作的实效性获取全文在线阅读
4
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第6期46-48,共3页
作  者:汪倩 沈培 陶西平 杨银付 高洪 曾天山 方中雄 檀传宝
摘  要:话题 1 :怎样深入开展一体化德育体系建设的理论和实践研究?陶西平:加强大中小幼一体化德育的理论和实践研究,具有战略意义和现实意义。建议积极建设首都一体化德育研究共同体,紧紧围绕学校教育发展中的热点、难点问题,开展接地气...
关 键 词:德育工作 实效性 德育体系 纵向衔接 精准发力 
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可爱的人日子等于天堂--怀念敬爱的孙喜亭先生获取全文在线阅读
5
出  处:《当代教师教育》 2019年第1期34-36,共3页
作  者:檀传宝
摘  要:2018年11月12日,马克思主义教育理论家、北京师范大学的著名教授孙喜亭先生在与病魔抗争15年后不幸仙逝,走完了他89年的光辉历程。孙喜亭先生是一心向学玉汝于成的励志楷模,是爱生善教乐育的人生导师,是独立思考守正出新的...
关 键 词:孙喜亭 教育思想 缅怀 
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爱的解释及其教育实现——孔子的“仁”与诺丁斯的“关怀”概念之比较获取全文在线阅读
6
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期149-152,共4页
作  者:檀传宝
基金项目:国家社会科学基金2018年度教育学重大课题“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”(课题批准号:VFA180003)的研究成果.
摘  要:仁爱、关怀等教育爱的理论解释与有效实现,一直是困扰教育理论与实践的一大难题。先秦儒家的代表人物孔子以及当代关怀教育理论代表人物诺丁斯(Noddings,N.),无疑都是这一领域最重要的言说者,虽然一中一西、一古一今的两位...
关 键 词:诺丁斯 关系性 道德实践 关心者 
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劳动教育的概念理解——如何认识劳动教育概念的基本内涵与基本特征获取全文在线阅读
7
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期82-84,共3页
作  者:檀传宝
摘  要:劳动与实践、活动等概念的一般含义以及在教育情境里的意涵均有明显不同。劳动精神、劳动价值、劳动素养诸概念强调的重点也有显著差异。通过对劳动教育相近概念进行深入辨析,进而对劳动教育的基本内涵与基本特征展开较为明晰的厘定,对劳...
关 键 词:劳动教育 实践 活动 劳动精神 劳动价值 劳动素养 
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爱弥儿是谁?--教育学情境中卢梭教育思想研究的理论分歧及其澄清获取全文在线阅读
8
出  处:《现代大学教育》 2019年第1期39-45,111共8页
作  者:胡君进 檀传宝
基金项目:国家社会科学基金2017年度教育学一般课题“基于学段特性的教师专业伦理学研究”,项目编号:BEA170106.
摘  要:以往教育学情境中的卢梭教育思想研究在“爱弥儿是谁”这一问题上出现了理论分歧,一种看法认为爱弥儿是自然人,另一种看法则主张爱弥儿是公民。导致理论分歧的原因在于研究者对于《爱弥儿》这一文本进行了选择性解读,以及受到高度复杂的...
关 键 词:爱弥儿 卢梭 自然人 公民 立法者 卢梭教育思想 
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为什么席勒是正确的?获取全文在线阅读
9
出  处:《中国德育》 2018年第24期1-1,共1页
作  者:檀传宝
摘  要:美学家、美育家席勒在其名著《美育书简》中有一段十分经典的论述:"在权利的力量的国度里,人和人以力相遇,他的活动受到限制.在安于职守的伦理的国度里,人和人以法律的威严相对峙,他的意志受到束缚.在有文化教养的圈子里,在审美的...
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劳动、劳动集体与劳动教育——重思马卡连柯、苏霍姆林斯基劳动教育思想的内容与特点获取全文在线阅读
10
出  处:《国家教育行政学院学报》 2018年第12期40-45,共6页
作  者:胡君进 檀传宝
基金项目:国家社会科学基金2014年度教育学青年课题(COA140120).
摘  要:无论是建设有中国特色的社会主义教育体系,还是开展健康的劳动教育本身,重温苏联教育思想家马卡连柯和苏霍姆林斯基有关劳动、劳动集体、劳动教育的论述都是十分重要的理论工作。两人认为劳动是教育体系的重要组成部分,教育应与生产劳动...
关 键 词:劳动 劳动集体 劳动教育 劳动者 
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