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领域

  • 8篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇区域经济学
  • 2篇经济学课程
  • 1篇增长源泉分析
  • 1篇丝绸之路
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  • 1篇经济效率
  • 1篇经济增长源泉
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程应用
  • 1篇课题式教学
  • 1篇空间分异
  • 1篇互动

机构

  • 3篇青海大学
  • 1篇清华大学

作者

  • 3篇殷颂葵
  • 1篇殷存毅
  • 1篇殷颂葵
  • 1篇王健
  • 1篇武振利

期刊

  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇兰州大学学报...
  • 1篇开发研究
  • 1篇城市问题
  • 1篇中国集体经济
  • 1篇高教探索
  • 1篇文教资料
  • 1篇攀登:哲学社...
  • 1篇山东行政学院...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
检索条件:
"作者=殷颂葵"
9 条 记 录,以下是 1-9
兰州西宁城市群经济效率测度获取全文在线阅读
1
出  处:《城市问题》 2018年第5期46-52,共7页
作  者:高新才 殷颂葵
基金项目:青海大学中青年科研基金项目(16-QSY-6).
摘  要:以县域为基本空间单元,应用SBM超效率模型测度了兰州-西宁城市群的经济效率,并借助探索性空间数据分析方法和空间回归模型分析了其空间分异特征及影响因素。结果显示:县域经济效率总体上呈现波动上升的态势,但具有梯次性特征的“核...
关 键 词:兰州-西宁城市群 经济效率 空间分异 
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丝绸之路经济带人类发展指数差异的时空演变透视获取全文在线阅读
2
出  处:《兰州大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第6期69-75,共7页
作  者:高新才 殷颂葵
基金项目:文化名家暨“四个一批”人才资助专项:中国西北内陆区域向西开放重大问题研究--基于构建丝绸之路经济带的战略背景(中宣干字[2014]5号)
摘  要:运用差异系数、马尔科夫链和探索性空间数据分析(ESDA)方法对丝绸之路经济带沿线88个国家2001-2014年人类发展指数(HDI)差异的时空演变特征进行了实证研究。研究结果表明:时间维度上丝绸之路经济带沿线各国HDI差...
关 键 词:丝绸之路经济带 HDI 马尔科夫链 ESDA 异质性需求 健康 教育 收入 
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“区域经济学”课程课题式教学与考试改革研究获取全文在线阅读
3
出  处:《高教探索》 2016年第S1期32-33,共2页
作  者:丁生喜 殷颂葵 孙立霞
摘  要:通过问卷调查,明确本科'区域经济学'课程实施课题式教学法的必要性与可行性。依据课程特点,设计提出课题式教学法的实施思路与方案,并分析课题式教学法对于创新型人才培养的效果。最后,提出实施课题式教学法的保障措施。
关 键 词:课题式教学 创新能力 “教-学-研”互动 考试改革 
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青海省全要素生产率估算及经济增长源泉分析:1952-2012获取全文在线阅读
4
出  处:《山东行政学院学报》 2014年第7期40-44,共5页
作  者:殷颂葵
基金项目:2011年青海省社会科学规划研究课题(11034);2012年科技部软科学研究计划项目(2012GXS4D104).
摘  要:根据两要素C-D生产函数建立计量经济学模型估算出青海省1952-2012年的全要素生产率增长率。对青海省全要素生产率和经济增长源泉做的简要分析表明:(1)1990年之前青海省全要素生产率波动比较剧烈,且存在着正负交替出现...
关 键 词:全要素生产率 经济增长源泉 资本存量 贡献率 青海省 
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青海省1990年至2012年经济发展质量评价获取全文在线阅读
5
出  处:《攀登:哲学社会科学版》 2014年第3期96-101,共6页
作  者:殷颂葵
基金项目:本文系2012年科技部软科学研究计划项目“城市化进程中青海省区域创新能力评价研究”(2012GXS4D104)及2011年青海省社会科学规划研究课题“基于转变发展方式的‘十二五’时期青海省经济增长与结构调整问题研究”(11034)阶段性成果.
摘  要:提高经济发展质量是青海省实现经济可持续发展的必然选择。本文依据费景汉与拉尼斯对成功发展的分析,从增长、公平和人类发展三个层面对青海省1990年-2012年经济发展质量进行了研究。文章认为,转变经济增长方式,实现共享式发展...
关 键 词:经济发展质量 增长 公平 人类发展 青海省 
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区域经济学课程应用研究性教学探析获取全文在线阅读
6
出  处:《文教资料》 2014年第13期177-179,共3页
作  者:殷颂葵 丁生喜 王健
基金项目:项目名称:青海大学2013年教育教学研究项目《青海大学经济类本科专业开展课题式教学的探索-以区域经济学为例》,项目编号:131416.
摘  要:为社会培养具有较强实践能力和创新能力的高素质人才是高等院校的重要职能之一,课程教学是提高人才培养质量的关键环节。研究性教学日益成为课程教学改革的新方向。本文基于区域经济学的学科特点与教学现状,结合青海大学的实践,对区域经...
关 键 词:区域经济学 研究性教学 教学改革 
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基于GIS的区域经济学课程创新性教学研究获取全文在线阅读
7
出  处:《中国集体经济》 2013年第34期86-87,共2页
作  者:殷颂葵 丁生喜 王健
基金项目:本文系青海大学2012年《区域经济学》一类课程建设项目(项目编号:2012-K6-006)的研究成果.
摘  要:强大的空间分析与统计功能使得GIS成为区域经济学领域新的研究方法。文章结合区域经济学的学科特点和理论体系初步探索GIS在区域经济学课程教学中的应用价值.从强化师资队伍建设、完善课程教学体系、开设实验课程、改革课程考核方式...
关 键 词:区域经济学 课程教学 GIS 
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基于SWOT分析的青海省枸杞产业发展策略研究获取全文在线阅读
8
出  处:《开发研究》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2012年第5期49-52,共4页
作  者:殷颂葵 王健 武振利
基金项目:国家社科基金项目“柴达木盆地城镇化的现状与制约因素研究”(12BMZ072)的阶段性成果
摘  要:枸杞产业为青海省农业经济增长和农牧民增收致富做出了重要贡献,是青海省在"十二五"时期重点支持发展的特色优势产业之一。以实地调研数据和资料为基础,应用SWOT分析方法对青海省枸杞产业发展的现状和态势进行了系统分析,并提出了...
关 键 词:SWOT分析 枸杞产业 发展策略 
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民族地区发展中的非正式制度影响分析——以青海为例获取全文在线阅读
9
出  处:《内蒙古师范大学学报:哲学社会科学版》 2009年第4期70-77,共8页
作  者:殷颂葵 殷存毅
摘  要:民族地区既拥有十分丰富的自然资源,又有国家政策的长期支持,但是经济发展依然处于欠发达状况,与国家的政策预期仍有较大的差距,这集中反映出民族地区经济发展能力的不足。制度尤其是表现为特有的风俗习惯、价值观念等非正式制度,对社...
关 键 词:民族地区 非正式制度 教育 发展能力 
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