论文筛选

-

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字

主题

  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学体系
  • 1篇英语学习
  • 1篇语言结构
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇社会文化因素
  • 1篇实证性研究
  • 1篇授课方式
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇思维
  • 1篇提升教育质量
  • 1篇听说课
  • 1篇综合英语能力
  • 1篇外语学习
  • 1篇明辨
  • 1篇课堂环境

机构

  • 4篇南开大学
  • 1篇天津职业技术...

作者

  • 4篇王一普
  • 1篇李菊菊
  • 1篇郭嘉
  • 1篇李洁
  • 1篇简悦
  • 1篇李蜜
  • 1篇黄跃华

期刊

  • 2篇中国大学教学
  • 2篇中国外语
  • 1篇西安外国语学...
  • 1篇广东外语外贸...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
检索条件:
"作者=王一普"
6 条 记 录,以下是 1-6
混班模式下的大学英语口语课堂环境——基于课堂环境理论的实证性研究获取全文在线阅读
1
出  处:《中国大学教学》 北大2011版核心期刊 中文社会科学引文索引 2013年第6期84-88,共5页
作  者:简悦 王一普
摘  要:本文采用定量与定性研究相结合的方法,对文科与理工科学生混班模式下的大学英语口语课堂环境进行评估和反思,以探索改进该模式,提高学生口语水平的具体门径。
关 键 词:英语口语 课堂环境 混班 感知差异 
下载次数:2   在线阅读:8
提升教育质量:高校英语教师面临的新挑战和出路——以大学英语课堂教学为例获取全文在线阅读
2
出  处:《中国大学教学》 北大2011版核心期刊 中文社会科学引文索引 2012年第10期81-84,70共5页
作  者:王一普 李蜜 黄跃华
基金项目:此文为李蜜主持的中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“论理科拔尖人才培养的南开模式”成果之一
摘  要:在当前形式下,培养具有国际交流和竞争力的创新人才是教育者面临的重大课题,为应对时代需求,本文运用明辨性思维,从分析我国大学英语教师所面临的问题入手,探讨如何提升课堂教育教学质量。
关 键 词:明辨性思维 大学英语教师 课堂教学 
下载次数:3   在线阅读:15
多学科交叉视角构建大学英语教学体系获取全文在线阅读
3
出  处:《中国外语:中英文版》 中文社会科学引文索引 2006年第4期7-7,共1页
作  者:王一普
摘  要: 南开大学公共英语教学部承担了南开大学本科生和硕士研究生的英语教学工作。2004年9月南开大学启动了大学英语教学改革。公共英语教学部管理者和教师都意识到大学英语
关 键 词:英语教学体系 多学科交叉 大学公共英语教学 大学英语教学改革 管理者 南开大学 硕士研究生 大学英语教学模式 大学本科生 教学工作 
下载次数:0   在线阅读:0
基于目标管理的公共英语教学部管理者角色研究获取全文在线阅读
4
出  处:《中国外语:中英文版》 中文社会科学引文索引 2005年第6期55-57,64共4页
作  者:王一普 丛颖
摘  要: 本文从管理的视角探讨了公共英语教学部基于目标管理的管理流程,以及管理者多种角色——设计者、组织者、指导者、协调者、监督者和考核者定位及如何有效地引导公共英语教学部教师通过实施目标管理,扮演多种角色实现组织总目标并达到较...
关 键 词:目标管理 管理者 英语教学 
下载次数:2   在线阅读:0
大学生英语综合应用能力教学新模式初探——南开大学英语教学改革纪实获取全文在线阅读
5
出  处:《广东外语外贸大学学报》 2005年第2期80-83,共4页
作  者:李洁 郭嘉 王一普
基金项目:国家自然科学基金,天津市教育科学规划项目
摘  要:通过对南开大学公共英语教学部2002级9个专业180名学生和第二教研室20位教师的问卷调查,本文详尽展示了师生共同关注的大学英语教学改革中教师授课方式、教学手段、测评方法、胜任听说课教学教师的能力、实施英语教学改革的新举...
关 键 词:大学英语教学改革 综合应用能力 教学新模式 大学生 纪实 大学公共英语 综合英语能力 2002级 问卷调查 授课方式 教学手段 测评方法 教学教师 教学相长 就业能力 教研室 听说课 新举措 师生 专业 
下载次数:0   在线阅读:1
外语学习中的社会文化因素获取全文在线阅读
6
出  处:《西安外国语学院学报》 2003年第4期31-33,共3页
作  者:李菊菊 王一普
摘  要:社会文化因素是如何影响人们的英语学习的,始终是学术界关注的焦点之一.文化学家和语言学家从不同的角度提出文化背景知识与语言结构知识在人们用英语阅读中会起到积极的辅助作用.本文对此观点进行了一些理论与实证方面的研究.
关 键 词:英语学习 社会文化 高校 英语教学 语言结构 心理语言学阅读 
下载次数:0   在线阅读:3
当前 1/1 页首页 上一页1下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较