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  • 2篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇1999
检索条件:
"作者=王根莲"
11 条 记 录,以下是 1-10
投射动词词组复合体的语义特征探析获取全文在线阅读
1
出  处:《北京科技大学学报:社会科学版》 2019年第4期9-15,共7页
作  者:王根莲
基金项目:浙江越秀外国语学院2017年度校级重点项目“It's...that句构的投射视域研究”(编号为D2017004)的部分研究成果.
摘  要:投射动词词组复合体是表征逻辑-语义关系的方式之一,具有非现实化语义特征。遵循形式是意义体现的功能原则,文章从功能语法视角探讨了投射动词词组复合体结构的语义特征。首先,从配列关系和逻辑-语义关系介绍了动词词组复合体;然后概...
关 键 词:投射动词 动词词组复合体 语义特征 功能语法 
下载次数:5   在线阅读:43
英语招生广告语篇的主位及主位推进模式探析获取全文在线阅读
2
出  处:《绍兴文理学院学报》 2019年第1期109-115,共7页
作  者:王根莲
基金项目:2017年度绍兴市高等教育教学改革课题研究成果。
摘  要:主位和主位推进模式是语篇分析的重要手段之一。以系统功能语法为理论框架,以一则英语招生广告为语料,探讨该招生广告的主位和主位推进模式特点,研究结果发现:招生广告语篇大量运用无标记主位,主位及主位推进模式的选择与广告的语类及...
关 键 词:招生广告语篇 主位 主位推进 
下载次数:1   在线阅读:6
情态资源的人际意义考察获取全文在线阅读
3
出  处:《绍兴文理学院学报:哲学社会科学版》 2014年第5期82-85,共4页
作  者:王根莲
基金项目:绍兴市教育科学2014年规划课题(SGL14040)研究成果
摘  要:以功能语言学理论为框架,对传统语言学的情态资源及其体现的意义进行重新解读。文章主要从词汇与语法两个层面,结合人际语法隐喻现象,重点考察情态资源所体现的人际意义。旨在探讨情态这一重要词汇语法资源对识解语言使用者意识形态意义...
关 键 词:情态 人际意义 功能语言学 
下载次数:0   在线阅读:2
投射系统的级转移现象获取全文在线阅读
4
出  处:《外语研究》 北大2011版核心期刊 中文社会科学引文索引 2014年第5期7-11,17共6页
作  者:王根莲
摘  要:语言系统的多层次性决定了级转移是语法隐喻的一个基本特征。本文从语法隐喻的视角探讨了投射系统的级转移现象,分析发现投射系统的级转移具有逆向性特征。人际隐喻投射级转向度为“自下而上”,概念隐喻投射级转向度为“自上而下”;前者...
关 键 词:投射系统 级转移 人际隐喻 概念隐喻 
下载次数:2   在线阅读:7
“事实”投射的句构与功能语义阐释获取全文在线阅读
5
出  处:《北京科技大学学报:社会科学版》 2014年第3期10-16,共7页
作  者:王根莲
摘  要:功能语言学理论的构建是以功能语义为出发点的,“事实”作为一种介于现象与元现象之间的语义抽象,对研究功能语义具有重要意义。本文对“事实”投射的各种句构类型进行梳理,重点聚集“事实”投射的功能语义。首先。区分了“事实”投射与...
关 键 词:事实 投射系统 功能语义 
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论英语语篇的显性与隐性衔接及其实现机制获取全文在线阅读
6
出  处:《云南财经大学学报:社会科学版》 2009年第4期149-150,共2页
作  者:王根莲
基金项目:浙江省教育厅基金项目(批准号:20071202)
摘  要:文章基于语篇衔接特征对话语理解的影响,从显性与隐性两个方面探讨了语篇衔接及其实现机制在英语篇章中的作用,以期对外语教学有所启示。
关 键 词:语篇 显性衔接 臆性衔接 衔接机制 外语教学 
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语篇分析理论视角下的高校阅读教学获取全文在线阅读
7
出  处:《江西师范大学学报:哲学社会科学版》 2009年第3期142-146,共5页
作  者:王根莲
基金项目:浙江省教育厅基金资助项目(20071202)
摘  要:对外语专业的学生而言,提高其阅读理解能力,在很大程度上是提高其运用外语的能力。高校阅读教学应更多地从语篇的角度来开展,语篇教学对提升学生的语言能力具有重要意义。基于语篇分析研究成果在外语阅读教学中的运用,从系统功能语言学...
关 键 词:语篇 语篇分析 阅读理解 
下载次数:2   在线阅读:6
外语类高职院校英语专业学生阅读策略调查研究获取全文在线阅读
8
出  处:《云南财贸学院学报:社会科学版》 2008年第2期共4页
作  者:王根莲
基金项目:2007年浙江省高教研究会科研项目(项目编号:YB07134)
摘  要:运用定量和定性研究的方法,对越秀外国语职业学院128名英语专业大一学生的阅读策略使用情况进行研究,运用SPSS软件包对所得数据进行统计分析。研究结果表明:学生总体策略使用频繁较低,策略运用与语言水平极其相关,与阅读成绩无...
关 键 词:阅读策略 阅读理解 英语语言水平 
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关于农村高中学生英语学习的实证研究获取全文在线阅读
9
出  处:《教学与管理:理论版》 2008年第3期73-74,共2页
作  者:王根莲
摘  要:阅读策略(reading strategy)是读者根据不同的阅读目的、阅渎材料等有意识地采取的策略,是学习者策略能力的一部分。有关阅读策略的实验在国内外的相关研究有元认知策略、图式理论(杨小虎,张文鹏2002;文秋芳19...
关 键 词:高中学生 实证研究 英语学习 阅读策略训练 农村 元认知策略 阅读目的 策略能力 
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高职院校师资队伍建设之我见获取全文在线阅读
10
出  处:《天津成人高等学校联合学报》 2005年第3期49-52,共4页
作  者:王根莲
摘  要:培养高素质的人才,必须有高素质的教师.做好师资培训应成为提高教师素质能力,采取有组织、有计划的培养和训练的手段.师资培训应在岗前培训、基本功培训、晋级培训、师德培训、应用与操作能力培训、科研与创新能力培训、班主任培训等方...
关 键 词:师资队伍建设 高职院校 师资培训 教师素质 岗前培训 操作能力 创新能力 组织领导 规划制度 基本功 班主任 师德 科研 
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