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  • 1篇教师教育学报

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
检索条件:
"作者=申倩琳"
5 条 记 录,以下是 1-5
民办幼儿园教师专业素养培训方式实验研究获取全文在线阅读
1
出  处:《教师教育学报》 2020年第1期55-62,共8页
作  者:申倩琳 曾彬
基金项目:西华师范大学英才项目“民办幼儿园分类管理与其支持制度研究”(17YC533),项目负责人:曾彬;四川省教育发展研究中心课题“民办幼儿园分类管理的效率研究”(CJF17048),项目负责人:曾彬。
摘  要:随着现代教育的发展,提升幼儿园教师专业素养已成为促进学前教育发展的必然要求。以探究民办幼儿园教师专业素养为视角,提出通过干预行为提升教师专业素养水平的构想。实验随机选取成都市某民办幼儿园的20名教师为实验组,再选取与其办...
关 键 词:民办幼儿园教师 专业素养 培训方式 
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地方政府对幼儿园的实际支持与幼儿园的期望支持之间的差异研究获取全文在线阅读
2
出  处:《成都师范学院学报》 2018年第11期25-31,共7页
作  者:申倩琳 曾彬
基金项目:西华师范大学英才项目“民办园分类管理与其支持制度研究”(17YC533);四川省教育发展研究中心课题“民办幼儿园分类管理的效率研究”(CJF17048)的部分成果.
摘  要:虽然国家对学前教育总体支持状况有了很大改善,但研究表明地方政府对幼儿园支持依旧不能满足其需求。研究以四川省南充市为例,通过对该地区市辖3区和其中4县教育局分管学前教育的相关人员7名,以及3区4县公民办园各1所共14位园长...
关 键 词:地方政府 支持 幼儿园:教育资源 
下载次数:1   在线阅读:0
辨析奥苏贝尔与罗杰斯的有意义学习理论及其启示获取全文在线阅读
3
出  处:《集宁师范学院学报》 2018年第5期89-93,共5页
作  者:申倩琳 曾彬
摘  要:美国著名心理学家奥苏贝尔与罗杰斯在学习理论上都提出了“有意义学习”观点。但二者时该学习理论的诠释却各有千秋,引发了笔者对当代教育相关问题的思考。该文将从“有意义学习”理论的实质、产生条件、学习方式对二者进行比较,期望得出...
关 键 词:有意义学习 奥苏贝尔 罗杰斯 教育启示 
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近十年我国幼儿园区域活动材料投放研究综述获取全文在线阅读
4
出  处:《乐山师范学院学报》 2017年第5期124-129,共6页
作  者:申倩琳 曾彬
摘  要:在区域活动中,材料是有效开展区域活动的重要物质载体,也是幼儿获取信息、积累经验、发展能力的重要物质来源。近十年来,我国学者对材料投放展开了大量的研究,这些研究成果为幼儿园区域活动材料投放提供了大量的理论和实践基础。文章通...
关 键 词:区域活动 活动材料 材料投放 
下载次数:9   在线阅读:28
乡村旅游景区可持续发展评价指标体系研究获取全文在线阅读
5
出  处:《沈阳农业大学学报:社会科学版》 2015年第2期129-134,共6页
作  者:申倩琳 董凤丽
基金项目:辽宁经济社会发展立项课题(2015lslktzijjx-36)
摘  要:近年来,乡村旅游发展迅速,但尚缺少统一规范,科学地构建景区可持续发展评价指标体系对于指导乡村旅游发展具有重要意义。本研究是在查阅文献、参考旅游景区相关评价标准的基础上,根据辽宁省乡村旅游发展的现状,从环境、社会文化、经济...
关 键 词:乡村旅游 景区 指标体系 层次分析法 辽宁省 
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