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"作者=秦玉友"
90 条 记 录,以下是 1-10
中小学传统文化课程内容建构的价值、困境及重构
1
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期96-104,共9页
作  者:陈坤 秦玉友
摘  要:中华优秀传统文化是中华民族的基因,蕴含着丰富育人资源,传统文化课程内容建构的质量关乎着传统文化传承与育人旨趣得以实现的向度。当前,中小学传统文化课程内容建设存在课程内容衔接上"碎片化",课程内容选材来源被窄化,课程内容阐...
关 键 词:中小学 传统文化 课程 内容构建 
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农村义务教育学校办学条件政策演进及其价值理路获取全文在线阅读
2
出  处:《湖南农业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期84-92,共9页
作  者:陈坤 秦玉友 李慧
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD880015)。
摘  要:良好的办学条件是实现农村义务教育高质量发展的前提。自新中国成立以来,我国农村义务教育学校办学条件政策依次历经从“能上学”“有学上”“办好学”到“上好学”阶段体系的演进。其政策内容变迁在高质量导向、改良导向、均衡导向与标准...
关 键 词:农村 义务教育 办学条件 政策 价值 
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我国农村留守儿童研究的现状与前瞻——基于2004-2020年农村留守儿童研究的文本分析获取全文在线阅读
3
出  处:《四川师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期95-102,共8页
作  者:许怀雪 秦玉友
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院2016年度重大项目“农村教育经费投入效益评估研究”(16JJD880014)的研究成果。
摘  要:通过构建“研究路径-学科特征”二维框架,分析2004-2020年我国有关农村留守儿童研究的文本,发现现有研究存在取样碎片化、外在效度受质疑,浅表性研究居多、深度挖掘不够,积极的干预性研究较少、建议缺乏针对性等问题。为推进...
关 键 词:农村留守儿童 研究路径 学科特征 
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农村义务教育师资供给与供给侧改革获取全文在线阅读
4
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期139-151,共13页
作  者:秦玉友
基金项目:国家社会科学基金2015年度教育学重点课题“全面提升农村教育质量背景下的农村教师结构调整及编制需求研究”(课题批准号:AFA150007)的研究成果。
摘  要:农村义务教育师资供给状况决定师资需求的满足程度与教育质量。随着农村义务教育师资供给主要关注从"有没有"向"好不好"的转变,农村义务教育师资供给侧改革日益成为迫切需要关注的时代课题。通过构建理论分析框架,从来源供给、制度供...
关 键 词:农村义务教育 师资供给 供给侧改革 
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农村中小学办学条件水平的测度与评价——基于因子分析法获取全文在线阅读
5
出  处:《现代教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期52-58,共7页
作  者:杨柳 秦玉友
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“农村教育经费投入效益评估研究”(16JJD880014)。
摘  要:办学条件是城乡教育一体化发展的重要内容,公平而有质量是进一步完善办学条件的方向与追求。基于2017年全国31个省(区、市)农村中小学办学条件指标数据的因子分析发现:农村中小学办学条件水平可以从现代化教学资源、基础性校舍、...
关 键 词:农村学校 中小学 办学条件 均衡发展 城乡教育一体化 
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协调促进大城市义务教育资源承载力提升:问题分析与政策建议获取全文在线阅读
6
出  处:《现代教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期78-84,共7页
作  者:丁学森 秦玉友 薛春燕
基金项目:全国教育科学规划国家青年项目“我国大城市义务教育资源承载力的因素分析研究”(CHA160210).
摘  要:协调人口流动与城镇化发展、实现教育人口与资源间的"空间匹配"是提升大城市义务教育资源承载力的关键。当前,各型大城市普遍存在超规模随迁子女,造成小学段教育资源承载压力高于初中段,并表现为学龄人口结构失衡、公办教育资源承载力...
关 键 词:大城市 义务教育 教育资源 承载力 流动人口 
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政策工具视角下农村师资补充政策研究--基于2001-2018年农村师资补充政策文本的分析获取全文在线阅读
7
出  处:《教师教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期26-32,共7页
作  者:许怀雪 秦玉友
基金项目:国家社会科学基金教育学国家重点课题(AFA150007)。
摘  要:农村师资补充政策是地方政府补充农村师资的依据。以2001-2018年农村师资补充政策文本为研究对象,基于农村师资补充环节和政策工具种类构建二维分析框架,通过对农村师资补充政策文本的量化分析发现,再分配环节、初次分配环节、...
关 键 词:农村师资 师资补充政策 政策工具 政策分析 
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从高速增长迈向高质量发展--新时代教育内涵发展战略转型获取全文在线阅读
8
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期15-24,共10页
作  者:秦玉友
基金项目:“中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目”(2019-03-025-BZPK01)资助。
摘  要:中国教育通过较长时间的高速增长,初步完成了外延发展任务。随着人们教育质量认知更新、教育主要矛盾转变和教育发展战略转型,以高质量发展为时代特征的教育内涵发展主题进一步凸显。经济发展、人力资源储备、产能提升,不仅从供给侧为教...
关 键 词:高速增长 高质量发展 教育内涵发展 战略转型 
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绩效工资政策的预期实现了吗?——12省义务教育教师绩效工资实施状况调查获取全文在线阅读
9
出  处:《教育与经济》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期52-61,共10页
作  者:秦玉友 曾文婧 许怀雪
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“农村教育经费投入效益评估研究”(课题批准号:16JJD880014)。
摘  要:义务教育教师绩效工资政策预期的实现情况是社会各界关注的焦点。本研究基于全国12省23县义务教育教师的分层抽样数据,选择绩效工资力度、标准认可度和工作积极性三个指标,对义务教育教师绩效工资预期目标的实现情况进行调查分析。研...
关 键 词:义务教育教师 绩效工资 政策预期 
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高中生感知的亲子关系失和与师生关系冷漠对正向心理健康的影响——学业自我施压的中介作用获取全文在线阅读
10
出  处:《教育科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期46-54,共9页
作  者:许怀雪 秦玉友 高凯歌
基金项目:国家社会科学基金教育学国家重点课题“全面提升农村教育质量背景下的农村教师结构调整及编制需求研究”(项目编号:AFA150007)。
摘  要:基于东北三省278名城乡结合区高中生心理健康的截面数据,对感知的亲子关系失和、感知的师生关系冷漠对高中生正向心理健康的影响以及学业自我施压的中介作用进行分析。结果显示:感知的亲子关系失和、感知的师生关系冷漠、正向心理健康...
关 键 词:亲子关系失和 师生关系冷漠 高中生 心理健康 自我施压 
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