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"作者=肖凤翔"
173 条 记 录,以下是 1-10
斯坦福大学工程教育创新发展:缘由、路径及启示获取全文在线阅读
1
出  处:《高教探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期48-56,共9页
作  者:肖凤翔 陈凤英
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”(14JZD045);教育部人文社会科学专项任务重点项目“职业教育国家资格框架研究”(13GDC023);天津市教委社会科学重大项目“新时代新工科建设的实践逻辑模式研究(18JWZD35)”的成果之一。
摘  要:新工科建设应基于"大工程观",打造共商、共建、共享的工程教育责任共同体,完善多主体协同育人机制。以斯坦福大学工程教育创新发展路径为例,在实用主义精神的烙印下,军事研发需求的契机与经济全球化的趋势,促成斯坦福大学工程教育走...
关 键 词:工程教育 新工科 斯坦福大学 
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对退役军人职业技能培训项目选择指导的思考获取全文在线阅读
2
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期21-27,共7页
作  者:肖凤翔 马钰
摘  要:退役军人职业技能培训项目选择指导是促进退役军人合理定位职业角色,实现社会身份转换的重要途径。其应然供给方式为政府购买市场主体的专业服务,其价值取向是通过融入军民融合理念实现对退役军人利益的深度关照。指导补偿性不突出、责任...
关 键 词:退役军人 职业技能 培训项目 
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算法教育治理:技术逻辑、风险挑战与公共政策获取全文在线阅读
3
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期76-84,共9页
作  者:肖凤翔 张双志
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”(项目编号:14JZDO45);天津市教委人文社科重大项目“新时代新工科建设的实践逻辑模式研究”(项目编号:2018JWZD35)阶段性研究成果。
摘  要:智慧学习、智慧课堂、智慧校园等智慧教育的具象形态,从本质上来说,就是算法学习、算法课堂、算法校园,这也使得算法教育治理日益成为教育现代化进程中不可忽略的研究议题。遵循"技术逻辑→风险挑战→公共政策"的分析框架对算法教育治...
关 键 词:人工智能 大数据 算法 算法教育 算法教育治理 
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合作开展本科层次职业教育的经验与困惑获取全文在线阅读
4
出  处:《中国职业技术教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第31期41-45,63共6页
作  者:肖凤翔 赵懿璇
基金项目:2014年度教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”(项目编号:14JZD045,主持人:肖凤翔)。
摘  要:地方普通本科高校与高职院校合作开展本科层次职业教育探索,符合建设现代职业教育体系的内在要求。两类高校在建立合作机构及其运行规范、合作制定并实施人才培养方案、强化学生职业实践能力培养方面积累了丰富的经验。但同时也存在双校合...
关 键 词:职业教育 实践研究 本科层次职业教育 专本衔接 
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中职学校与中小学合作开展职业启蒙教育初探获取全文在线阅读
5
出  处:《教育与职业》 2019年第17期30-35,共6页
作  者:肖凤翔 冯惠佳
摘  要:中职学校与中小学合作开展职业启蒙教育是新时代教育发展的大势所趋,具有深厚的可行性基础.两类学校合作开展职业启蒙教育不仅有助于培养中小学生崇尚实践的素养,拓展和延伸中职学校的教育职能,还能够促进中职学校与中小学管理的改善....
关 键 词:中职学校 中小学 合作 职业启蒙教育 
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互联网环境下政治短片的传播叙事获取全文在线阅读
6
出  处:《郑州大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期149-152,共4页
作  者:肖凤翔 殷航
基金项目:2014年国家社科基金项目“我国国际传播话语体系建设的理论创新研究”(项目编号:14BXW020).
摘  要:政治传播是对政治信息和政治形象进行有目的传播的过程,其目的是为了达到政治宣传和获得国内外公众在社会文化心理上的认同。文化尤其是跨文化的理解需要在一定的情景下才能够顺利进行,而国际语境中的政治传播更是基于这种情景。互联网的...
关 键 词:情景架构 政治传播叙事 复兴路上 
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国家资历框架的基本立意与中国构想获取全文在线阅读
7
出  处:《中国职业技术教育》 2019年第19期38-43,68共7页
作  者:肖凤翔 杨顺光
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“现代职业教育治理体系与治理能力现代化研究”(项目编号:14JZD045);天津市教委人文社科重大项目“新时代新工科建设的实践逻辑模式研究”(项目编号:2018JWZD35).
摘  要:国家资历框架建设是新时代我国人力资源开发与配置的基础工程,国家在表述上使用"国家资历框架"而非"国家资格框架",体现了以"人"为本而非以"证"为本的中国人才观。建立国家资历框架引导人才的形成、发展和有序流动,是各个国家和...
关 键 词:国家资历框架 劳动分工 国民素质 人的自由全面发展 
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关于国家资历框架的初步认识——专访天津大学职业技术教育研究所所长肖凤翔教授获取全文在线阅读
8
出  处:《南宁职业技术学院学报》 2019年第3期I0001-I0004,共4页
作  者:苏显华 肖凤翔(图)
摘  要:肖凤翔教授,是我国职业技术教育知名专家,在职业技术教育研究领域具有较强的学术造诣,同时承担我国一些重大职业教育的政策研究工作。2019年1月17日,肖教授应邀到南宁师范大学职业技术学院作《关于国家资历框架的初步认识》专题...
关 键 词:教育研究所 天津大学 职业技术 凤翔 所长 教学指导委员会 专访 资历 
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祖师爷信仰之于职业精神培育的符号学阐释获取全文在线阅读
9
出  处:《高校教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期16-23,32共9页
作  者:肖凤翔 杨顺光
基金项目:天津市教委社会科学重大项目(2018JWZD35).
摘  要:职业精神培育是现代职业教育的重要任务,但现代职业教育并未找到职业精神培育的适宜方式。传统职业群体利用祖师爷信仰培育从业者职业精神的经验是有价值的教育遗产。摒弃其神秘和功利意义,挖掘祖师爷信仰中的职业精神培育实践要义,对完...
关 键 词:职业精神 符号学 祖师爷 职业主体 符号文本 
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立足区域的高职教育治理:关系向度、基本特征及改进路径获取全文在线阅读
10
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期103-108,共6页
作  者:肖凤翔 肖艳婷 于晨
基金项目:教育部哲学社会科学研究2014年度重大课题攻关项目“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”(14JZD045)的研究成果.
摘  要:立足区域的高职教育治理本质上是协调区域内多元主体及其教育资源关系的综合改革。在国家深化教育综合改革的大背景下,立足区域的高职教育治理面临难题。从价值关系、互动关系和监督关系向度剖析区域高职教育治理过程与实践,明晰立足区域...
关 键 词:区域高职教育治理 关系向度 基本特征 改进路径 
下载次数:3   在线阅读:25
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