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  • 1篇2006
  • 1篇2005
检索条件:
"作者=蒋索"
13 条 记 录,以下是 1-10
青少年行为自主研究的现状与展望获取全文在线阅读
1
出  处:《北京师范大学学报:社会科学版》 2018年第4期39-49,共11页
作  者:刘艳 蒋索
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地自主科研项目“青少年自主水平的影响因素与促进研究”(16JJD880007)
摘  要:行为自主指个体在生活中可以不依赖他人,独立作出各种决策并加以执行的能力,是个人自主的重要体现。青少年行为自主的研究源于精神分析理论,当代学者沿袭对青少年自主内涵的界定,并结合社会认知理论发展出基于家庭决策方式的测评工具。...
关 键 词:行为自主 青少年 心理社会功能 
下载次数:4   在线阅读:5
学校环境中的积极行为支持——一种可借鉴的心理健康教育模式获取全文在线阅读
2
出  处:《北京师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第4期20-30,共11页
作  者:刘艳 蒋索
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金北京师范大学自主科研项目“基于‘积极行为支持’的心理健康教育模式探”(2012WYB16).
摘  要:积极行为支持源起于应用行为分析,最初是在美国特殊教育领域作为对抗厌恶疗法而出现的一种新的行为干预取向,以多元化的理论视角、强调生态效度、注重预防、主张系统性的改变和重视社会效度为核心特征。学校环境中的积极行为支持是积极行...
关 键 词:积极行为支持 中小学心理健康教育 三级干预 
下载次数:11   在线阅读:24
幼儿父母婚姻冲突与教养方式的关系:父母情绪调节策略的调节作用获取全文在线阅读
3
出  处:《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第3期279-286,共8页
作  者:王明珠 邹泓 李晓巍 张文娟 王英芊 蒋索
基金项目:“中央高校基本科研业务费专项资金资助”北京师范大学自主科研基金项目(SKZZY2013011); 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(14JJD190003); 教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880044)
摘  要:以285名幼儿家长为被试,采用问卷法考察婚姻冲突对权威教养和专制教养的差别效应以及父母情绪调节策略在其中的调节作用。结果发现:(1)幼儿父母的婚姻冲突能显著负向预测其权威教养,显著正向预测其专制教养,婚姻冲突对两类教养的...
关 键 词:父母教养方式 婚姻冲突 父母情绪调节策略 幼儿 
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班级结构对留守儿童心理健康的影响:同化还是对比效应?获取全文在线阅读
4
出  处:《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第2期220-229,共10页
作  者:侯珂 刘艳 屈智勇 张云运 蒋索
基金项目:国家科技支撑计划项目(2012BAI36B03); 教育部人文社会科学研究基金项目(14YJC190026); 中央高校基本科研业务费专项资金项目(SKZZX2013093)
摘  要:基于河南和陕西两省17所农村学校4~9年级103个班级内4021名学生的调查数据,分析了班级结构(一般农村儿童在班级中所占比例)对不同家庭背景儿童心理健康的影响机制。采用学校固定效应模型控制校际间差异后发现:(1)对于自...
关 键 词:留守儿童 班级结构 心理健康 同化效应 对比效应 
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青少年社会适应的保护性与危险性因素的评估获取全文在线阅读
5
出  处:《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第1期29-36,共8页
作  者:邹泓 刘艳 张文娟 蒋索 周晖 余益兵
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(05JJDXLX001).
摘  要:青少年期的社会适应不仅关系个体在青少年期的健康发展,也对其在青年以及成年期的适应具有深远影响。我们提出了青少年社会适应的领域一功能理论模型,并将保护性与危险性因素的概念引入社会适应的研究中,对我国青少年的社会适应现状,以...
关 键 词:社会适应 保护性因素 危险性因素 青少年 
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留守对农村儿童青少年社会适应的影响:倾向值匹配的比较分析获取全文在线阅读
6
出  处:《心理发展与教育》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第6期646-655,共10页
作  者:侯珂 刘艳 屈智勇 蒋索
基金项目:国家科技支撑计划项目(2012BAI36B03)
摘  要:以河南和陕西两省3812名4~9年级农村学生为研究样本,考察其在抑郁、自尊、问题行为、幸福感、未来压力感知及人际关系方面的社会适应状况,并运用倾向值匹配方法探讨了父母外出务工对其产生的影响。结果发现,在倾向值匹配之前,双...
关 键 词:留守儿童 社会适应 心理健康 倾向值匹配 
下载次数:14   在线阅读:38
同伴团体对青少年问题行为的影响:一项基于社会网络分析的研究获取全文在线阅读
7
出  处:《心理发展与教育》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第3期259-267,共9页
作  者:侯珂 邹泓 刘艳 金灿灿 蒋索
基金项目:国家科技支撑计划项目(2012BAI36B03)
摘  要:以675名初中和高中学生为被试,采用社会网络分析方法,获得506名青少年在其班级中的网络中心度,并确定他们所属的同伴团体,在此基础上考察同伴团体的行为规范对其问题行为的影响。结果发现:(1)在控制了班级层次的问题行为水平...
关 键 词:青少年 同伴影响 问题行为 社会网络分析 中心度 
下载次数:2   在线阅读:48
青少年与同伴的自我表露及其与孤独感的关系获取全文在线阅读
8
出  处:《心理科学》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2010年第1期229-231,共3页
作  者:刘艳 邹泓 蒋索
基金项目:教育部人文社科重点研究基地重大项目(05JJDXLX001)
摘  要:采用问卷法,以655名初高中生为被试,考察青少年与同伴自我表露的发展特点及其与孤独感的关系。结果表明:(1)高中生与不同表露对象以及在不同主题上的自我表露都高于初中生;(2)女生在除身体发育外的6个主题上的自我表露以及与...
关 键 词:青少年 同伴 自我表露 发展特点 孤独感 
下载次数:4   在线阅读:8
团体咨询对收容教育女性自尊提升的研究获取全文在线阅读
9
出  处:《中国卫生事业管理》 2009年第4期284-286,共3页
作  者:陈静 蒋索 胡小亚
摘  要:本研究对某市收容教育所的30名女性学员进行为期6次的团体咨询,考察其对提升收容教育女性自尊、降低其焦虑抑郁的效果。结果显示:(I)团体咨询前收容教育女性的自尊平均得分为27.03,20.9%的被试存在焦虑情绪,40.7%...
关 键 词:团体咨询 收容教育 女性 自尊提升 
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青少年与同伴自我表露问卷的编制获取全文在线阅读
10
出  处:《心理学报》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2008年第2期184-192,共9页
作  者:邹泓 蒋索
基金项目:教育部人文社科重点研究基地重大项目(05JJDXLX001). 致谢:特别感谢侯坷、王英春和马春荣等人在本文修改过程中给予的帮助.
摘  要:从青少年与同伴自我表露的主题入手,以文献研究和已有问卷为基础,结合开放式问卷所获资料,编制青少年与同伴自我表露问卷。对917名青少年进行了施测,对调查数据进行探性因素分析和验证性因素分析。探性因素分析结果表明,青少年...
关 键 词:青少年 同伴 自我表露 性因素分析 验证性因素分析 
下载次数:1   在线阅读:9
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