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机构

  • 5篇华东师范大学

作者

  • 5篇钱初熹

期刊

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年份

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  • 2篇2005
  • 1篇1997
检索条件:
"作者=钱初熹"
20 条 记 录,以下是 1-10
新中国70年新疆基础美术教育发展历程研究获取全文在线阅读
1
出  处:《美术》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期105-110,共6页
作  者:阿卜杜凯尤木·麦麦提 张志强 钱初熹
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“‘一带一路’传统文化回归与当代新疆少数民族美术教育研究”(项目编号:CLA160200)的研究成果.
摘  要:新中国成立70年以来,党和国家高度重视发展新疆教育事业,在政策投入、师资配置、基础设施建设等方面都予以优先安排和倾斜。在这一背景下,新疆基础美术教育得到了空前发展。70年来我国新疆基础美术教育的发展大致可以分为“起步与探...
关 键 词:新疆基础美术教育 政策方针 历程回顾 
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我国70年中小学美术教材的成就、问题与走向获取全文在线阅读
2
出  处:《基础教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期54-62,共9页
作  者:张志强 阿卜杜凯尤木·麦麦提 钱初熹
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题《“一带一路”传统文化回归与当代新疆少数民族美术教育研究》(项目编号:CLA160200)。
摘  要:中华人民共和国成立70年来,在不断加强美育课程建设的背景下,我国中小学美术教材建设取得了卓越的成就。由“教材统编”转向“教材审定”;由“一纲单本”扩展“一标多本”;由“学科知识”转化“学科素养”;由“教本教材”提升“学本...
关 键 词:基础教育教材 艺术教育 核心素养 立德树人 
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发达国家美术教师职前教育课程体系改革特征与启示--以美、英、德、日为例获取全文在线阅读
3
出  处:《外国中小学教育》 2019年第9期54-63,共10页
作  者:汪洋 钱初熹
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目《国际比较视野下的高师美术教育课程的区域性调查及对策研究》(课题编号:14YJC760057);国家社会科学基金艺术学重大项目子课题《师资型艺术人才培养模式研究》(课题号H7ZD08)的阶段性研究成果。
摘  要:本文基于美、英、德、日8所高等院校美术教师职前教育课程方案开展调查研究。从发达国家视觉艺术教育理念、教师专业化政策、职前培养目标切入,宏观分析课程体系改革背景,并归纳出各国美术教师职前培养模式呈现灵活性、课程建构注重结构...
关 键 词:发达国家 美术教师职前教育 课程体系 课程改革 
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以扩展与挑战培养学生核心素养的“大观念”视觉艺术课程研究获取全文在线阅读
4
出  处:《美育学刊》 2019年第4期1-9,共9页
作  者:钱初熹
基金项目:国家社会科学基金全国教育科学"十三五"规划国家一般课题"基于可视化大数据分析的中小学中国画教学评价体系建构研究"(BLA170231)的阶段性成果。
摘  要:围绕目前我国有关BigIdeas的理念与知识构建方式的热点话题,首先探讨在视觉艺术教育中BigIdeas的词义,提出在倾向感性的视觉艺术教育中BigIdeas译为"大观念"更为适切的观点。其次,提出"大观念"视觉艺术课程...
关 键 词:大观念 视觉艺术 核心素养 课程框架 
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“一带一路”背景下中华优秀传统文化与新疆中小学美术课程教学融合路径研究获取全文在线阅读
5
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期106-111,共6页
作  者:阿卜杜凯尤木·麦麦提 钱初熹
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题《“一带一路”传统文化回归与当代新疆少数民族美术教育研究》(CLA160200).
摘  要:在“一带一路”倡议下,新疆教育发展面临着新时代的机遇与挑战,培养德智体美全面发展的人才,是响应“一带一路”号召、为新丝绸之路经济带建设作出贡献的路径。文章对中华优秀传统文化与新疆中小学美术课程教学融合的现实价值进行分析,...
关 键 词:“一带一路” 中华优秀传统文化 新疆中小学美术课程 融合路径 
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艺术教育研究的新视野与新范式获取全文在线阅读
6
出  处:《美育学刊》 2018年第4期1-6,共6页
作  者:钱初熹
基金项目:国家社会科学基金全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“基于可视化大数据分析的中小学中国画教学评价体系建构研究”(BLA170231)的阶段性成果
摘  要:大数据时代的到来,引发了教育的重大变革。近期,跨学科融合交叉的教育研究范式在艺术教育研究中得到了积极运用,打开了艺术教育研究的视野,引发了艺术教育研究范式的转型,主要表现在三个方面:一是从相关性研究到实证研究的艺术教育评...
关 键 词:艺术教育研究 范式转型 实证研究 跨学科研究 艺术作为研究 
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“一带一路”视域下传统文化复兴路径研究——以新疆地区少数民族美术教育为例获取全文在线阅读
7
出  处:《中国教育学刊》 2018年第4期57-61,共5页
作  者:阿卜杜凯尤木·麦麦提 钱初熹 张志强
基金项目:本文系2016年度国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年项目“‘一带一路’传统文化回归与当代新疆少数民族美术教育研究”(项目编号:CLA160200)研究成果之一
摘  要:以传统文化复兴与新疆地区少数民族美术教育之间的关系为切入点,进一步论证“一带一路”视域下传统文化复兴对增进文化自信与文化交流、提高学生人文素养与文化创新能力、丰富学校美术课程与满足学生多样需求所具有的重要意义。但新疆地区...
关 键 词:“一带一路” 传统文化 少数民族 美术教育 
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熔铸中国气派,塑造国家形象——首届全国美术教育教师作品展览(下)获取全文在线阅读
8
出  处:《当代美术家》 2018年第1期74-79,共6页
作  者:侯宝川 杨吟兵 余丁 王晓琳 奚传绩 钱初熹 胡知凡 韩振刚 罗力 章瑞安 姚渝永 杨广馨 徐韧刚 白彬华
摘  要:随着美术教育课程改革的深入,教师的专业化发展越来越引起广泛的重视。教师自身的专业发展与教育教学能力的提升有着密切的联系,关注教师艺术创作与创新能力的发展也成为美术教育教学改革的一个重要取向。“首届全国美术教育教师作品展览...
关 键 词:美术教育 教师 创作 教学 
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融会中华优秀传统文化智慧的美术教育创新发展获取全文在线阅读
9
出  处:《美育学刊》 2017年第2期21-28,共8页
作  者:钱初熹
摘  要:围绕中华优秀传统文化如何传承与创新的问题,聚焦学校美术教育的领域,以传统文化智慧的视角展开论述。首先,突破仅仅停留于形式认识上的局限,对美术领域的传统文化的内涵进行深入探究,归纳其智慧,旨在通过美术教育,引导学生传承智慧...
关 键 词:中华民族 传统文化智慧 美术教育 
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穿越历史与未来的艺术教育获取全文在线阅读
10
出  处:《教育参考》 2017年第1期7-13,共7页
作  者:钱初熹
摘  要:在联合国教科文组织高瞻远瞩的教育思考的引领下,21世纪的艺术教育应从以往仅仅注重发挥儿童与青少年个性、培养个人创造力的小圈子中走出来,向追求"全球共同利益"的理念转变。本文探讨21世纪需要怎样的艺术教育的问题,论证艺术教...
关 键 词:艺术教育 全球共同利益 核心问题 战略思想 
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