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"作者=陈爱华"
342 条 记 录,以下是 1-10
元认知策略在初中英语阅读教学中的应用研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第11期46-47,共2页
作  者:陈爱华
摘  要:在开展初中英语阅读教学的过程中,教师应对学生进行有规划的指导,引导学生使用监控和调节策略制订出有效的英语阅读计划,并让学生学会自我反思,能依据英语文章的不同体裁采取相应的阅读方式,从而加强学生对阅读材料的特点和个人理解能...
关 键 词:初中英语 元认知策略 阅读教学 
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技术的德性解读获取全文在线阅读
2
出  处:《湖湘论坛》 2019年第5期104-115,F0002共13页
作  者:陈爱华
基金项目:国家社科基金重大招标项目“应用逻辑与逻辑应用研究”(项目编号:14ZDB014)、“自媒体的道德治理研究”(项目编号:18xzx016);江苏省道德发展智库科技伦理研究课题
摘  要:技术的德性,与作为生命体的人的出现及其进化密切相关,是理智德性、道德德性和审美德性的汇聚,并蕴涵着四重交互效应及其发展的关系,即人类史和自然史的交互效应及其发展、人性和物性的交互效应及其发展、技术史和道德史的交互效应及其...
关 键 词:技术 人性 物性 德性 
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例析基于我国传统节日的语文读写教学实践获取全文在线阅读
3
出  处:《福建教育学院学报》 2019年第8期72-74,共3页
作  者:陈爱华
基金项目:2018年福州市课题“依托传统文化,培育家国情怀的实践研究”(课题编号:FZDY201806)。
摘  要:中国传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着中华民族的文化和思想精华。我们依托传统节日资源,引导学生读节日绘本,诵节日诗词,写节日感言,唤起民族文化记忆,滋养精神家园,为学生成长打下亮丽的底色,培养有根有魂的中国...
关 键 词:传统节日 读写实践 文化底蕴 
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当前“概论”课排斥理论教学的错误倾向及纠偏获取全文在线阅读
4
出  处:《长春师范大学学报》 2019年第7期18-20,共3页
作  者:陈爱华
基金项目:广东省高校思想政治教育课题“高职学生工匠精神培育研究”(2017GXSZ076)。
摘  要:一些教师由于不能充分认识理论的魅力,同时为了迎合学生,存在排斥理论教学的错误倾向。但是,理论性是“概论”课的特色和优势,理论教学法应该是“概论”课最基本的方法,加强理论教学是提高“概论”课教学质量的关键。“概论”课加强理...
关 键 词:"概论"课 理论教学 理论讲解 理论学习 理论研讨 
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挖掘教材内涵 发展学生核心素养——以“浮力”教学为例获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2019年第6期22-23,共2页
作  者:陈爱华
摘  要:'核心素养'系新一轮基础教育改革的方向,如何探析核心素养的内涵,真正促进学生核心素养的养成,是物理教学一直探索的方向。本文以'浮力'教学为例,立足教材内容,积极创设科学探究问题情境,从学生的合作、自我认知、批判思维、自主...
关 键 词:物理教学 核心素养 方法探析 
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内部资本市场提升企业创新能力了吗?——作用机理与路径分析获取全文在线阅读
6
出  处:《经济管理》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期175-192,共18页
作  者:杨理强 陈少华 陈爱华
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“大数据环境下财务报告分析框架的重构与应用”(15JJD630011)。
摘  要:内部资本市场缓解企业融资约束已经得到大多学者的认可,但鲜有关注内部资本市场与企业创新的关系及其影响机理。我国独特的集团财务公司制度为剖析这一关系提供了一个切入点。本文以集团财务公司与成员上市公司信贷交易为研究对象,在采用...
关 键 词:集团财务公司 信贷交易 成员上市公司 创新 
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高职院校工匠精神培育机制探究获取全文在线阅读
7
出  处:《哈尔滨职业技术学院学报》 2019年第1期36-38,100共4页
作  者:陈爱华
基金项目:2017年度广东省高校思想政治教育课题"高职学生工匠精神培育研究"(编号;2017GXSZ076);广东省高等职业技术教育研究会课题"创新发展理念下高职学生工匠精神培育路径研究--基于思政课教学改革的视角"(编号:GDGZ16Y015).
摘  要:高职院校"工匠精神"培育机制,有利于满足我国经济转型、产业调整进而增强企业竞争力的需要,有利于满足高职大学生成长成才、职业生涯发展进而达成高职院校人才培养目标的需要,具有重要价值意蕴。高职院校"工匠精神"培育机制的理论构...
关 键 词:工匠精神 高职 培育机制 
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从初中物理的深度学习入手培养核心素养获取全文在线阅读
8
出  处:《文理导航》 2019年第2期42-43,共2页
作  者:陈爱华
摘  要:核心素养的培养是初中阶段物理教学的重要任务,在学生的学习过程中,学生需要将物理知识和能力培养相结合,因此在我们的日常教学中,不仅要着重对于知识细节的把握,同时也应注重培养学生的能力。而深度教学作为目前新兴的教学理念能够帮...
关 键 词:初中物理 核心素养 深度学习 教学方法 新课标 
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新媒体时代中国共产党文化领导权建设——危局、误读与应对获取全文在线阅读
9
出  处:《广东行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期60-68,共9页
作  者:朱磊 陈爱华
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金青年研究项目《中国共产党实现文化领导权的路径与基本经验研究》(编号:13YJC710076);湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划(编号:17ZD070)。
摘  要:新媒体时代中国共产党的文化领导权正遭遇到主流意识形态整合和认同的双重危局。新媒体以其速度快、交互性、超文本的多媒体协同传播形式可能成为主流意识形态传播的载体动力,也会带来主流意识形态的遮蔽,解构执政党主流意识形态合法性的...
关 键 词:新媒体 中国共产党 文化领导权 误读 应对 
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改革开放四十年来中国共产党文化领导权的历史发展和实践探索获取全文在线阅读
10
出  处:《中共石家庄市委党校学报》 2018年第11期17-21,共5页
作  者:朱磊 陈爱华
基金项目:本文为教育部人文社会科学研究规划基金青年研究项目“中国共产党实现文化领导权的路径与基本经验研究”(13YJC710076);湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划(17ZD070)的研究成果.
摘  要:1978年党的十一届三中全会所开启的历史性转变拉开了新时期中国共产党文化建设史上里程碑式的发展.以邓小平为核心的党的第二代领导集体迅速完成了意识形态领域的拨乱反正,牢固确立了马克思主义的指导地位.接着提出了一手抓物质文明...
关 键 词:改革开放 中国共产党 文化领导权 探索 
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