论文筛选

-

领域

  • 131篇文化科学
  • 107篇哲学宗教
  • 73篇经济管理
  • 23篇政治法律
  • 18篇文学
  • 13篇社会学
  • 7篇医药卫生
  • 5篇语言文字
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇艺术
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇历史地理

主题

  • 9篇伦理价值
  • 8篇伦理关系
  • 5篇图书馆
  • 5篇人本主义
  • 5篇伦理精神
  • 5篇科技伦理观
  • 5篇科学伦理
  • 5篇和谐社会
  • 5篇黑格尔
  • 4篇实证研究
  • 4篇素质教育
  • 4篇理论逻辑
  • 4篇法兰克福学派
  • 3篇哲学解读
  • 3篇思想政治教育
  • 2篇人类社会
  • 2篇人与自然和谐
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇生态正义
  • 2篇数学课堂教学

机构

  • 113篇东南大学
  • 12篇华中科技大学
  • 11篇云南财贸学院
  • 9篇盐城纺织职业...
  • 7篇广东轻工职业...
  • 5篇兰州大学
  • 5篇云南财经大学
  • 4篇武汉交通职业...
  • 3篇华中师范大学
  • 3篇厦门国家会计...
  • 3篇重庆大学
  • 2篇广西师范大学
  • 2篇南京大学
  • 2篇北京广播学院
  • 2篇杭州市第七人...
  • 2篇四川大学
  • 2篇厦门大学
  • 2篇中山大学
  • 2篇中南大学
  • 2篇武汉理工大学

作者

  • 113篇陈爱华
  • 13篇陈爱华
  • 9篇陈爱华
  • 7篇陈爱华
  • 5篇陈爱华
  • 5篇邓通图
  • 4篇陈爱华
  • 3篇唐青生
  • 3篇陈爱华
  • 3篇陈爱华
  • 3篇陈爱华
  • 3篇陈爱华
  • 3篇牛俊美
  • 2篇焦必宁
  • 2篇陈爱华
  • 2篇梅传声
  • 2篇汪红梅
  • 2篇陈爱华
  • 2篇陈爱华

期刊

  • 22篇东南大学学报...
  • 9篇南京林业大学...
  • 8篇学海
  • 6篇伦理学研究
  • 6篇广东轻工职业...
  • 6篇云南财经大学...
  • 5篇学理论
  • 5篇南京社会科学
  • 5篇江苏社会科学
  • 5篇南京政治学院...
  • 5篇职业教育研究
  • 4篇教育与职业
  • 4篇经济师
  • 4篇道德与文明
  • 4篇马克思主义研...
  • 4篇云南财贸学院...
  • 3篇学习与探索
  • 3篇社会科学
  • 3篇上海中学数学
  • 3篇经济问题探索

年份

  • 3篇2020
  • 10篇2019
  • 9篇2018
  • 8篇2017
  • 12篇2016
  • 23篇2015
  • 16篇2014
  • 17篇2013
  • 22篇2012
  • 30篇2011
  • 17篇2010
  • 22篇2009
  • 16篇2008
  • 15篇2007
  • 13篇2006
  • 11篇2005
  • 19篇2004
  • 11篇2003
  • 11篇2002
  • 13篇2001
检索条件:
"作者=陈爱华"
361 条 记 录,以下是 1-10
积极老龄化的生命伦理意蕴解读获取全文在线阅读
1
出  处:《湖湘论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期99-106,共8页
作  者:陈爱华
基金项目:国家社科基金重大招标项目“应用逻辑与逻辑应用研究”(项目编号:14ZDB014)、自媒体的道德治理研究(项目编号:18xzx016)。
摘  要:人口老龄化是我国在21世纪面临的重大挑战之一。健康老龄化和积极老龄化是应对老龄化社会的方略。健康老龄化的生命伦理学意义在于对老年群体健康和社会保障需要的关注,但还没有根本改变传统的老龄观——将老年人及其群体只是看作“待养...
关 键 词:健康老龄化 积极老龄化 生命伦理学 
下载次数:5   在线阅读:9
习近平关于红色基因的重要论述及其启示获取全文在线阅读
2
出  处:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2020年第1期77-80,共4页
作  者:袁勇睢 陈爱华
基金项目:2018年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“习近平关于红色基因的重要论述及其对广州的指导意义研究”(2018GZYB106)的阶段性成果;2017年度广州番禺职业技术学院教育教学改革重点项目“新媒体时代网络话语对大学生的影响及引导研究”(2017JG10)的阶段性成果。
摘  要:习近平关于红色基因的重要论述可以从经济、政治、文化三个维度进行多重解读。习近平关于红色基因的论述凸显了浓厚的感恩心理和公仆情怀,彰显强烈的人文关怀和政治担当,具有重要的价值意蕴。习近平关于红色基因的重要论述启示我们,要切...
关 键 词:红色基因 传承 发展 启示 
下载次数:7   在线阅读:5
广州红色文化品牌培育策略探究获取全文在线阅读
3
出  处:《党史博采:理论版》 2020年第2期30-33,共4页
作  者:陈爱华
基金项目:2018年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“习近平关于红色基因的重要论述及其对广州的指导意义研究”(编号:2018GZYB106);2016年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“社会转型期广州社区道德重建研究”(编号:2016GZYB34)的阶段性成果。
摘  要:广州红色文化品牌培育具有重要价值意蕴,但是在其培育过程中还存在思想不重视、宣传不力、研究不深等问题。广州可以通过借力借势新技术,增强红色文化品牌的时代感和吸引力;挖掘其独特内涵,打造红色文化品牌的新亮点和新名片;多渠道加...
关 键 词:广州 红色文化 价值意蕴 培育策略 
下载次数:2   在线阅读:0
元认知策略在初中英语阅读教学中的应用研究获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2019年第11期46-47,共2页
作  者:陈爱华
摘  要:在开展初中英语阅读教学的过程中,教师应对学生进行有规划的指导,引导学生使用监控和调节策略制订出有效的英语阅读计划,并让学生学会自我反思,能依据英语文章的不同体裁采取相应的阅读方式,从而加强学生对阅读材料的特点和个人理解能...
关 键 词:初中英语 元认知策略 阅读教学 
下载次数:7   在线阅读:32
技术的德性解读获取全文在线阅读
5
出  处:《湖湘论坛》 2019年第5期104-115,F0002共13页
作  者:陈爱华
基金项目:国家社科基金重大招标项目“应用逻辑与逻辑应用研究”(项目编号:14ZDB014)、“自媒体的道德治理研究”(项目编号:18xzx016);江苏省道德发展智库科技伦理研究课题
摘  要:技术的德性,与作为生命体的人的出现及其进化密切相关,是理智德性、道德德性和审美德性的汇聚,并蕴涵着四重交互效应及其发展的关系,即人类史和自然史的交互效应及其发展、人性和物性的交互效应及其发展、技术史和道德史的交互效应及其...
关 键 词:技术 人性 物性 德性 
下载次数:1   在线阅读:42
例析基于我国传统节日的语文读写教学实践获取全文在线阅读
6
出  处:《福建教育学院学报》 2019年第8期72-74,共3页
作  者:陈爱华
基金项目:2018年福州市课题“依托传统文化,培育家国情怀的实践研究”(课题编号:FZDY201806)。
摘  要:中国传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着中华民族的文化和思想精华。我们依托传统节日资源,引导学生读节日绘本,诵节日诗词,写节日感言,唤起民族文化记忆,滋养精神家园,为学生成长打下亮丽的底色,培养有根有魂的中国...
关 键 词:传统节日 读写实践 文化底蕴 
下载次数:1   在线阅读:31
初中物理实验教学改进与创新策略获取全文在线阅读
7
出  处:《数理化解题研究》 2019年第26期65-66,共2页
作  者:陈爱华
摘  要:实验是初中物理课程的重要内容,但在一些物理实验教学中,由于各种原因,制约了物理实验课应有的实践效能.本文从三方面入手,初中物理实验教学改进与创新策略.
关 键 词:物理实验 改进创新 策略 
下载次数:0   在线阅读:0
当前“概论”课排斥理论教学的错误倾向及纠偏获取全文在线阅读
8
出  处:《长春师范大学学报》 2019年第7期18-20,共3页
作  者:陈爱华
基金项目:广东省高校思想政治教育课题“高职学生工匠精神培育研究”(2017GXSZ076)。
摘  要:一些教师由于不能充分认识理论的魅力,同时为了迎合学生,存在排斥理论教学的错误倾向。但是,理论性是“概论”课的特色和优势,理论教学法应该是“概论”课最基本的方法,加强理论教学是提高“概论”课教学质量的关键。“概论”课加强理...
关 键 词:"概论"课 理论教学 理论讲解 理论学习 理论研讨 
下载次数:1   在线阅读:16
“手足亲情”能否提升企业经营效率?——来自A股上市手足型家族企业的证据获取全文在线阅读
9
出  处:《经济管理》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第7期88-104,共17页
作  者:翁若宇 陈秋平 陈爱华
摘  要:手足关系是人生经历时间最长的人际关系之一,在我国传统文化中备受珍视和推崇。在传统家庭本位文化背景下,以手足关系为关键情感基础维系的手足型家族企业广泛存在于我国经济体系中,并展现出独特的公司治理特征。本文以2014—201...
关 键 词:家族企业 手足亲情 传统文化 经营效率 
下载次数:21   在线阅读:55
挖掘教材内涵 发展学生核心素养——以“浮力”教学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第6期22-23,共2页
作  者:陈爱华
摘  要:'核心素养'系新一轮基础教育改革的方向,如何探析核心素养的内涵,真正促进学生核心素养的养成,是物理教学一直探索的方向。本文以'浮力'教学为例,立足教材内容,积极创设科学探究问题情境,从学生的合作、自我认知、批判思维、自主...
关 键 词:物理教学 核心素养 方法探析 
下载次数:0   在线阅读:11
当前 1/37 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较