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检索条件:
"传媒=世界汉语教学"
2,559 条 记 录,以下是 1-10
世界汉语教学》编辑部向审稿专家致谢获取全文在线阅读
1
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期576-576,共1页
摘  要:自2016年7月-2019年6月以来,先后有220余位海内外学者应邀作为匿名专家为《世界汉语教学》审稿。各位审稿专家不仅为本刊遴选稿件,而且还细心地提出具体的修改意见,为本刊培养了作者,为提高本刊的学术质量和学术声誉做出...
关 键 词:世界汉语教学 审稿专家 编辑部 致谢 修改意见 学术声誉 学术质量 作者 
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世界汉语教学》编辑委员会获取全文在线阅读
2
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期F0003-F0003,共1页
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汉语国际教育学术话语权构建获取全文在线阅读
3
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期435-442,共8页
作  者:赵杨
基金项目:北京大学人文学部现当代中国研究平台建设子课题“中国语言文化传播研究”阶段性成果.
摘  要:随着中国国力提升,构建国际话语权成为各界关注的焦点。本文探讨汉语国际教育学术话语权构建问题,提出了构建学术话语权的基础、关键和途径,认为汉语国际教育学术话语权只能在二语教学和应用语言学的学术话语中形成,对话和交流是构建话...
关 键 词:汉语国际教育 学术话语权 二语教学 应用语言学 
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汉语动结式在语言类型上的两面性--从藏缅语的自动和使动的对立谈起获取全文在线阅读
4
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期443-455,共13页
作  者:石村广
基金项目:日本学术振兴会科研费(课题编号:15K02528)的研究成果的一部分.
摘  要:本文从藏缅语"自动-使动"对立的这一观点来反观汉语动结式(略记为VR),并指出汉语具有两个不同的类型特点:第一,原始汉藏语的使动形式是在动词前面黏附前缀*s-来表达的。现代汉语也存在同样的派生方向,即R(自动)→VR(使...
关 键 词:动结式 自动-使动 作格语言 宾格语言 致动用法 
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人称代词移指的互动与语用机制获取全文在线阅读
5
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期456-467,共12页
作  者:完权
摘  要:人称代词是广义移指词,指称对象随情境而变;甚至可偏离于典型的指代对象,即狭义移指用法。本文尝试基于认知语用学的互动理念,解释人称代词广义移指与狭义移指的共同机制。人称代词的基本语法意义恒定不变。认识到语言世界并不等同于现...
关 键 词:人称代词 移指词 互动 语言世界 参与者角色 
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新书目获取全文在线阅读
6
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期467-467,共1页
摘  要:《论英汉的时空性差异》,王文斌著,外语教学与研究出版社,2019年6月。《汉语篇章语法研究》,方梅著,社会科学文献出版社,2019年5月。《汉语教学名家文选·崔永华卷》,崔永华著,北京语言大学出版社,2019年5月。《汉...
关 键 词:外语教学与研究出版社 社会科学文献出版社 书目 汉语篇章 大学出版社 商务印书馆 语法研究 汉语教学 
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“全对全”还是“一对一”?--“每P”和“都”的共现问题探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期468-480,共13页
作  者:刘林
基金项目:教育部人文社会科学研究青年项目(项目编号:18YJC740053);南京师范大学引进人才科研启动项目(项目编号:184080H202B55)的经费支持.
摘  要:在"每P"与"都"共现问题中,"都"有必须出现、必须不出现以及可现可无三种情况。二者共现的最基本的问题是实体数和事件数是通过"全对全"还是"一对一"的方式来表达小句全量。在一定句法条件下"每P"的性质、语境是主观叙述性还...
关 键 词:实体数 事件数 异质离散性 同质单位性 
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复合名词中致使事件压缩的认知机制及制约因素获取全文在线阅读
8
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期481-491,共11页
作  者:崔艳蕾
基金项目:国家社科基金项目(项目编号:19BYY052);对外经济贸易大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目编号:13YBYYX01)的阶段性成果.
摘  要:本文以认知语言学为背景,提出一些复合名词内部隐含了致使事件,要想理解这些复合名词的意义,需要经过概念整合还原整个致使事件。这类复合名词被称为致使复合名词。致使事件一般含有4个认知成分(致事、役事、致使方式、致使结果),不...
关 键 词:复合名词 致使 压缩 认知 制约因素 
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现代汉语类推构词的类型及溯因推理特质获取全文在线阅读
9
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期492-503,共12页
作  者:李加
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目编号:15JJD740006);北京语言大学梧桐创新平台项目(中央高校基本科研业务费专项资金,项目编号:17PT02)资助
摘  要:基于常规相似性类推构词与基于非常规相似性类推构词是词语创造的两种重要类型。词语间固有的反义或类义关系是基于常规相似性类推构词运作的基础,其中基于类义关系类推构词可形成具有较强构词力的词法模式。在概念层构建概念之间的相似性...
关 键 词:词法模式 类推构词 常规相似性 非常规相似性 溯因推理 
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北语社“基于案例的国际汉语教学法与教学模式研讨会”在上海成功举办获取全文在线阅读
10
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期503-503,共1页
作  者:
摘  要:2019年6月29—30日,由北京语言大学出版社(以下简称北语社)主办、东华大学国际文化交流学院协办的“基于案例的国际汉语教学法与教学模式研讨会”在上海成功举办。共有来自25个省市、121所院校的339名一线骨干教师和院...
关 键 词:国际文化交流 教学模式 教学法 上海 汉语 案例 大学出版社 东华大学 
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