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"传媒=中学教学参考"
36,652 条 记 录,以下是 1-10
抛物线中平行四边形存在性问题的求解策略获取全文在线阅读
1
出  处:《中学教学参考》 2019年第35期5-6,共2页
作  者:宋盼盼
摘  要:结合两个典型例题研究抛物线中平行四边形存在性问题的求解策略,以提高学生的探索能力与创新能力.
关 键 词:抛物线 平行四边形 存在性问题 策略 
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图形折叠问题分类探析获取全文在线阅读
2
出  处:《中学教学参考》 2019年第35期7-8,共2页
作  者:杨姬
摘  要:折叠问题的类型多样.其中以求解点坐标、线段长和图形面积最为常见.此类问题题型新颖、结构设计独特,能够全面考查学生的空间几何观念和几何知识综合应用的能力.图形折叠过程中存在一些几何性质,这些性质是问题突破的关键.
关 键 词:图形 折叠 分类 
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基于深度学习的初中语文课堂亮点例说获取全文在线阅读
3
出  处:《中学教学参考》 2019年第34期1-3,共3页
作  者:顾维贤
摘  要:深度学习是一种具有主动性、批判性且有意义的学习,值得在初中语文课堂教学中研究。目前大多数语文课堂缺乏亮点,灌输多而主动思维少,学生思维发展不够。文章结合教学课例,探讨语文教学中能引发学生深度学习的课堂亮点,通过在教学中“...
关 键 词:深度学习 初中语文 课堂亮点 
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规律探索题面对面获取全文在线阅读
4
出  处:《中学教学参考》 2019年第35期8-9,共2页
作  者:戴敏
摘  要:规律探索问题频频出现在中考试题中,成为中考的一大亮点.研究规律探索问题,可以培养学生的观察能力和归纳能力.
关 键 词:初中数学 规律 探索 问题 
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让学生爱上文言文——以《卖油翁》公开课为例获取全文在线阅读
5
出  处:《中学教学参考》 2019年第34期3-4,共2页
作  者:金丽娟
摘  要:相比较白话文而言,文言文有着言文分离、行文简练的特点。文章以一节《买油翁》公开课为案例,阐述了让学生爱上文言文的一些方法,让学生在对语言的细琢深究中,发现文字的韵味、魅力,并能体悟文字背后的意蕴。
关 键 词:文言文 教学 语言 路径 
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三角形中长度计算的几个视角获取全文在线阅读
6
出  处:《中学教学参考》 2019年第35期10-11,共2页
作  者:杜晓娟
摘  要:三角形中边长和角度的计算是高考数学的常见题型.文章立足高考题研究三角形中长度计算的方法,以提高学生的解题能力.
关 键 词:三角形 长度 计算 
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一元三次函数的探究及应用获取全文在线阅读
7
出  处:《中学教学参考》 2019年第35期11-12,共2页
作  者:蔡娟
摘  要:一元三次函数问题是近年高考命题的一个热点.深入研究一元三次函数的特殊性质非常重要,能有利于教师从理论上指导学生解题实践.
关 键 词:一元三次函数 探究 应用 
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借助绕定点旋转分析巧解题获取全文在线阅读
8
出  处:《中学教学参考》 2019年第35期13-14,共2页
作  者:周桂群
摘  要:将静态问题放置到旋转运动中加以分析,有利于从运动的角度对问题进行全方位的探究.灵活运用这种将静态问题动态化的分析思想,有助于迅速解决问题.
关 键 词:定点 旋转 解题 
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基于时空观念架构历史情境的复调式教学探究获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2019年第34期56-58,共3页
作  者:朱虹
摘  要:结合日常教学中常出现的问题,文章提出了“基于时空观念架构历史情境”,将大维度的时空观和小而具体的历史现象结合,进行复调式教学的探究。文章还从教学设计、教学内容、教师素养三个方面阐述了复调式教学的意义:既能培养学生在零散、...
关 键 词:时空观念 历史情境 复调式教学 
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历史解释在高中历史教学中的实践运用获取全文在线阅读
10
出  处:《中学教学参考》 2019年第34期58-59,共2页
作  者:童桦
摘  要:文章主要探讨历史学科核心素养之一的“历史解释”的课堂实践运用问题,而在介绍过程中,又是从学科素养间的内在逻辑关系去挖掘概念内涵的。所以文章是从史料实证、时空意识、辩证唯物主义、学会包容四个角度来阐述历史解释的。
关 键 词:高中历史教学 历史解释 史料实证 时空意识 辩证唯物主义 
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