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"传媒=体育教学"
11,788 条 记 录,以下是 1-10
小学二年级“体操技巧:前滚翻”单元教学思考获取全文在线阅读
1
出  处:《体育教学》 2019年第6期55-57,共3页
作  者:李健 谢娟 王燃
基金项目:北京市教育委员会2017年度科技计划、社科计划一般项目(SM201750061002)“基于中小学体育核心素养的体操内容体系构建”;北京市教育科学“十三五”规划重点课题“基于体育核心素养的中小学生体育学习表现性评价研究”(CADA17075)成果之一.
摘  要:通过小学二年级前滚翻动作教学研究,引发对“前滚翻技术动作分析、前滚翻动作单元教学设计以及前滚翻动作教与学的发展”的思考,进而探讨如何“把知识技术体系转化为教学体系,成为教师指导学生学习的发展体系”。
关 键 词:前滚翻 价值 单元教学 教与学 
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“逆向教学设计”视角下高中篮球掩护配合单元教学设计研究获取全文在线阅读
2
出  处:《体育教学》 2019年第6期58-60,共3页
作  者:苏银伟
摘  要:本文以高中篮球掩护配合单元为例进行基于理解的逆向教学设计,在遵循逆向教学设计流程的基础上始终关注学生对于掩护配合的真正理解,以逆向的教学设计视角为学生学科核心素养的培育进行有效设计。
关 键 词:逆向教学设计 掩护配合 单元教学设计 
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高中生体质监测数据管理与应用获取全文在线阅读
3
出  处:《体育教学》 2019年第6期60-61,共2页
作  者:曲国勇 邹虎成 孙亚菲
摘  要:如何加强高中生体育锻炼,提高高中生身体素质,越来越成为当前工作需要迫切思考和突破的问题。山东师范大学附属中学历经三年时间设计出一套相对完善的体质监测数据管理系统,通过对所测得的学生体质数据进行统计、管理、分析,结合客观实...
关 键 词:高中生 体质监测 体质监测系统 设计应用 
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生命教育视阈下中学体育课程融入逃生技能教学的研究获取全文在线阅读
4
出  处:《体育教学》 2019年第6期62-63,共2页
作  者:王赛楠
摘  要:生命教育是终身教育,在中学阶段落实生命教育尤为重要,本文通过生命教育视角,将逃生技能融入体育课程进行可行性分析并对其融合路径进行研究,综合表明两者结合具有现实意义,但应注意在融合过程中应加强体育教师生命教育能力及逃生技能...
关 键 词:生命教育 中学体育课程 逃生技能 
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中考体育背景下初中生体育观认知及态度的研究——以厦门市14所初中校的调研为例获取全文在线阅读
5
出  处:《体育教学》 2019年第6期64-65,共2页
作  者:宋超美 张晗婧
摘  要:课题组从2017年开始对厦门市14所近3000名初中学生体育观的认知及态度进行问卷调研,从中了解当今学生对中考体育的认知、态度和观念,为进一步完善中考体育制度提供参考依据。
关 键 词:中考体育 初中生 体育 
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水平四(八年级)排球“中一二”进攻战术教学设计获取全文在线阅读
6
出  处:《体育教学》 2019年第6期66-66,共1页
作  者:徐刚强
摘  要:体育课程改革正在发生着“一场静悄悄的革命”(佐藤学),虽然缓慢,却有成果。比如,从单一技术走向动作组合,从单一手段到可以有选择的练习,从被动学习到主动参与,从技术练习到完整运动情境的技术运用,一切都在静悄悄地发生着,我们...
关 键 词:水平四 排球 进攻战术 教学设计 
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基于核心素养的体操横箱分腿腾越的单元设计与实施获取全文在线阅读
7
出  处:《体育教学》 2019年第6期67-69,共3页
作  者:刘小园 孙卫华
摘  要:一.设计思路从跳山羊到面对加长加宽的跳箱,学生心理的恐惧感就会倍增。为了帮助学生克服心理障碍,成功完成过箱,本单元教学设计采取翻转课堂的方式,利用微课,让在教学过程中因过箱过程较快,学生无法清楚观察到的助跑、踏跳、提臀分...
关 键 词:核心素养 体操 横箱分腿腾越 单元设计 实施 
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学校体育的韧性获取全文在线阅读
8
出  处:《体育教学》 2019年第6期1-1,共1页
作  者:王子朴
摘  要:今年北京高考语文的作文题“文明的韧性”,吸引了许多家长、老师关注的目光。这个命题作文起得好!首先很有时代感:当下的新时代,今年的新中国成立70周年等热点话题,都可以落脚到文明的层面、传承的层面。其次还很有内涵:无论从文明...
关 键 词:学校体育 韧性 中国文明 新中国成立 高考语文 命题作文 热点话题 历史变迁 
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水平二(四年级)“跳跃:跨越式跳高”教学设计获取全文在线阅读
9
出  处:《体育教学》 2019年第6期70-71,共2页
作  者:夏欣
摘  要:本课内容选自《科学的预设,艺术的生成》四年级第二学期跳跃单元第三课时,是在已经学会跨跳障碍、跨越横绳的基础上进一步学习跨越式跳高的基本动作。本课重点学习起跳,以及两腿依次过杆的动作方法。上课中利用体操垫与标志杆的组合搭建...
关 键 词:水平二 跳跃 跨越式跳高 教学设计 
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北京市“一校一品”体育教学改革成果展示活动举行获取全文在线阅读
10
出  处:《体育教学》 2019年第6期4-5,共2页
作  者:李海燕
摘  要:为全面落实习近平总书记在全国教育大会上强调的“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”,深入推进国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意...
关 键 词:北京市 “一校一品” 体育教学改革 成果展示 
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