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"传媒=南京广播电视大学学报"
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新时代大学生思想政治教育语言创新的三维向度获取全文在线阅读
1
出  处:《南京广播电视大学学报》 2020年第2期1-6,共6页
作  者:吴轲威
基金项目:2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“高校课程思政运行中辅导员工作角色实现机制研究”(20JDSZ3101);江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”2019年度学校发展应用对策研究课题“高校师德师风长效机制构建研究”(19SSWY08);江苏开放大学2017年“十三五”规划课题“企业文化融入高职学生日常思想政治教育路径研究”(17SSWDQ037);江苏省教育厅哲学社会科学基金项目“基于校企文化融合的高职日常思想政治教育研究”(2018SJSZ820)。
摘  要:语言是思想政治教育的主要载体。在新时代的全新视角和研究范式背景下,审视大学生思想政治教育语言创新的现实逻辑、价值生成与实现理路等三维向度,以增强思想政治教育的时代感和亲和力。大学生思想政治教育语言创新需要将权威与权力相统...
关 键 词:语言创新 思想政治教育 新时代 三维向度 
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工匠精神:认知现状、影响因素及实践路径——以南京某高职院校为例获取全文在线阅读
2
出  处:《南京广播电视大学学报》 2020年第2期7-11,39共6页
作  者:祁春华 滕静涛
基金项目:南京城市职业学院(南京广播电视大学)2018年度校级科研项目“高职学生工匠精神传承和培育的探索与实践”(KY201833)。
摘  要:高职院校肩负着培育和弘扬工匠精神的历史使命。以南京某高职院校为例,通过问卷调查的形式了解学生对工匠精神的认知现状,并从历史因素、现实因素等多维角度分析学生出现认知偏差的原因。基于实证研究,建议从深化人才培养模式改革、打造...
关 键 词:工匠精神 认知 高职学生 
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高校教师党支部书记“双带头人”培育探究——以南京城市职业学院为例获取全文在线阅读
3
出  处:《南京广播电视大学学报》 2020年第2期12-15,共4页
作  者:刘晓艳 葛静 潘文杰
基金项目:南京城市职业学院(南京广播电视大学)重点科研项目“加强教师党支部书记‘双带头人’培育研究”(KY201801)。
摘  要:高校教师党支部书记肩负着基层党组织建设和高校发展的双重任务。文章就为何要加强高校教师党支部书记“双带头人”培育做出阐述,以南京城市职业学院为例,分析高校教师党支部书记“双带头人”培育的落实情况及普遍存在问题,并从培养后备...
关 键 词:教师党支部书记 “双带头人” 基层党组织 党的建设 
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社区教育专职工作者的角色定位与职业专业化发展路径获取全文在线阅读
4
出  处:《南京广播电视大学学报》 2020年第2期16-20,共5页
作  者:罗殷
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究基金项目“社区教育工作者职业专业化发展研究”(2017SJB0574);江苏开放大学“十三五”科研规划课题“教育供给侧结构性改革下的江苏社区教育创新模式研究”(16SSW-Z-006)。
摘  要:社区教育专职工作者是推动社区教育发展的关键力量,在社区教育高质量发展中发挥着主导和骨干作用。提出社区教育专职工作者的角色定位为“教育者+社会工作者”,在对专业素养结构进行分析的基础上,对职业专业化发展路径进行了相关设计。
关 键 词:社区教育专职工作者 角色定位 教师专业化 教师职业发展 
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社区教育传承张謇家训德育思想的现实意义——以公民道德建设为例获取全文在线阅读
5
出  处:《南京广播电视大学学报》 2020年第2期21-24,共4页
作  者:高洪波 马素萍 张国翔
基金项目:2019年江苏省社会教育规划课题“张謇家规家训德育思想内涵及对社区公民道德教育的启示”(JSS-C-2019017);江苏省社会教育规划课题重大攻关课题“20世纪江苏社会教育史料研究”(JSS-W-2018001);江苏省终身教育研究会2019年度立项课题“‘互联网+’背景下推进老年教育高质量发展的路径研究”(18SZJB013)。
摘  要:近代杰出实业家、教育家张謇在教导子孙修身治学、为人处世等方面家训家规蕴含的德育思想与当前社会主义核心价值观有着较高的契合度,对新时代社区公民道德教育具有很好的启迪作用。从崇尚孝心、爱心、仁心的“三心”、慎言慎行的虚心、勤...
关 键 词:张謇 家训家规 公民道德教育 社区教育 
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农村社区教育的探索与思考——以“居山悦读”社区教育特色项目为例获取全文在线阅读
6
出  处:《南京广播电视大学学报》 2020年第2期25-29,共5页
作  者:仲红俐 贺月华
基金项目:2019年度江苏省社会教育规划课题“社区教育项目基地建设研究——基于常州市的经验”(JSS-C-2019008);常州市教育科学“十三五”规划第二批重点课题“社区共同体视角下的常州市农村社区教育服务体系构建研究”(CJK-Z2020072);常州市教育科学“十三五”规划教育教学改革创新专项课题“乡村振兴战略背景下新型职业农民的社区教育研究——以溧阳为例”(CJK-JZ2019001);2018-2019年度常州开放大学校级科研课题“社区共同体视角下的常州市农村社区教育服务体系构建研究”(CZX1805)。
摘  要:“居山悦读”社区教育特色项目是指为了服务薛埠镇山区居民终身学习、促进居民良好阅读习惯的养成、提升居民阅读素养与生活品质而组织实施的教育成果。其“特色”主要体现在课程与活动上。该项目经过多年的建设,取得了一定的成效,但是,...
关 键 词:阅读 农村社区教育 社区教育特色项目 
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新时代老年大学“文化+康养”融合创新发展路径获取全文在线阅读
7
出  处:《南京广播电视大学学报》 2020年第2期30-33,共4页
作  者:魏勇钢
摘  要:老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分。老年大学的建设和发展为老年人文化养老、健康养老、快乐生活提供了一个很好的平台。老年大学将“文化+康养”相融合,在教学内容、办学模式、教学手段等方面实现“文化+康养”相融合的...
关 键 词:“文化+康养” 融合 老年大学 老年教育 
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以现代学徒制推进“3+3”中高职有效衔接的路径研究获取全文在线阅读
8
出  处:《南京广播电视大学学报》 2020年第2期34-39,共6页
作  者:巴佳慧
基金项目:江苏高校哲学社会科学基金项目“基于现代学徒制的‘3+3’中高职衔接一体化人才培养模式创新研究”(2018SJA0771);江苏省第五期“333高层次人才培养工程”资助(宁人才办〔2018〕14号);江苏高校“青蓝工程”资助(苏教师〔2017〕15号)。
摘  要:“3+3”中高职衔接分段培养工作,是现代职业教育体系的构建要素,也是终身教育体系的组成部分,肩负着培养对口行业企业的高素质技术技能型人才重任。目前,“3+3”中高职教育衔接不畅的现象仍然存在,主要表现为衔接院校的合作目标...
关 键 词:现代学徒制 “3+3”中高职衔接 校企专业建设理事会 
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杭州高等职业教育国际化内涵式发展路径探索获取全文在线阅读
9
出  处:《南京广播电视大学学报》 2020年第2期40-44,共5页
作  者:游路湘
基金项目:杭州市哲学社会科学规划课题“杭州高等职业教育国际化内涵式发展的依据及实现路径”(M19JC022)。
摘  要:随着杭州城市国际化发展进入重要“窗口期”,杭州高等职业教育国际化发展面临挑战。分析杭州高职教育国际化内涵式发展的现状与面临的问题,指出以先进理念为引导,做好顶层设计,走多元创新与特色发展之路,是持续拓展杭州高职教育国际化...
关 键 词:高等职业教育 杭州 国际化 内涵式发展 
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共同体视域下开放大学网络教学团队建设研究与实践获取全文在线阅读
10
出  处:《南京广播电视大学学报》 2020年第2期45-50,共6页
作  者:左克军 唐文 章玳
基金项目:江苏省高校哲学社会科学重点项目“共同体视域下开放大学学生支持服务质量保障研究”(2017ZDIXM043);江苏省教育厅2018年度高校哲学社会科学研究基金项目“终身学习视域下开放大学师资队伍建设研究与实践探索”(2018SJA0565);国家开放大学开放教育学习支持服务研究中心重点资助项目。
摘  要:开放大学属于“紧密型”办学共同体,开放大学网络教学团队建设目的是为了提升办学共同体学习支持服务的能力和水平,最终实现人才培养的高质量。基于网络教学团队多年的建设实践,团队建设需结合开放教育特点,采取自下而上和自上而下相结...
关 键 词:网络教学团队 团队构建 团队实践 开放大学 共同体 
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