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"传媒=学前教育研究"
5,289 条 记 录,以下是 1-10
芭蕾舞基础训练对于学前教育舞蹈课程实施的意义--评《学前教育专业幼儿舞蹈基础训练》获取全文在线阅读
1
出  处:《学前教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期F0002-F0002,共1页
作  者:侯晋芳
基金项目:山西省教育科学“十三五”规划项目2018年度课题“地方民间舞素材进入高校舞蹈课堂研究”(课题编号:GH-18099)研究成果。
摘  要:芭蕾舞基础训练对每一位舞者而言都至关重要,通过芭蕾舞基础训练可以培养柔韧性和体能都合格的身体。因为芭蕾舞的专业性较强,所以在学前教育舞蹈课程中很少涉及芭蕾舞的相关训练。由黄娟莉所著的《学前教育专业幼儿舞蹈基础训练》(东北...
关 键 词:学前教育专业 芭蕾舞基础训练 舞蹈基础训练 幼儿舞蹈 学前教育舞蹈 柔韧性 歌表演 
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我国3~6岁幼儿人格发展现状及教育建议获取全文在线阅读
2
出  处:《学前教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期3-19,共17页
作  者:高毓婉 杨丽珠 孙岩
基金项目:国家出版基金项目“儿童青少年健全人格培养研究”(基金办[2017]16号);教育部人文社会科学规划基金项目“音乐律动促进幼儿自我控制发展的追踪及脑机制研究”(编号:17YJA190011)。
摘  要:本研究采用自编的《幼儿人格发展教师评定问卷(3~6岁)》对我国15个省54所幼儿园共计10409名3~6岁幼儿的人格发展现状进行评定,结果显示我国幼儿人格发展总体水平随年级增加呈上升趋势,人格五维度平均得分随年级增加而升...
关 键 词:幼儿人格 人格特质 人格类型 人格问题 
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阅读干预:促进学前流动儿童心理弹性发展的有效途径获取全文在线阅读
3
出  处:《学前教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期20-29,共10页
作  者:张莉 周兢 田怡楠 梁入文
基金项目:中国学前教育研究会参与世界OMEP组织发起的项目“游戏与抗逆力:中非合作建设和平与可持续未来”、全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部青年课题“学前流动儿童学习品质发展特征及影响因素研究”(批准号:EBA170439)。
摘  要:提升学前流动儿童的心理弹性对促进其健康成长具有重要意义。本研究从以流动儿童为主的两所幼儿园中选取167名流动儿童为研究对象,对其中的干预组实施为期16周的阅读干预。借助修改后的《德弗罗克斯学前儿童评估量表第二版》探讨干预...
关 键 词:心理弹性 阅读干预 学前流动儿童 
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科艺整合学习活动的过程及其对儿童创造性思维的促进获取全文在线阅读
4
出  处:《学前教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期30-40,共11页
作  者:陈晓芳
基金项目:全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“科学与艺术有机整合的幼儿学习活动创新研究”(批准号:DHA160361)。
摘  要:为了探究儿童科学与艺术整合学习活动的过程及其对儿童创造性思维的影响,本研究对北京城区272名4~6岁儿童的科学与艺术整合学习活动进行观察,结果发现此种活动通常会经历“融入审美感觉的问题提出—贯通审美知觉的推测猜想—渗透审...
关 键 词:科学 艺术 科艺整合 学习活动 创造性思维 
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幼儿园教师社会支持与工作投入的关系:心理资本的中介作用获取全文在线阅读
5
出  处:《学前教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期41-51,共11页
作  者:程秀兰 高游
基金项目:陕西省2018—2019年度基础教育重大招标项目“陕西省普惠性学前教育资源现状及有效扩大对策研究”(编号:ZDKT1905)。
摘  要:为了解当前幼儿园教师社会支持的特点以及幼儿园教师社会支持、心理资本与工作投入的关系,本研究以2790名幼儿园教师为研究对象开展问卷调查,结果发现幼儿园教师社会支持处于中上水平,但其客观支持和对支持的利用度较低;不同园所性...
关 键 词:幼儿园教师 社会支持 心理资本 工作投入 
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不同专业发展阶段幼儿园教师心目中的“好老师”形象分析获取全文在线阅读
6
出  处:《学前教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期52-60,共9页
作  者:张亚妮 牛婉羽 陈浩
基金项目:陕西省社会科学基金项目“新时代背景下幼儿园‘好老师’形象的质性研究”(编号:2019Q028);2017年度学前教育研究重大项目“陕西省幼儿园基本办园标准研究”(编号:ZDKT1704);陕西学前师范学院学前教育发展研究中心项目“陕西省幼儿园标准化建设研究”(编号:JD2017S01)。
摘  要:幼儿园教师心目中的“好老师”形象不仅是其对职业理想的认知,而且是其专业发展现状的反映,可以为如何促进教师专业发展提供启示。本研究采用质性研究方法对30位不同专业发展阶段的幼儿园教师进行深度访谈,运用扎根理论以及NVivo...
关 键 词:幼儿园教师 教师形象 “好老师” 扎根理论 
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研究生学历幼儿园教师职业认同状况探析获取全文在线阅读
7
出  处:《学前教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期61-68,共8页
作  者:蒲瑶 王莉 赵振国 王柳
基金项目:陕西省2018-2019年度基础教育重大课题“幼儿园面向家长和社区开展公益性0~3岁早期教育指导的实践研究”(编号:ZDKT1906)。
摘  要:近十年来,越来越多的研究生进入幼儿园工作,高学历幼儿园教师群体逐渐扩大。为更好地了解研究生学历幼儿园教师职业认同的状况,探析他们心路发展的历程,本研究基于范伦特的职业认同理论,采用质性研究方法,从职业承诺、补偿、满足感和...
关 键 词:职业认同 幼儿园教师 高学历教师 质性研究 
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普惠性民办幼儿园教育质量评估与提升策略——基于对C市15所幼儿园的调查数据分析获取全文在线阅读
8
出  处:《学前教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期69-76,共8页
作  者:李静 李锦 王伟
基金项目:重庆市教育科学规划2015年度重点课题“重庆市民办幼儿教育质量及保障机制研究”(编号:2015-JC-004)。
摘  要:大力发展普惠性幼儿园和提高幼儿园保教质量是深化我国学前教育事业发展的重要举措,也是满足人民群众对优质学前教育需求的重要途径。本研究以C市15所普惠性民办幼儿园的29个班级作为样本,运用ECERS-R量表和CIS量表评估其...
关 键 词:普惠性幼儿园 民办幼儿园 幼儿园教育质量 教育质量评价 
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幼儿园区域环境的游戏性缺失与回归获取全文在线阅读
9
出  处:《学前教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期77-80,共4页
作  者:丁海东
基金项目:全国教育科学“十二五”规划课题(国家一般)“幼儿园游戏教学与问题诊断研究”(编号:BHA140082)。
摘  要:区域环境作为幼儿自主游戏与学习的空间依托,应当具有显著的游戏性特征,能够为幼儿带来兴趣感、自主感和成功感。然而,当前我国幼儿园在区域环境及其创设方面普遍存在着趋同化乃至雷同、恒常化乃至固化、精致化但止于欣赏、偏于任务预设...
关 键 词:区域活动 区域游戏 区域环境 游戏性 
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教师读图能力:来自幼儿园绘本教学的基本要求获取全文在线阅读
10
出  处:《学前教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期81-85,共5页
作  者:吴驰 李佳霖
基金项目:国家社会科学基金“近代外语教材与西方文明传入的研究”(编号:17BZS073)。
摘  要:绘本是重要的幼儿园教育资源,绘本教学已成为当前幼儿园教育的重要形式。鉴于绘本以图为主的特点,幼儿园教师应具备一定的读图能力,至少包含以下三方面:理解绘本单张图画表达内容的能力,理解绘本所有图画合起来表达完整内容的能力,以...
关 键 词:绘本 绘本教学 读图能力 
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