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检索条件:
"传媒=学周刊"
34,115 条 记 录,以下是 1-10
自媒体背景下开展综合实践感恩教育活动的策略获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2020年第1期147-147,共1页
作  者:丁小英
基金项目:甘肃省教育科“十三五”规划一般自筹课题《小班级德育工作策略的研究》(GS[2018]GHB0767)阶段性研究成果。
摘  要:在中小综合实践感恩教育活动中引入新媒体,可以为提升中小生的综合实践能力提供新的思路.本文重点研究在新媒体背景下实施中小综合实践感恩教育活动的对策.
关 键 词:新媒体 中小综合实践 新课改 
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高中音乐课堂教存在的问题及解决对策获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第1期148-148,共1页
作  者:罗鹞翔
摘  要:音乐对生情操的陶冶、审美能力的培养是除了美术之外其他科无法取代的.所以,作为高中音乐教师,我们要不断更新对音乐的认识,改变教方法的老旧,努力解决音乐教中存在的问题,并通过更新教理念和方法,使高中音乐教真正发挥...
关 键 词:高中音乐 课堂教 问题 对策 
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高中体育教生核心素养培养的策略获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第1期149-149,共1页
作  者:马强
摘  要:体育教作为我国校教育中不可缺少的组成部分,在培养生核心素养方面发挥着重要作用.在素质教育背景下,核心素养是每个生都要具备的品格和能力,也是生成长、发展的方向.体育教师在体育教中要重视生核心素养的培养,使生...
关 键 词:高中体育  核心素养 培养策略 
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初中美术教中合作习的有效应用获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2020年第1期150-150,共1页
作  者:郜伟
摘  要:合作习是初中美术教中一种极为有效的教模式,是初中生理解和掌握美术课教意义的最佳途径.在合作习过程中,初中美术教师可以倡导生将自己在习过程中的美术观点与其他同的美术观点进行有效沟通交流,能够帮助初中生形成具...
关 键 词:初中美术  合作 有效应用 
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初中体育教中体育游戏的应用及影响获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第1期151-151,共1页
作  者:魏小龙
摘  要:体育游戏是在体育教师的指导下提高青少年体育兴趣和身体素质的一种有效途径.体育游戏在生体育课中扮演了一个重要的角色,现如今的体育教已经越来越离不开体育游戏.本文就初中体育游戏做出深入探讨和分析,为初中体育游戏在青少年体...
关 键 词:体育游戏 体育教 应用 
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论课外阅读与拓展训练在初中作文教中的运用获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2020年第1期115-115,共1页
作  者:张平
摘  要:为了提高初中生的作文水平,教师应正确认识课外阅读与训练的应用价值,并将其引入到作文教中,为生语文素质的提升提供助力.本文分析了课外阅读与训练的应用价值,并从立足课本,充分调动生情感、利用阅读内容,自行拟定写作题目、...
关 键 词:课外阅读 初中语文 作文教 
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新课程背景下极限飞盘在初中体育中的应用研究获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2020年第1期152-152,共1页
作  者:潘燕
摘  要:初中体育多样化的课程改革是在核心素养大背景下提出的,要求发展生包括体育情感、体育品格、运动能力、运动习惯、健康知识和健康行为等的全方面素养.在经过培训和查阅相关材料后,笔者赞同将极限飞盘引入初中体育课程的做法,并相信这...
关 键 词:课程改革 极限飞盘 体育运动多样化 
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问题解决教策略探究获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2020年第1期34-34,共1页
作  者:谢淑美
摘  要:新课程改革背景下,要求教师引导生充分体验和感受数问题解决的具体方法和内容,感受问题解决方法的使用要领与价值,体验问题解决方法的广泛应用,形成正确的问题解决方法;践行新课程改革的先进理念,探究适合于本班习的教方法与...
关 键 词: 问题解决 策略 
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核心素养背景下的高中文言文教策略获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2020年第1期116-116,共1页
作  者:张镯镯
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科规划课题《核心素养背景下的高中文言文教探究》(立项号:GS[2018]GHB2756)的阶段性研究成果。
摘  要:核心素养教育是教育改革背景下高中语文教的主要内容.核心素养是生适应时代发展的能力,高中文言文教中教师要结合核心素养相关要求,通过熟读、诵读,有效提问等策略,确保高中文言文的教实效.本文对基于核心素养背景下高中文言...
关 键 词:核心素养 高中文言文 策略 
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美术鉴赏课教研究获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第1期153-153,共1页
作  者:杜亚萍
摘  要:新课改指出,提升小美术鉴赏课教质量,要从生主体出发,打造全新教形式,注重生思想品质教育,拓展生艺术视野,增加艺术修养.为了培养生艺术素养,提升生欣赏能力,小美术教师应将教目标与生特点及诉求结合,创新...
关 键 词:美术 美术鉴赏 对策研究 
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