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检索条件:
"传媒=山东高等教育"
703 条 记 录,以下是 1-10
我国研究生教育改革的主要特征——以“中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖”为例获取全文在线阅读
1
出  处:《山东高等教育》 2019年第6期1-10,共10页
作  者:李明忠 李盼盼 王志杰
基金项目:河北省社会科学发展研究课题“我国研究生教育改革的主要特征研究”(20180340177)。
摘  要:“中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖”是中国学位与研究生教育学会为表彰研究生教育改革典型、深入促进研究生教育创新而设立的一项重要奖项。对三届122项获奖成果进行数据统计发现:获奖成果类型以教育实践类为主;获奖成果所...
关 键 词:研究生教育 研究生教育成果奖 主要特征 
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论中外合作办学的生态化发展获取全文在线阅读
2
出  处:《山东高等教育》 2019年第6期11-17,共7页
作  者:张庆晓
基金项目:江西省教育厅2018年度高校人文课题“新时代江西省中外合作办学问题及对策研究”(JY18227)。
摘  要:中外合作办学是我国教育事业的重要组成部分,其可持续性离不开生态化发展的理念。中外合作办学生态化应坚持办学价值生态化、办学环境生态化和办学目标生态化。实现中外合作办学生态化,必须以机制创新为突破口,调整办学体制机制,实现调...
关 键 词:中外合作办学 生态化 体制机制 资源 人才培养 
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探索公平合理的研究型大学科研效率评价——控制环境与随机因素的三阶段DEA模型获取全文在线阅读
3
出  处:《山东高等教育》 2019年第6期18-28,共11页
作  者:刘丽华 宗晓华
基金项目:国家社科基金教育学一般课题“‘双一流’建设大学科研绩效评价与拨款机制研究”(BFA180066)。
摘  要:由于大学科研效率在很大程度上受到环境和随机因素的干扰,采用统一的科研效率评价标准对处境极为不同的大学进行评价并不公平。为了控制层级、地区和类型等环境因素以及随机干扰的影响,使用三阶段数据包络分析(DEA)模型,利用201...
关 键 词:研究型大学 科研效率 三阶段DEA 
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美国一流大学本科教育的研究及其启迪——基于CNKI期刊的知识图谱分析获取全文在线阅读
4
出  处:《山东高等教育》 2019年第6期29-37,共9页
作  者:陈伊然 韩延明
摘  要:通过分析CNKI数据库中1996-2019年所刊的关于美国一流大学本科教育的相关研究论文,运用CiteSpace的信息可视化技术绘制知识图谱,系统梳理和解析了美国一流本科教育的发展概况、研究热点及演进趋势,从而揭示了美国...
关 键 词:美国 一流本科教育 知识图谱 
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高校学生服务的核心价值及其制度建构获取全文在线阅读
5
出  处:《山东高等教育》 2019年第6期38-43,共6页
作  者:张继明
基金项目:全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“我国高校学生服务体系改革研究”(BIA140097)。
摘  要:优化大学生就读经验、提高高校人才培养质量,要求高校学生管理转向学生服务。构建现代学生服务体系是实施高等教育内涵式发展的客观要求。高校实施学生服务的核心价值在于促进学生和谐发展,传统的学生管理弊端正在于背离了学生发展的需求...
关 键 词:高校 学生服务 以生为本 学习型社区 导师制 
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高校课堂教学的思辨性获取全文在线阅读
6
出  处:《山东高等教育》 2019年第6期44-48,共5页
作  者:侯长林
基金项目:贵州省区域一流建设培育学科(教育学)项目(201785)。
摘  要:大学生思辨能力的培养十分重要。我国应该用思辨性思维与西方的批判性思维相对接。批判性思维是指一个人对事物及其问题作出的理性判断和理性决策,是一种理性的思维方式,具有不断地质疑、主动地思考和有目的地判断等特点,有利于学生的全...
关 键 词:高校 课堂教学 思辨性 批判性思维 
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近十年我国大学生学习研究的文献计量分析获取全文在线阅读
7
出  处:《山东高等教育》 2019年第6期49-58,F0002共11页
作  者:汪雅霜 赵畅
基金项目:教育部人文社会科学研究2017年青年基金项目“大学生通识教育课程学习经历:基本特征、影响机制与提升策略”(17YJC880095)。
摘  要:关注大学生学习是国际高等教育评估的最新发展趋势。运用文献计量法对我国近十年大学生学习研究领域的热点和知识基础进行分析。结果表明:来自综合性大学的研究者是大学生学习研究领域的主力军;我国大学生学习研究主要借鉴国外的理论模型...
关 键 词:大学生学习 文献计量学 学习投入度 自主学习 
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应用技术型高校实行职业资格认证的对策建议获取全文在线阅读
8
出  处:《山东高等教育》 2019年第6期59-65,共7页
作  者:夏云峰 苏兆斌
基金项目:全国教育科学规划2016年度教育部重点课题“应用技术型高校科学发展战略实证研究”(DJA160272)。
摘  要:应用技术型高校推行职业资格证书制度,实现学历证书与职业资格证书同步推进是培养高素质应用技能型人才的现实需求。应用技术型高校在推行职业资格证书制度试点过程中面临诸多内外部影响因素和制约机制。在对我国当前应用技术型高校开展职...
关 键 词:应用技术型高校 职业资格认证 建议 
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地方高校国防教育“体验式”教学改革个案研究获取全文在线阅读
9
出  处:《山东高等教育》 2019年第6期66-71,共6页
作  者:胡细根 谢妮
基金项目:2018年度贵州财经大学教学质量与教学改革项目“大思政视域中的国防教育‘体验式’教学研究”(2018JGZYB04)。
摘  要:A校在遵循国防教育大纲常规要求的前提下,根据学校定位的人才培养目标,建立了“一纲三目”的体验式教学体系。“一纲”指的是服务于人才培养目标的教学范式改革,“三目”指的是国防教育“理论教学”“技能训练”和“日常浸润”的三大板...
关 键 词:地方高校 国防教育 教学改革 
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地方高校“一中心、六平台、四路径”本科教学体系的构建与实践——以聊城大学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《山东高等教育》 2019年第6期72-78,F0002共8页
作  者:王桂清 黄春平 韩丽华 赵长林
基金项目:山东省本科高等学校教学改革重点项目“地方综合性大学应用型人才‘分类管理,分类培养’实现机制的研究与实践”(2015Z032)。
摘  要:聊城大学作为山东省鲁西地区唯一的地方综合性高校,始终将教学质量、人才培养作为立校之本、办学之基,实施“因材施教、分类培养”人才培养模式改革工程,把“学生中心、目标导向”理念落实到人才培养全过程。以学生发展为中心,促进“学...
关 键 词:地方高校 教学体系 学生中心 分类培养 
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