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"传媒=心理学探新"
2,663 条 记 录,以下是 1-10
后现代主义视角下第二代认知科学的三个特征获取全文在线阅读
1
出  处:《心理学探新》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期483-486,共4页
作  者:董霄 杨文登
基金项目:广东省哲学社会科学规划项目(GD18XXL02);广东高校特色创新项目(2016WTSCX097)。
摘  要:具有浓厚哲学色彩的第二代认知科学,拥有一些后现代主义哲学的特征,作为对立面的经典认知,对比之下也展现出现代主义哲学的特征。从反基础主义、非理性主义和后人道主义三个方面,讨论二代认知的主张及其与经典认知的关系。二代认知理论...
关 键 词:第二代认知科学 后现代主义 具身认知 生成认知 
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中国文艺心理学研究中弗洛伊德理论的“简化”获取全文在线阅读
2
出  处:《心理学探新》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期487-490,共4页
作  者:周建永
摘  要:在中国文艺心理学研究中,对弗洛伊德理论进行了简化。出现这一现象既和弗洛伊德理论结构庞大、复杂有关,也和国内相关资料不足和文艺学学者的学术取向有关。弗洛伊德理论的简化主要表现为本能理论的简化、心理人格/心理结构理论的简化和...
关 键 词:弗洛伊德理论 中国文艺心理学研究 简化 
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心理学中实验法的方法论地位重估获取全文在线阅读
3
出  处:《心理学探新》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期491-495,共5页
作  者:李莉莉
基金项目:新疆维吾尔自治区“十二阮”重点学科教育学招标课题(17XJKD0306),国家自然科学基金项目(31960173)。
摘  要:认知心理学以实验法为其方法论基础,着力对人类的认识过程进行模型建构。然而,早在20世纪70年代初,其创立者奈塞尔就对心理学的实验范式感到不满,转而寻求心理学的生态学效度。心理学中对实验法的推崇源于自然科学特别是物理学的成...
关 键 词:认知心理学 实验法 方法论沙文主义 
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全面深化改革对心理学研究的应然呼唤获取全文在线阅读
4
出  处:《心理学探新》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期496-500,共5页
作  者:李永瑞 张珂 徐佩
摘  要:全面深化改革的顺利推进,离不开心理学研究的理论支持和实践指导。文章基于《中共中央关于全面深化改革若干问题的决定》(简称《决定》)的内容分析,总结提炼了推进全面深化改革亟需研究的四个心理学主题:①不同社会群体间一体感的建构...
关 键 词:全面深化改革 社会治理 心理学研究 定性对比分析 
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中外两种推理理论的实验比较研究获取全文在线阅读
5
出  处:《心理学探新》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期501-507,共7页
作  者:胡笑羽 胡竹菁
基金项目:江西省社会科学2013年规划课题(13jy22)。
摘  要:通过两个实验对中国学者提出的"推理题与推理者的推理知识双重结构模型"和Evans提出的"双重加工理论"进行了实验比较研究。实验一通过两种评定方法对相应性质命题进行评定后所得实验结果表明Evans等(1983)有关"信念效...
关 键 词:双重加工理论 信念效应 推理题与推理者的推理知识双重结构模型 形式判定标准 内容判定标准 
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观察因果学习和自主探索对学前儿童因果推理的影响获取全文在线阅读
6
出  处:《心理学探新》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期508-513,共6页
作  者:陈水平 刘雁伶 邹婷 胡竹菁
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题(DHA170341);国家自然科学基金项目(31460252);江西科技师范大学博士科研启动基金(2019BSQD022);江西省社会科学十三五规划课题(19JY24);江西省社会科学十三五规划课题(19JY23)。
摘  要:本研究采取单因素完全随机实验设计,以94名学前末期儿童(66-74月龄)为被试,在控制证据顺序的条件下探究观察因果学习结果和自主探索结果对儿童因果推理的影响,结果发现:(1)在只获得观察学习结果或自主探索结果一种证据条件...
关 键 词:学前儿童 因果推理 观察因果学习 自主探索 
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平行竞争还是序列加工?--来自空间关系推理的脑电证据获取全文在线阅读
7
出  处:《心理学探新》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期514-520,共7页
作  者:满娇 胡竹菁
基金项目:长治医学院科技启动基金项目(QDS201602);国家自然科学基金项目(31460252)。
摘  要:本研究应用事件相关电位技术探讨推理的双重加工理论中两个系统T1与T2之间的相互作用关系。研究假设逻辑推理者(LR)的推理过程启动T2系统,而非逻辑推理者(IR)在推理过程中会启动T1系统,工作记忆的参与与否作为区分T1与...
关 键 词:ERP 双重加工理论 逻辑推理者 非逻辑推理者 混合模型 
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分析性认知风格对偏差反应与冲突探查的影响获取全文在线阅读
8
出  处:《心理学探新》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期521-526,共6页
作  者:艾炎 胡竹菁
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题(DHA170341);国家自然科学基金项目(31460252)。
摘  要:采用222混合设计和相关分析法,考察个体的分析性认知风格对其在完成有、无冲突的推理判断任务时的逻辑反应倾向和冲突探查过程的影响。结果表明分析性认知风格不会直接影响被试完成推理任务的逻辑反应倾向性,高、低分析性认知风格倾向...
关 键 词:分析性认知风格 推理判断 冲突探查 
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高中生羞怯与学校适应:一个有调节的中介模型获取全文在线阅读
9
出  处:《心理学探新》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期527-532,共6页
作  者:陈英敏 李迎丽 肖胜 高玉洁 邓秋月 高峰强
基金项目:国家社科基金一般项目(13BSH061);教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA190004)。
摘  要:目的:探讨羞怯对高中生学校适应的影响机制。方法:采用中学生羞怯量表、学校适应问卷、核心自我评价量表、自我关注量表对山东省1770名高中生进行调查。结果:①羞怯不仅能直接负向预测高中生的学校适应,还能通过核心自我评价进而影...
关 键 词:羞怯 学校适应 核心自我评价 自我关注 高中生 
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人际信任与合作的培养:基于信任和公共品博弈的实验研究获取全文在线阅读
10
出  处:《心理学探新》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期533-539,共7页
作  者:何志芳 杨艳 刘建平
基金项目:2018年江西省高校人文社科项目(XL18101)。
摘  要:研究运用经济行为学的博弈实验法,探索了不同人际信任和合作的培养模式的效果问题。实验一和实验二分别采用两人信任博弈和六人公共品博弈实验范式,探讨了替代强化、直接强化和对照组等不同培养模式下的信任和合作关系变化情况。研究结果...
关 键 词:人际信任 强化 替代强化 博弈实验 
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