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"传媒=当代教育论坛"
8,640 条 记 录,以下是 1-10
高中生阳光阅读:目标、对象、策略及效用获取全文在线阅读
1
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期98-104,共7页
作  者:蔡正学
基金项目:天津市教育科学“十二五”规划资助重点课题“基于心性品德涵养的高中语文自主学习研究”(第5轮;项目编号:BE1028);中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“基于心性品德涵养的高中语文自主学习策略研究”(第5轮;课题批准号:02060696B)的阶段性研究成果。
摘  要:“基于心性品德涵养的高中语文自主学习研究”,引导被试学生亲近名著,拥抱经典,饶益身心。首先重新认识书本阅读对于人们完善德性、增进福祉所蕴涵的终极关怀要义;据此而实行阳光阅读,规避负面阅读、无谓阅读等可能招致的心灵污染和光...
关 键 词:高中生阳光阅读 道德信念 阅读策略 心性品德素养 
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中国高校通识教育价f直理念与实践逻辑的有效建构获取全文在线阅读
2
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期105-113,共9页
作  者:刘强
基金项目:教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“高校人才培养质量保障体系研究”(编号:16JZD045)阶段性研究成果。
摘  要:近年来,随着我国高校本科教育改革的深入推进,通识教育改革受到愈来愈多高校的重视和青睐,但是囿于我国高校传统专业教育体制和思想观念的束缚和对通识教育理念认识的不足,导致高校通识教育改革陷入进退维谷的实践困境之中,如“专业本...
关 键 词:文化素质教育 通识教育 专业教育 人才培养 
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从融合到融和:培智学校与社区互动研究获取全文在线阅读
3
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期114-122,共9页
作  者:陆莎 冯超
基金项目:北京市社会课程基金项目青年项目“融合教育背景下智力残疾儿童社区支持体系研究”(项目编号16JYC019);全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题“我国残疾人高考政策优化路径研究”(项目编号:DIA160328)的阶段性研究成果。
摘  要:培智学校教育对象的变化、融合教育的倡导实施、原有课程实施方式使得培智学校的改革势在必行。以北京市某特殊教育学校为研究对象,采用质性研究的研究方法对该校与社区互动的原因、历史、具体举措、效果及问题进行了研究。研究结果表明,...
关 键 词:培智学校 学校与社区互动 融合教育 
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我们的文化获取全文在线阅读
4
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期123-124,共2页
作  者:张楚廷
摘  要:我们中华文化,悠久灿烂。有许多精华,却也有糟粕。取其精华,去其糟粕,是我们今人的使命。天人合一是我国古代哲学的极为先进的思想。较之西方关于环境与人的关系的认识,不仅早了几百年,而且更为深刻。
关 键 词:古代哲学 人的使命 天人合一 去其糟粕 环境与人 中华文化 取其精华 
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新时代视域下乡村教师队伍建设的 政策意蕴、弱势表征及路径选择获取全文在线阅读
5
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期1-5,共5页
作  者:石灯明 蒋志平
摘  要:乡村教师队伍建设是实现教育现代化的关键所在。国家相关政策文件在教师培养、培训及保障等方面均对乡村教师予以特别倾斜,这既是对乡村教师特殊贡献的肯定,也是对乡村教师队伍的积弱事实的一种承认。目前我们乡村教师队伍建设过程中仍存...
关 键 词:新时代 教育现代化 乡村教师 “逃离” “盲从” “掣肘” 
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乡村学校乡土文化教育融入与教育支持获取全文在线阅读
6
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期6-13,共8页
作  者:范会敏
基金项目:“黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才培养计划”(编号:UNPYSCT-2016120)的阶段性研究成果。
摘  要:乡村学校是乡土文化传承的重要场域。在所调查的5所乡村学校中,师生的乡土文化传承总体状况不理想。乡土文化传承态度均值高于文化实际践行,教师与学生在乡土文化传承上存在显著差异。鉴于调研的数据,教师和学生要从不同的视角给予教育...
关 键 词:乡村学校场域 乡土文化传承 教育支持 
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国外农村小规模学校的研究主题与启示——基于SSCI期刊论文关键词的可视化分析(1982—2018)获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期14-26,共13页
作  者:梁茜 皇甫林晓
基金项目:2016年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“普及高中阶段教育研究”(编号:16JZD046)的阶段性研究成果。
摘  要:农村小规模的发展是我国振兴乡村教育,实现公平而有质量教育追求的关键环节。借助关键词共词聚类分析法和社会网络分析法,对国外已发表的一百余篇SSCI期刊文献的共词分析发现,相比我国,国外农村小规模学校的发展较早,研究主题丰富...
关 键 词:农村小规模学校 国外 主题 启示 
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湖南省教育财政支出对经济增长的影响研究获取全文在线阅读
8
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期27-35,共9页
作  者:朱健 刘艺晴 陈盼
基金项目:湖南省社科基金教育学专项课题“ 基于城乡一体化的县域义务教育资源配置效率评价及优化研究”(编号:XSJ17B02)的阶段性研究成果。
摘  要:根据2000—2016年湖南省教育与经济的有关数据,采用平稳性检验、Granger因果关系检验、协整检验等计量方法,实证分析了湖南省教育财政支出对经济增长的影响作用。实证结果表明,在经济增长方面,湖南省教育财政支出起到的...
关 键 词:湖南省 教育财政支出 经济增长 实证研究 
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湖南省普通高校本科专业结构优化策略研究获取全文在线阅读
9
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期36-44,共9页
作  者:袁东敏
基金项目:湖南省教育科学研究院2017年度重点资助课题“基于湖南省普通高校本科专业综合评价的专业发展规模控制与结构优化策略研究”的阶段性研究成果。
摘  要:对当前湖南省普通高校本科专业的学科门类分布、专业种类设置、专业布点以及五年来专业调整情况的统计分析表明,本科专业结构存在着专业设置过于集中、偏于盲目以及专业调整滞后的问题。针对这些问题,教育行政部门应做好顶层设计,加强宏...
关 键 词:普通高校 本科专业 结构优化 
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课后服务的性质与课后服务的改进——基于我国小学“三点半难题”解决的思考获取全文在线阅读
10
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期45-51,共7页
作  者:刘宇佳
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题青年专项课题“湖南省农村中小学布局调整与义务教育均衡发展研究”(编号:XJK18QJC001)的阶段性研究成果。
摘  要:课后服务是为学生课后活动提供的服务,由政府经费补贴、学校酌情收费、教师获取适当劳酬的课后服务具有准公共产品属性。课后服务不仅具有解决小学“三点半难题”的本体价值,还具有预防校园欺凌、践行素质教育、保证教育公平的育人价值和...
关 键 词:“三点半难题” 课后服务 课后服务改进 
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