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检索条件:
"传媒=教育与教学研究"
4,510 条 记 录,以下是 1-10
政府对民办园的财政支持状况及其存在的风险研究获取全文在线阅读
1
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期117-128,共12页
作  者:曾彬
基金项目:四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心项目“民办园分类管理的效率研究”(编号:CJF17048);西华师范大学2017年度英才科研基金项目“民办园分类管理与其支持制度研究”(编号:17YC533)。
摘  要:分析我国民办园的发展现状和政府对学前教育的财政支持现状后发现:我国政府面临失去学前教育成本分担主体角色的风险;学前教育主体的民办园过度市场化可能导致学前教育偏离公益性的风险;民办园发展面临生存的风险;如果我国政府加大对民...
关 键 词:政府 民办园 财政支持 风险 
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教育教学研究》版权声明获取全文在线阅读
2
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期F0003-F0003,共1页
作  者:
摘  要:为明确作者著作权利,严格遵守期刊出版法规,以保护作者的合法权益,本刊郑重声明:1.凡向本刊投稿的作者,均视为同意将在本刊发表的数字化复制权、发行权、汇编权及信息网络传播权等权利的使用授予编辑部及相关数字出版单位。如有不同...
关 键 词:汇编权 发行权 著作权利 信息网络传播权 视为同意 版权声明 数字出版 期刊出版 
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杨加深书法作品获取全文在线阅读
3
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期F0002-F0002,共1页
作  者:杨加深
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教会学生自主学习获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期1-2,共2页
作  者:储朝晖
摘  要:怎么教会学生自主学习呢?这是在大量调查基础上提出的问题。先看当下学生的自主学习状况,从高校的情况来看,每年都有近800万学生进入高校,不管是比较好的大学还是一般大学现在都遇到同一个问题,学生在高中的时候很努力学习,但是进...
关 键 词:学习动力 学生自主学习 教会 努力学习 高中 高校 
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教育教学研究编辑委员会获取全文在线阅读
5
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期I0001-I0001,共1页
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学校教育讲好中国抗疫故事:价值与策略获取全文在线阅读
6
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期7-17,共11页
作  者:杨思帆 刘丹
基金项目:国家社科基金(教育学)国家重点项目“构建人类命运共同体视域下国际教育援助理论与我国教育援助策略研究”(编号:ADA190016)。
摘  要:通过讲好中国抗疫故事,学校教育能够凝聚更强大的爱国力量,引领青少年健康成长,促进国际合作与交流,助力我国参与全球治理。学校教育面向国内讲好中国抗疫故事的主要策略包括:重视教师群体,注重思想引领;针对不同学生,变通讲述方式...
关 键 词:讲好中国抗疫故事 学校教育 中国经验 
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疫情防控下的社区儿童之家幼儿教育帮扶策略初探获取全文在线阅读
7
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期18-25,共8页
作  者:胥兴春 姜晓
基金项目:重庆市社会科学规划项目“依托儿童之家的婴幼儿社区托育公共服务体系研究”(编号:2019YBJJ103);中央高校基本科研业务费重大培育项目“依托儿童之家的婴幼儿社区托育公共服务体系研究”(编号:SWU1909221)。
摘  要:社区是儿童生活的重要场所之一。在疫情防控的重要阶段,为儿童及其家庭提供线上线下一体化服务是社区儿童之家的重要职责。儿童之家的服务可及性、资源广泛性及服务有效性等特征,充分表明其作为疫情防控时期儿童及家庭教育服务平台的可行...
关 键 词:疫情防控 儿童之家 幼儿教育 家庭帮扶 
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中国教育现代化理论与实践研究的偏离与校正--以1998-2019年的CSSCI文献数据为例获取全文在线阅读
8
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期26-40,共15页
作  者:孙刚成 左晶晶
基金项目:陕西省重大招标课题“市级人民政府、市县党政领导干部及相关省级部门履行教育行政职责的评价体系及组织实施研究”(编号:ZDKT1921)。
摘  要:教育现代化是中国现阶段及未来很长一段时间追求的目标。为此,研究以中文社会科学引文数据库(CSSCI)中与教育现代化有关的598篇文献为样本,以Cite Space软件为分析工具,发现研究热点与趋势在内容上主要集中在"教育...
关 键 词:教育现代化 《中国教育现代化2035》 教育指标 教育公平 内生性 人的现代化 
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国家、社会、民族三种共同体文化视野下的学校文化取向获取全文在线阅读
9
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期41-52,共12页
作  者:徐乐乐
基金项目:国家社会科学基金教育学青年课题“民族地区县域城乡义务教育一体化发展的文化模式研究”(编号:CMA180243);教育部人文社会科学研究青年基金项目“数字化时代的学习自由问题研究”(编号:19YJC880108).
摘  要:国家、社会和民族作为三种想象的共同体,其文化样态必定会以各自的认同逻辑影响学校文化的取向。国家文化要求学校文化以育人的逻辑坚持实施社会主义核心价值观;社会文化中的高雅文化和通俗文化要求学校以合理的方式承载文化,承担文化传...
关 键 词:国家文化 社会文化 民族文化 学校文化 文化取向 
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我国国际理解教育研究回顾与反思--基于中国知网(CNKI)的文献分析获取全文在线阅读
10
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期53-62,共10页
作  者:张蓉 龚灵
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“国际理解教育课程建设的国际比较研究”(编号:15YJA880106)。
摘  要:通过对中国知网的文献分析,可以发现中国自1974年出现有关国际理解教育的研究成果以来,对国际理解教育的研究经历了萌芽、初创和发展三个阶段,取得了丰富的研究成果,这在年度研究数量、研究内容和研究文献分布上均有体现。但中国的...
关 键 词:国际理解教育 公民教育 核心素养 
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