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"传媒=江苏第二师范学院学报"
1,488 条 记 录,以下是 1-10
论普通幼儿对特殊幼儿接纳态度的影响因素--来自融合幼儿园教师及幼儿的声音获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期27-35,124共10页
作  者:郭文斌 苏蒙
基金项目:“十四五”残疾人事业规划前期研究重点课题暨2019年中国残联研究课题“普通儿童对特殊儿童接纳度调查研究”(项目编号:19&ZC017)。
摘  要:为深入探究普通幼儿对特殊幼儿接纳态度的影响因素,通过对3位融合幼儿园教师和2名融合班级幼儿进行深度访谈,并运用扎根理论对访谈资料进行整理分析,结果发现普通幼儿对特殊幼儿的接纳态度受到直接和间接双方面因素影响。直接影响因素...
关 键 词:普通幼儿 特殊幼儿 接纳态度 
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幼儿人际问题解决中教师的影响及教育策略获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期36-39,共4页
作  者:黄心彤 吴吉惠
摘  要:解决人际问题是当今世界个体社会化发展不可避免的一部分,这些问题从婴儿和照顾者之间的关系开始,并随着孩子的成长与发展继续在幼儿园这个微型社会中进行。作为幼儿人际问题解决技能发展中的重要他人,教师关于幼儿人际问题解决的认知、...
关 键 词:幼儿 问题解决 人际问题 教师影响 冲突 
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游戏精神在幼儿集体教学活动中的迷失与回归获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期40-44,共5页
作  者:钟宜君 冯季林
摘  要:游戏精神贯穿集体教学活动的全过程,是幼儿教育的价值追求。当前,教师对游戏的理解抽离了游戏的精神内核,偏重于游戏的娱乐功能。幼儿集体教学活动中功利化取向剥夺了儿童的独立性,唯知识论取向侵占了儿童的愉悦性,浅层互动化掠夺了儿...
关 键 词:幼儿 幼儿教育 游戏 游戏精神 儿童 
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非连续性教育思想视域下幼儿园挫折教育策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期45-48,共4页
作  者:姜晓 胥兴春
基金项目:重庆市社会科学规划项目“依托儿童之家的婴幼儿社区托育公共服务体系研究”(项目编号:2019YBJJ103)。
摘  要:当前幼教界对挫折教育的概念界定与方式方法处于简单的经验总结阶段,缺乏科学的理论依据与实践指导。基于博尔诺夫非连续性教育思想的相关概念,提出以"遭遇"为幼儿挫折教育的重要途径;以"危机"为幼儿挫折教育的重要契机;以"告诫"...
关 键 词:非连续性教育 挫折教育 抗挫力 博尔诺夫 
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客观与主观情绪标签的差异:来自ERP的证据获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期49-53,80,124共7页
作  者:邓欢 李振兴
基金项目:安徽省哲学社会科学规划项目“特殊儿童家长的羞耻情绪及干预策略研究”(项目编号:AHSKQ2019D034);安徽省高校人文社科研究重点项目“留守儿童的羞耻情绪及干预策略研究”(项目编号:SK2019A0389);中国人民大学中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金“内疚与羞愧的产生机制:自我建构的视角”(项目编号:RUCPSY0018)。
摘  要:采用事件相关电位技术,选择34名大学生被试,比较了客观情绪标签、主观情绪标签以及观看间的时间进程差异。结果发现:客观情绪标签下,LPP波幅在500-550ms和550-600ms两个时间窗口内均大于观看;主观情绪标签下L...
关 键 词:客观情绪标签 主观情绪标签 事件相关电位 
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大学生网络消费及其心理研究文献综述--基于CNKI数据知识图谱分析获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期54-59,共6页
作  者:蒋瑾 唐梦 王丹伊 涂颖莹
基金项目:安徽省高等学校人文社会科学一般项目“‘工匠精神’视域下理工科大学生思想政治教育研究”(项目编号:SK2019JD22);国家级大学生创新项目“00后大学生网络消费心理因素的调查分析研究”(项目编号:C19118);安徽建筑大学党建与思想政治教育项目“‘三全育人’视域下高校资助工作运行路径研究”(项目编号:2019djS209)。
摘  要:以2002-2019年中国知网(CNKI)数据库收录的有关"大学生网络消费心理"的期刊为研究对象,分析了近20年国内大学生网络消费及其心理研究发展历程。运用可视化工具Cite Space绘制图谱进行阶段性分析和多维度综述...
关 键 词:大学生 网络消费 心理 知识图谱 
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论学生语文读写能力转换的梯度获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期60-64,124共6页
作  者:王家伦 和苗苗
摘  要:在整合理念的指导下,历份语文教学大纲与课程标准以及"部编版"教材的编写体系皆体现出读写结合的趋势,要求加强阅读与写作之间的联系。但是,在实际教学实践中,读写结合主要体现的是阅读与写作之间"道"的结合,而实际上,从语文核心...
关 键 词:读写结合 语言建构与运用 读写能力转换 
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人教版与苏教版高中语文(必修)教材小说选文的比较分析获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期65-73,共9页
作  者:刘玉婉 吕华亮
摘  要:目前,不同版本的高中语文教材的选文研究日益受到学界的关注,而不同版本的选文对比研究,还有广阔的开拓空间,人教版与苏教版高中语文(必修)教材阅读板块中的小说选文就很值得关注。从选文概况、编排方式的特点、助学系统的设置和教学...
关 键 词:高中语文 教材 人教版 苏教版 阅读板块 小说选文 
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辞格的游戏和游戏的辞格获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期74-80,共7页
作  者:尹群
摘  要:游戏是人类以追求精神愉悦为目的的一种活动,游戏可以分为语言的游戏和非语言的游戏,辞格游戏是语言游戏的重要门类。汉语丰富的辞格游戏催生了独具汉民族特色的文学创作,形成了许多集趣味性与文学价值于一体的游戏文学、游戏文体。汉语...
关 键 词:辞格 语言游戏 辞格游戏 游戏文体 
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石臼湖流域汉语方言形成初探获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期81-86,共6页
作  者:侯超
基金项目:国家社会科学基金项目“地理语言学视阈下苏皖浙交界地区吴语音变研究”(项目编号:18BBY051)。
摘  要:石臼湖流域是江淮官话和吴语的交界地区,分布有江淮官话、宣州吴语、太湖吴语和移民方言。唐宋以来的行政区划跟石臼湖流域官话和吴语的分界大体一致。历史上的三次大移民奠定了沿江城市南京、马鞍山、芜湖等地官话方言的基础,但并未进一...
关 键 词:石臼湖 方言 形成 
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