论文筛选

-

领域

  • 8,780篇文化科学
  • 125篇经济管理
  • 71篇社会学
  • 46篇哲学宗教
  • 39篇语言文字
  • 33篇政治法律
  • 18篇艺术
  • 14篇医药卫生
  • 12篇一般工业技术
  • 8篇自动化与计算...
  • 5篇农业科学
  • 3篇建筑科学
  • 3篇军事
  • 3篇历史地理
  • 3篇理学
  • 2篇天文地球
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇文学
  • 1篇生物学
  • 1篇化学工程

主题

  • 710篇高校
  • 705篇高等教育
  • 299篇大学生
  • 203篇教育改革
  • 112篇高校教师
  • 105篇素质教育
  • 105篇教学改革
  • 95篇研究生教育
  • 92篇教师
  • 91篇我国高校
  • 91篇学科建设
  • 88篇思想政治教育
  • 87篇教学质量
  • 76篇高职院校
  • 68篇思想政治工作
  • 60篇我国高等教育
  • 60篇学校管理
  • 58篇教学内容
  • 55篇高等教育发展
  • 54篇教育体制改革

机构

  • 348篇南京大学
  • 308篇南京师范大学
  • 193篇东南大学
  • 174篇苏州大学
  • 169篇河海大学
  • 163篇厦门大学
  • 142篇扬州大学
  • 135篇华中科技大学
  • 121篇华东师范大学
  • 112篇中国矿业大学
  • 110篇南京航空航天...
  • 90篇南京工业大学
  • 86篇北京师范大学
  • 85篇南京工程学院
  • 79篇江苏省教育厅
  • 76篇江苏大学
  • 75篇盐城工学院
  • 74篇南京理工大学
  • 70篇南京农业大学
  • 63篇南京审计学院

作者

  • 13篇刘同君
  • 12篇王建华
  • 11篇沈红
  • 11篇武毅英
  • 10篇彭拥军
  • 9篇王洪才
  • 8篇徐国庆
  • 8篇李均
  • 8篇刘俊学
  • 8篇王建明
  • 7篇冒荣
  • 7篇胡建华
  • 7篇薛天祥
  • 6篇董泽芳
  • 6篇李志峰
  • 6篇龚放
  • 6篇程肇基
  • 5篇刘智运
  • 5篇张万红
  • 5篇潘杏平

期刊

  • 8,932篇江苏高教

年份

  • 20篇2020
  • 262篇2019
  • 287篇2018
  • 324篇2017
  • 254篇2016
  • 288篇2015
  • 326篇2014
  • 348篇2013
  • 352篇2012
  • 344篇2011
  • 372篇2010
  • 370篇2009
  • 387篇2008
  • 372篇2007
  • 374篇2006
  • 338篇2005
  • 310篇2004
  • 286篇2003
  • 322篇2002
  • 250篇2001
检索条件:
"传媒=江苏高教"
8,932 条 记 录,以下是 1-10
嵌入性与复杂性:高校治理变革的现实思考与创新进路获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期47-54,共8页
作  者:张衡
基金项目:教育部哲社科重大攻关课题“高校内部治理体系创新的理论与实践研究”(16JZD039);中国高教学会“一流大学内部治理结构与人才战略研究”(2017ZD003)。
摘  要:高校内部治理创新需跳出单一的建构逻辑。文章通过辨析嵌入性与自主性,揭示阶段任务下的重建与解构、治理变革中的同质性或异质性、权力关注中的静态形式与动态运行、有效治理中的清晰与模糊等复杂性面向,探讨了治理创新背后的现实逻辑。...
关 键 词:嵌入性 复杂性 高校治理创新 高校内部治理 
下载次数:2   在线阅读:0
论比例原则在大学章程制定中的适用获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期55-59,共5页
作  者:陈凯健 蔡宝刚
摘  要:管理属性是大学章程的基本属性,师生始终处于学校强势的管制模式下,权利容易受到侵蚀。因此,制定大学章程需要考虑的重要问题是学校在实施行政管理时,怎样减少对师生的不当影响,保障师生应有权益,以实现高效管理和师生发展的协同化。...
关 键 词:比例原则 大学章程 适用 
下载次数:0   在线阅读:0
大学生实习实践权益保护的困境与实现路径 ——基于浙江省60所高校章程的实证分析获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期60-63,共4页
作  者:金劲彪 刘斌
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“社会治理视角下大学生实习权益保护体系的构建研究”(DIA180402)。
摘  要:大学章程是高校办学自主权的重要体现,也是维护和保障学生权益的重要载体。对浙江省60所高校的章程从实体权利与程序权利两个维度进行的抽样分析表明,诸多高校在保障学生实习实践权益方面仍存在实习生身份不清、保障内容不细、保障措施...
关 键 词:大学生实习 实践权 利益困境 实现路径 
下载次数:1   在线阅读:0
留学生教育高质量发展路径研究获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期64-71,共8页
作  者:朱虹
摘  要:改革开放以来,尤其是加入WTO以后,中国开展留学生教育的高校越来越多,追求留学生数量增长成为许多高校的重要目标。伴随着“一带一路”倡议在国际社会得到广泛响应,中国留学生来源结构出现明显变化,很多高校的留学生教育质量也有所...
关 键 词:留学生教育 结构优化 质量提升 国际比较 政策设计 
下载次数:0   在线阅读:0
基于“三体双通道”模式的高校学生事务管理工作探索获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期72-75,共4页
作  者:钱程
摘  要:新时代背景下高校学生事务管理工作面临激发方式、教育范围和需求层次的新要求。文章以“三全育人”思想为架构基础,借鉴国外高校的工作优点,以主体、客体和载体为“三体”核心节点,以高校内外通道和课堂内外通道为“双通道”运行路径,...
关 键 词:学生事务管理工作 三全育人 “三体双通道”模式 运行机理 
下载次数:1   在线阅读:0
哈佛课程改革与学术文化的耦合获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期76-87,共12页
作  者:王一军
摘  要:哈佛的卓越是不争的事实,其背后不是失去大学的灵魂而依赖于放飞的灵魂,放飞的力量来自课程改革与学术文化的调谐耦合。哈佛历次重大课程改革都伴随着学术文化转型,选修课程制度的全面推行源于并促进教派学术文化走向人道宗教学术文化,...
关 键 词:灵魂与卓越 选修课程 通识教育课程 核心课程 学术文化 
下载次数:0   在线阅读:0
课堂教学范式转型的空间之维——论大学教学空间变革获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期88-93,共6页
作  者:李晓文 叶伟剑
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金“基于智慧学习空间的大学课堂教学形态变革:特征、价值与实践路径研究”(19YJC880043);浙江省哲学社会科学规划项目“创新创业教育背景下的高校学习空间变革:要素融合与迭代路径”(20NDJC206YB);浙江省教育厅科研项目“协同创新模式对发展绩效的影响机理研究——以特色学院为例”(Y201636863)。
摘  要:高校现有的教学空间大多为传统教学模式而建,“课堂革命”的提出为教学空间变革创造了条件。剖析新型空间项目变革特征,发现已有变革大多实践了以学生为中心的理念,更强调信息技术“赋能”,重新定义课堂和学习形态,并在增强学生学习体...
关 键 词:课堂教学 教学空间 范式转型 变革 大学 
下载次数:1   在线阅读:0
合作学习视域下我国大学生创新能力构建获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期94-101,共8页
作  者:李宁 王宁
摘  要:伴随着新技术的飞速发展,数字变革的加速到来,当代社会与经济复杂度日益加深。社会对于个体能力的要求也随之不断升级,特别是创新能力备受关注。大学教育作为为社会营造创新氛围,帮助学生提升创新能力的重要社会化历程,其理念和方法的...
关 键 词:合作学习 大学生创新能力 社会语义 
下载次数:1   在线阅读:0
新媒体技术下大学生全面发展的理论思考——以马克思主义“人的全面发展”理论为视角获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期102-106,共5页
作  者:张旭
基金项目:江苏省社会科学基金项目“马克思主义新闻伦理思想研究”(16ZXC003);江苏省高校哲学社会科学基金项目“新媒介环境下新闻伦理问题的研究”(2017SJB0637)。
摘  要:当代新媒体技术的发展,在提升大学生的综合能力以及丰富大学生的社会关系等方面发挥着重要的作用,但同时使大学生的全面发展面临着新的问题与挑战。以马克思主义“人的全面发展”理论为指导,审视新媒体技术与大学生的全面发展的关系,既...
关 键 词:新媒体技术 人的全面发展 大学生的全面发展 马克思主义 
下载次数:0   在线阅读:0
当代高校公共艺术教育课程的反思与构建获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期107-110,共4页
作  者:王昌景 孔皙蓝
摘  要:公共艺术教育具有艺术教育、艺术的表演和校外艺术教育等公共性特征。调查表明,高校公共艺术教育课程没有硬性指标,课程内容存在层次差异与类型导向,课程设置表现为非均衡与自主性。后现代课程观背景下的高校公共艺术教育应构建合理的修...
关 键 词:公共艺术 教育 课程 建构 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/894 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较