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"传媒=湖南第一师范学院学报"
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留守儿童心理创伤的舞动治疗获取全文在线阅读
1
出  处:《湖南第一师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期37-41,共5页
作  者:黄任之
基金项目:湖南省社会科学委员会评审课题“表达性艺术治疗提升创伤儿童心理复原力的研究”(XSP18YBC081)。
摘  要:舞动治疗是一种新型的表达性艺术治疗手段,该方法是适合应用在包括留守儿童在内的创伤儿童身上。通过文献回顾可知,舞动治疗创造了身体受保护的心理治疗空间,通过使用道具等过“渡性客体”,用节律、镜像、灯光等场景元素,用动作隐喻去...
关 键 词:舞动治疗 创伤儿童 留守儿童 心理创伤 
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儿童期虐待与留守青少年网络欺负的关系:一个有调节的中介模型获取全文在线阅读
2
出  处:《湖南第一师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期42-46,共5页
作  者:王玉龙 陈慧玲 汪瑶 陈子循
基金项目:湖南省哲学社会科学基金项目“基于道德心理学的青少年网络欺负行为心理机制及对策研究”(17YBA277)。
摘  要:目的:探讨儿童期虐待与留守青少年网络欺负之间的关系。方法:采用网络欺负问卷、儿童期虐待简式问卷、道德推脱问卷、中学生内疚感量表对554名留守青少年进行调查。结果:(1)有网络欺负行为的留守青少年占所有留守青少年被试的53...
关 键 词:网络欺负 儿童期虐待 道德推脱 内疚感 留守青少年 
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农村留守儿童情绪与行为问题的潜在类别及其家庭动因获取全文在线阅读
3
出  处:《湖南第一师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期47-52,共6页
作  者:黄月胜 范兴华 刘妍 向萍
基金项目:湖南省哲学社会科学基金项目“农村留守学龄儿童情绪智力的发展特点及其与同伴接纳的关系”(12YBA085)。
摘  要:目的:探讨农村留守儿童情绪与行为问题的潜在类别及其家庭动因。方法:采用长处和困难问卷、父母教养方式量表及自编儿童基本信息表对湖南省6个县市986名4~6年级小学生进行测量。结果:(1)情绪与行为问题的潜在类别分析结果支持...
关 键 词:农村留守儿童 情绪与行为问题 潜在类别分析 多分类Logistic回归分析 
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乡村教师:乡村振兴之隐忧与企盼获取全文在线阅读
4
出  处:《湖南第一师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期53-57,共5页
作  者:王杰文
基金项目:国家自然科学基金项目“基于大数据的网络生成性资源优选策略研究”(61877017)。
摘  要:乡村教师知识分子地位丧失,纷纷逃离乡村;乡村学校萎缩,教育“城市取向”,儿童成长受挫,导致乡村人才匮乏,已成为制约乡村振兴的隐忧。乡村振兴企盼亲农善教的教师和回归乡土的教育,以培养和集结乡村人才。“乡土情怀”是乡村教师“...
关 键 词:乡村振兴 乡村教师 乡土情怀 网络素养 
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基于核心素养提升师范生数学教材分析能力的策略获取全文在线阅读
5
出  处:《湖南第一师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期58-62,共5页
作  者:周昱
基金项目:2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“小学教育专业学生综合实践能力培养研究——以吉首大学师范学院为例”(447)。
摘  要:师范生的教学能力体现在多个方面,数学教材分析能力作为重要的一个方面却是众多师范生的短板。师范生就能从“紧跟教育发展、紧贴课程标准、紧扣教材文本”三个维度提升师范生的数学教材分析能力。
关 键 词:核心素养 教材分析 课程标准 策略 
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“互联网+”时代教师教育创新的困惑与出路获取全文在线阅读
6
出  处:《湖南第一师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期63-66,共4页
作  者:王芳
摘  要:“互联网+教育”理念的提出,在推动教育信息化变革的同时,也带来了很多教育创新的困惑,尤其是在教师教育创新工作方面存在不少问题,如教师自体观弱化、绝对技术导向、功效观迷失、优质教育资源难以辨别与选择等困惑。“互联网+”时代...
关 键 词:“互联网+” 教师教育 教育创新 教学技术 
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公费师范生志愿填报行为及影响因素研究——以福建省2018年小学教育(专科层次)公费师范生为例获取全文在线阅读
7
出  处:《湖南第一师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期67-71,共5页
作  者:刘志杰
基金项目:闽江师范高等专科学校2018年校级课题“大学生党员引领高师院校班级团支部建设研究”(MK201811)。
摘  要:调查分析表明:大部分公费师范生填报高考志愿前立志成为一名人民教师,并基于自身的主观意愿选择报考师范专业;他们对自己当前就读的学校专业的满意度总体处于较高水平。在对志愿填报的5个因素40个变量影响程度的量化评价中看出,公费...
关 键 词:公费师范生 高考志愿填报 影响因素 福建 
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“新师范”背景下师范生师德培育途径获取全文在线阅读
8
出  处:《湖南第一师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期72-76,共5页
作  者:刘晓颖
摘  要:师德是教师素质的核心,师范生是教师队伍的主要后备力量,师范生的师德水平极大程度影响着我国未来教育的高度。当前对师范生的师德培育工作力度不够,师范生的师德意识已出现弱化趋势。“新师范”建设下,师范生师德培育工作被提到了新的...
关 键 词:“新师范” 师范生 师德培育 途径 
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当代美术教育的现象学反思获取全文在线阅读
9
出  处:《湖南第一师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期77-80,共4页
作  者:蔡惠萌
基金项目:湖南省高校教学改革研究项目“现象学视野下的小学美术教学论课程教学与实践研究”([2016]097)。
摘  要:现象学和分析哲学是当代最重要的两大哲学流派,它们形成了以意义研究为核心的哲学时代。现象学以其丰富深刻的哲学内涵对各个领域都产生了重要影响,其中对教育的影响也是持续而深刻。在历史发展的进程中,每一次美术教育思潮的变化与演变...
关 键 词:当代美术教育 现象学 哲学反思 
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人本主义心理学教育观蕴涵的道家思想获取全文在线阅读
10
出  处:《湖南第一师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期81-84,89共5页
作  者:陈明 谭建慧
摘  要:20世纪20、30年代,西方人本主义心理学教育观面对传统教育所面临的困境,一定程度上积极汲取了我国道家思想的精髓,建构了人本主义心理学教育观。人本主义心理学创始人之一的马斯洛更是提出“道家范式”,即道家式情人、父母、老师...
关 键 词:人本主义心理学 教育 自我实现 道家思想 
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