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检索条件:
"传媒=煤炭高等教育"
6,775 条 记 录,以下是 1-10
大学生科技活动能力的现状及其培养获取全文在线阅读
1
出  处:《煤炭高等教育》 2019年第4期97-102,共6页
作  者:管伟明 张军辉 宋翔 陈辉
基金项目:新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目“依托科技活动提升学生创新应用能力的教育策略研究”(2017JG035);2019年新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目“基于‘胡杨育人精神’的校企协同实践型人才‘矩阵式’培养体系研究与探索”(XJJG201915);国家级大学生创新训练项目“微波加热缩短矿山充填材料养护时间试验研究”(201910755048)。
摘  要:大学生科技活动是提升学生综合能力的重要途径。从19种规模科技活动中提取8项大学生参与科技活动所需要的核心能力,采用问卷调查法,对463名在校大学生的自我效能评价进行对比分析。结果发现:学生在团队管理、计算机应用及口头表述...
关 键 词:大学生科技活动 核心能力 自我效能评价 分类指导 
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大学语文从“教学”到“教育”转化的理念及途径获取全文在线阅读
2
出  处:《煤炭高等教育》 2019年第4期103-107,共5页
作  者:刘冠芳 王长乐
摘  要:语文是各级各类学校教育中的基础课,关系着学生知识能力和精神素养的培养。大学语文作为学校的公共基础课,在教学目标指向、学习方式、教材内容选择等方面还存在许多不足之处。基于目前部分大学生精神素养低下的问题,将“教学”转化成“...
关 键 词:大学语文 语文教学 语文教育 理念 途径 
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论大学计算机基础教学中的思政教育获取全文在线阅读
3
出  处:《煤炭高等教育》 2019年第4期108-113,共6页
作  者:孙晋非 周勇 王新 徐月美 毛磊 管红杰
基金项目:中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题2018年度工程教育专项课题“人工智能在高校计算机基础教育中的改革探索”(2018GCJYB21);中国矿业大学2018年教学改革项目“人工智能创新行动计划教学改革项目”(2018TS05);中国矿业大学2018年“课程思政”教学研究示范项目(2018KCSZ25)。
摘  要:中国矿业大学在新一轮面向非计算机专业的本科生计算机基础课程体系中,规划设置了包括“计算思维与人工智能基础”“程序设计语言”以及“人工智能+”等系列课程,这些课程涉及计算机领域的很多方向,涵盖经典与前沿。在教学实践中学校积...
关 键 词:中国矿业大学 课程思政 计算思维 人工智能 立德树人 
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高校人文社科类通识课程混合式学习探讨——以“漫话大学”教学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《煤炭高等教育》 2019年第4期114-119,共6页
作  者:水远璇 高忠
基金项目:南京晓庄学院教师教学发展课题项目“基于网络课程新平台的通识教育选修课程学生参与式教学实践策略研究——以《漫话大学》为例”(2016XZJF23)。
摘  要:随着互联网、AI、VR技术等新技术在教学中的应用,新教学模式不断出现,混合式学习就是其中之一。基于泛雅网络教学综合服务平台,以通识课程“漫话大学”为例,从课程目标、课程内容建构、课程实施和课程评价等方面构建了网络课程体系...
关 键 词:通识课程 混合式学习 “漫话大学”课程 教学改革 
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“建筑施工安全”对分课堂教学模式及实践获取全文在线阅读
5
出  处:《煤炭高等教育》 2019年第4期120-126,共7页
作  者:郭华
基金项目:2019年湖南科技学院土木与环境工程学院“课程思政”试点课程“建筑施工安全”(SZ-7);永州市2019年指导性科技计划项目“建筑工地降尘及节能环保研究”(2019-yzkj-16)。
摘  要:“建筑施工安全”课程具有学科交叉性强、内容广、实践性强等特点,讲授式教学不能保障课程教学质量。基于对分课堂教学理念,分别以学生干部和非学生干部为样本,在课堂讲授、课堂内化、课堂讨论等环节进行全过程教学模式设计,并利用层次...
关 键 词:对分课堂 教学环节 教学构建 效果评价 
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思政金课三十人论坛之国际高等教育视野下的思政金课建设获取全文在线阅读
6
出  处:《煤炭高等教育》 2019年第4期F0003-F0003,共1页
摘  要:2019年6月21日—6月23日,"思政金课三十人论坛之国际高等教育视野下的思政金课建设"会议在安徽召开。本次论坛围绕高校思想政治理论课金课建设展开了一系列理论与实践的探讨。淮北师范大学副校长余敏辉、安徽省教育厅思政处处...
关 键 词:安徽省教育厅 国际高等教育 编辑部主任 安徽省高校 高校思想政治理论课 副校长 余敏 理论与实践 
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新时代中国建设“一流本科教育”:全球视野、 中国底蕴和院校特色获取全文在线阅读
7
出  处:《煤炭高等教育》 2019年第4期1-7,共7页
作  者:吕林海
基金项目:国家社科基金教育学一般项目“‘创新驱动’战略背景下中国一流大学‘拔尖计划’本科生的深层学习研究”(BIA180169)。
摘  要:建设“一流本科教育”是迈入新时代的中国高等教育实现内涵式发展的关键任务。从时间、空间和程度三个限定性视角出发,中国一流本科教育的建设可以从全球视野、中国底蕴和院校特色三个层面加以思考与解析。这三个层面构成了一种既关注全球...
关 键 词:新时代 一流本科教育 全球视野 中国底蕴 院校特色 
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国际高等教育视野下思想政治理论课“金课”建设(笔谈)获取全文在线阅读
8
出  处:《煤炭高等教育》 2019年第4期8-13,共6页
作  者:沈伯平 郑洁 魏进平 路丙辉 郝文清
摘  要:建设思想政治理论课“金课”要从教学内容、教学方法、教学形式、教学话语上改革创新,充分发挥教师自身和学生的主观能动性,实施有效的课堂管理。教师要坚持从学生需要出发,时刻关注学生变化,始终立足学生实际,围绕学生、关注学生、服...
关 键 词:思想政治理论课 金课 高等教育 
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沟通、参与和影响力:反思全球化背景下的高校思政教育功能获取全文在线阅读
9
出  处:《煤炭高等教育》 2019年第4期14-20,共7页
作  者:侯定凯 岑金
基金项目:2019年上海市教卫党委系统党建研究课题“加强高校领导干部政治能力建设”(2019ZX102)。
摘  要:国际视野、国际理解和全球参与,是我国新时代高校人才培养的重要目标,也是高校思想政治教育的重要方法论指引。全球化背景下,沟通、参与和影响力是匹配思政教育人才培养目标的三个行为导向。我国在大学生跨文化体验、大学生跨文化沟通的...
关 键 词:高校思政 全球化素养 国际沟通 跨文化体验 
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学理逻辑:新时代一流本科教育的六对关系再认识获取全文在线阅读
10
出  处:《煤炭高等教育》 2019年第4期21-26,共6页
作  者:沈丽丽 柳友荣
基金项目:安徽省重大教学研究项目“促进‘双投入’课堂教学革命研究”(2018jyxm0721)。
摘  要:“双一流”建设过程中,“一流本科教育”的建设具有重要作用与意义。厘清“一流本科教育”的学理逻辑有助于推进高等教育改革以及“双一流”建设。新时代赋予高等教育新意义与新期待,“一流本科教育”不能等同于“一流大学”或“一流学科...
关 键 词:新时代 一流本科教育 学理逻辑 
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