论文筛选

-

领域

  • 8,919篇文化科学
  • 473篇哲学宗教
  • 59篇经济管理
  • 35篇语言文字
  • 25篇历史地理
  • 18篇医药卫生
  • 13篇政治法律
  • 13篇文学
  • 10篇社会学
  • 9篇理学
  • 7篇艺术
  • 4篇生物学
  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇环境科学与工...
  • 2篇天文地球
  • 2篇农业科学
  • 2篇军事
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇冶金工程
  • 1篇机械工程

主题

  • 308篇课堂教学
  • 272篇教师
  • 179篇课程改革
  • 151篇教学方法
  • 138篇素质教育
  • 137篇小学生
  • 134篇语文教学
  • 113篇中学生
  • 113篇基础教育
  • 111篇数学教学
  • 110篇教学策略
  • 106篇教学内容
  • 103篇教学模式
  • 94篇教学过程
  • 91篇教育改革
  • 89篇阅读教学
  • 84篇小学语文
  • 84篇教学质量
  • 76篇师生关系
  • 71篇小学数学

机构

  • 221篇东北师范大学
  • 123篇西南大学
  • 68篇安徽师范大学
  • 62篇华东师范大学
  • 61篇南京师范大学
  • 52篇西北师范大学
  • 48篇浙江师范大学
  • 36篇上海师范大学
  • 35篇华南师范大学
  • 34篇辽宁师范大学
  • 32篇西南师范大学
  • 28篇吉林省教育学...
  • 27篇华中师范大学
  • 25篇广西师范大学
  • 20篇陕西师范大学
  • 19篇北京师范大学
  • 16篇西华师范大学
  • 15篇扬州大学
  • 14篇吉林大学子弟...
  • 14篇首都师范大学

作者

  • 10篇陆少明
  • 9篇顾建德
  • 6篇王后雄
  • 6篇郭成
  • 6篇陈旭远
  • 5篇姚本先
  • 5篇王学风
  • 5篇田澜
  • 5篇喻志杰
  • 4篇杨泉良
  • 4篇蔡敏
  • 4篇张大均
  • 4篇闫祯
  • 4篇齐丽
  • 3篇潘涌
  • 3篇马云鹏
  • 3篇陈晓端
  • 3篇吕宪军
  • 2篇关文信
  • 2篇张荣华

期刊

  • 9,068篇现代中小学教...

年份

  • 98篇2020
  • 264篇2019
  • 279篇2018
  • 294篇2017
  • 378篇2016
  • 395篇2015
  • 413篇2014
  • 320篇2013
  • 335篇2012
  • 343篇2011
  • 314篇2010
  • 305篇2009
  • 314篇2008
  • 328篇2007
  • 356篇2006
  • 379篇2005
  • 306篇2004
  • 304篇2003
  • 305篇2002
  • 332篇2001
检索条件:
"传媒=现代中小学教育"
9,068 条 记 录,以下是 1-10
深度贫困地区小规模学校“互联网+课堂”应用困境与对策获取全文在线阅读
1
出  处:《现代中小学教育》 2020年第5期6-11,共6页
作  者:刘红波 赵丹 陈遇春
基金项目:国家自然科学基金面上项目(71874140);西北农林科技大学西部发展研究院项目(2018XBYD002);陕西省软科学项目(2019KRM098)。
摘  要:“互联网+课堂”在深度贫困地区小规模学校的应用,能克服其地理位置偏远、师资力量薄弱的困境,进而在促进教育公平与质量提升、学生个性化学习、教育精准扶贫等方面发挥关键作用。但现实中,小规模学校“互联网+课堂”仍存在应用范围小...
关 键 词:深度贫困地区 小规模学校 “互联网+课堂” 
下载次数:0   在线阅读:1
基于农村义务教育均衡发展后时代学校管理创新策略研究获取全文在线阅读
2
出  处:《现代中小学教育》 2020年第5期12-16,52共6页
作  者:薛维学 黄锐 全秀红 唐中媊
摘  要:义务教育均衡发展为农村义务教育学校构建创新管理、建立农村义务教育学校管理新秩序提供了优良条件。当前,农村义务教育发展进入了均衡发展后时代。在这个时代中,一些农村义务教育学校尚存在诸多与均衡发展要求不相适应的问题:校园环境...
关 键 词:农村义务教育 均衡发展后时代 学校创新管理策略研究 
下载次数:1   在线阅读:1
中小学感恩教育实施体系的构建获取全文在线阅读
3
出  处:《现代中小学教育》 2020年第5期17-21,共5页
作  者:陈婷 李兰 陈刚
基金项目:西藏自治区教育科学“十三五”规划重大招标课题(XZJKY21805)。
摘  要:感恩教育是教育者有目的、有计划地运用一定的教育方法和手段,通过系统的感恩教育内容对受教育者实施的教育活动,以达到受教育者知恩、感恩、报恩和施恩的目的。在中小学开展感恩教育,不仅能维持家庭温馨和谐、促进学校德育工作的有效开...
关 键 词:中小学 感恩教育 内涵 价值 实施体系 
下载次数:0   在线阅读:1
中小学法治教育评价体系研究获取全文在线阅读
4
出  处:《现代中小学教育》 2020年第5期22-24,共3页
作  者:胡峻
摘  要:中小学法治教育评价是为检测法治教育的效果而进行,评价体系包括评价主体、评价方式、评价内容、评价标准等。中小学法治教育的评价不宜采取分数或成绩方式评价,而应当从学生法治素养养成上予以考评,应当围绕实效性标准、针对性标准构建...
关 键 词:法治教育 效果评价 实效性 法治意识 中小学 
下载次数:0   在线阅读:0
论二次元文化对青少年自我认同的影响获取全文在线阅读
5
出  处:《现代中小学教育》 2020年第5期25-28,共4页
作  者:郭潇
摘  要:二次元文化已成为当今青少年不可回避的社会文化土壤。通过对动漫镜像反思、二次元符号消费、与二次元趣缘群体互动、进行二次元创作及游戏,青少年促进了自我认同。但二次元文化的多元性、复杂性,也可能导致青少年自我认同走向虚化、延迟...
关 键 词:二次元文化 青少年 自我认同 
下载次数:0   在线阅读:1
“生活根·实践魂”教学主张的提炼与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《现代中小学教育》 2020年第5期29-33,共5页
作  者:何铁勇
摘  要:“生活根·实践魂”是综合实践活动课程实践的应然主张,强调主题实践活动要走进学生的真实生活,以实践的方式获取新经验。“生活根”是基于情境认知的主题生成与价值追求;“实践魂”是基于具身认知的知行合一和生命成长。走进生活开展丰...
关 键 词:教学主张 生活经验 实践体验 知行合一 
下载次数:0   在线阅读:0
我国中小学跨学科教学实施之动因、困境及对策探析获取全文在线阅读
7
出  处:《现代中小学教育》 2020年第5期34-39,共6页
作  者:李志辉 邵晓霞
基金项目:甘肃省“十三五”教育科学规划课题(GS[2017]GHBZ047)。
摘  要:新时期,我国创新驱动发展战略对跨学科复合型人才的迫切需求和基础教育课程改革落实“立德树人”根本任务的应然需要促使跨学科教学这一新型教学范式进入我国中小学课堂。由于跨学科教学在我国尚处于起步与摸索阶段,综合考查师资、课程、...
关 键 词:中小学 跨学科教学 跨学科复合型人才 核心素养 
下载次数:0   在线阅读:0
“双课堂”教学背景下语文深度学习模式构建获取全文在线阅读
8
出  处:《现代中小学教育》 2020年第5期40-43,共4页
作  者:张页慧 田云峰
基金项目:保定市教育科学“十三五”规划课题(161061)。
摘  要:“双课堂”,即基于“教育云”网络教育服务平台搭建的“虚拟课堂”与“现实课堂”,“双课堂”教学以学生为主体,突破传统课堂教学的时空限制,凸显学生学习的选择性、交互性,为自主学习、深入探究提供了可能性。我们抓住语文学习的三重...
关 键 词:双课堂 语文深度学习 深度学习模式 探究式学习 
下载次数:0   在线阅读:1
“虐童现象”产生的原因及其规避路径——基于积极心理学视角获取全文在线阅读
9
出  处:《现代中小学教育》 2020年第5期44-47,共4页
作  者:王红飞 赵欣乐 王景芝
基金项目:河北省教育科学研究“十三五”课题(1802033);河北省高等学校人文社会科学研究项目(GH191048)。
摘  要:幼儿教师是幼儿学习活动的支持者和引导者,在学前教育工作中发挥着重要作用,新时代国家对广大教师落实立德树人的根本任务提出了更高更新的要求。频发的虐童行为严重危害了幼儿的身心健康和幼儿教师的形象,关注幼儿教师减少虐童行为是学...
关 键 词:幼儿教师 虐童现象 积极心理学 心理品质 
下载次数:0   在线阅读:2
幼儿园“虐童”事件统筹防治路径探析获取全文在线阅读
10
出  处:《现代中小学教育》 2020年第5期48-52,共5页
作  者:柳萌学
摘  要:近年来幼儿园虐童事件肆意频发,再次引起了人们对幼儿安全问题的思考。造成虐童事件频发的成因在于:幼儿教师培养“重技能轻理念”,幼师缺口大、门槛低,心理健康问题严重,相关部门监管失职,法律不完善等。其根本原因是部分幼师缺乏科...
关 键 词:幼儿园 虐童事件 统筹防治 幼儿教育理念 
下载次数:0   在线阅读:4
当前 1/907 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较