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检索条件:
"传媒=现代教育论丛"
3,793 条 记 录,以下是 1-10
《农村家庭义务教育需求实证研究——基于农村学校布局调整背景下的考察》推介获取全文在线阅读
1
出  处:《现代教育论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期F0002-F0002,共1页
摘  要:华中师范大学青年学者叶庆娜撰写的《农村家庭义务教育需求实证研究——基于农村学校布局调整背景下的考察》于2020年1月由科学出版社出版发行。我国教育处于不断变革中。教育变革本质上是教育供求矛盾相互作用的结果。在教育供求矛盾...
关 键 词:教育资源配置 教育体制改革 出版发行 义务教育 多元价值 农村学校布局调整 教育变革 华中师范大学 
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国外教学领导力研究图景:脉络、主题及趋势--基于web of science文献关键词的可视化分析获取全文在线阅读
2
出  处:《现代教育论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期86-96,共11页
作  者:崔佳峰
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“普及高中阶段教育研究”(项目编号:16JZD046)的研究成果。
摘  要:利用知识图谱可视化方法对近40年来国外教学领导力研究进行回溯,勾勒出教学领导力研究图景,以了解其发展脉络、主题分类和研究趋势。研究发现:国外教学领导力历经兴起、式微到再度兴盛三个阶段后逐渐发展完善;研究主题主要包括走向"...
关 键 词:教学领导力 研究图景 可视化分析 共词分析法 
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现代教育论丛》投稿指南获取全文在线阅读
3
出  处:《现代教育论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期F0003-F0003,共1页
摘  要:现代教育论丛》是华南师范大学主管、广东省教育科学研究所主办的综合性教育学术期刊。该刊是"2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价" A刊扩展期刊、《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、中国学术期刊网全文收录期刊...
关 键 词:教育科学研究所 华南师范大学 中国学术期刊网 办刊宗旨 先进教育理念 舆论导向 教育科研人员 核心期刊 
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新中国成立70年来人口较少民族学校教育回顾与展望获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期2-9,共8页
作  者:白玉雯
摘  要:新中国成立70年来,我国人口较少民族的教育发展取得了有目共睹的成就。根据不同时期的特征,可以将这70年来人口较少民族学校教育的发展分为起步期、建设期、受阻期、探索与深化期、开放与多元期五个阶段。进一步加强人口较少民族的优...
关 键 词:人口较少民族教育 新中国成立70年 文化 
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改革开放40年来我国民族团结教育研究回顾与反思获取全文在线阅读
5
出  处:《现代教育论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期10-19,共10页
作  者:娜迪拉·阿不拉江 王珏
基金项目:教育部人文社会科学一般项目“新丝路西南沿线民族地区教育发展研究”(项目编号:15YJA880077);教育部2018年全国民族教育科研课题“民族地区寄宿制学校问题研究”(项目编号:ZXYB18014)的阶段性成果。
摘  要:改革开放40年以来我国民族团结教育研究经历了萌芽、升温、蓬勃发展三个阶段。第一阶段相关研究开始萌芽,第二阶段侧重于民族团结教育的宣传与普及,第三阶段则将重点放在民族团结教育效果的提升及其理论构建等方面。整体而言,相关研究...
关 键 词:民族团结教育 改革开放40年 研究综述 民族地区 
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从儿童观的三次转型看儿童观的合理建构获取全文在线阅读
6
出  处:《现代教育论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期20-28,共9页
作  者:杨伟东
摘  要:儿童观是人们对儿童的根本看法与态度,是社会建构的结果。合理的儿童观的建构既要考虑时代与社会的需要,也要注意到儿童的特性。从社会历史发展的宏观视角考察中国儿童观的三次转型:第一次转型是从古代的"成人本位"到清末的"国家本位...
关 键 词:儿童观 成人本位 国家本位 儿童本位 政治本位 
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学问思辨行悟:古法新用的人文社会学科教学模式实证研究获取全文在线阅读
7
出  处:《现代教育论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期29-38,共10页
作  者:李兴军 刘秀岩 孙建华
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革项目立项课题“以‘龙江陆海丝绸之路经济带’建设为导向的高等农业院校文科专业人才培养模式创新研究”(项目编号:SJGY20170448)的研究成果之一。
摘  要:"学、问、思、辨、行、悟"教学模式是一种对传统单向教学模式革新后的新型双向互动教学模式。该教学模式以人本主义的"学生中心论"为教学理念,对教学时间与空间进行重构,将教师、学生、学习内容以及学习媒介进行有机整合,强化外在情...
关 键 词:教学模式 认知结构 人文社会学科 学习效果 
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以“应试教育”为名的教育困境解读--“景观社会”的理论视角获取全文在线阅读
8
出  处:《现代教育论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期39-45,共7页
作  者:黄璟珲
摘  要:社会舆论对以"应试教育"为表征的教育诸问题的讨论为当前媒体文化与消费文化所困,或陷入情绪化的同义反复式批评。运用社会理论学者居伊·德波的"景观社会"理论映照既有以"应试教育"为靶向的教育批评论述,重新剖析教育商业市场与正...
关 键 词:景观社会 应试教育 社会理论 
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从“学校改进”到“欣赏型探究”:农村小规模学校建设路径迭新获取全文在线阅读
9
出  处:《现代教育论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期46-52,共7页
作  者:高灿灿 仲彦鹏
摘  要:我国农村小规模学校在各个时期的社会诉求和价值认知共同形塑了"扩张-收缩-协调回归"的阶段性发展特征。当前推动农村地区小规模学校建设多从"缺陷话语"出发,针对农村小规模学校建设存在的短板提出依赖于财政投入、政策倾向与教师培...
关 键 词:小规模学校 缺陷话语 欣赏型探究 积极核心 
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深圳市民办中小学教师幸福感调查研究获取全文在线阅读
10
出  处:《现代教育论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期53-59,共7页
作  者:王佳莹 李臣之
摘  要:采用问卷调查和访谈研究方法,对深圳市民办中小学教师幸福感进行调查。结果表明:深圳市民办中小学教师幸福感处于中等水平,低于公办学校教师;女性教师幸福感明显高于男性;住房成为教师忧虑的首要问题。提升深圳市民办中小学教师幸福感...
关 键 词:民办中小学教师 幸福感 深圳 调查研究 
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