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检索条件:
"传媒=红河学院学报"
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红河学院学报编辑委员会获取全文在线阅读
1
出  处:《红河学院学报》 2020年第3期I0001-I0001,共1页
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哈尼族传统体育分类再研究获取全文在线阅读
2
出  处:《红河学院学报》 2020年第3期1-3,共3页
作  者:王晓虎 张程程 申丽琼
基金项目:云南省哲学社会科学规划项目:云南哈尼族传统体育文化交流与传播研究(YB2018072)。
摘  要:哈尼族传统体育是我国民族传统体育文化的重要组成部分。世界民族文化“各美其美、和而不同”多元发展,为促进哈尼族传统体育文化的交流与传播,在对云南哈尼族传统体育实地调研的基础上,基于前人研究,采用多学科交叉的分析思路。对哈尼...
关 键 词:哈尼族传统体育 概念界定 分类与编目 
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乡村振兴背景下哈尼族传统生态伦理的当代传承获取全文在线阅读
3
出  处:《红河学院学报》 2020年第3期4-7,共4页
作  者:倪慧 简义记
基金项目:云南省教育厅科学研究基金项目:乡村振兴战略下哈尼族特色村落文化的传承与应用研究(2019J1171);红河州哲社规划基金项目:乡村振兴背景下哈尼族传统村落文化传承创新研究(2019ZC07)。
摘  要:在乡村振兴战略背景下探讨哈尼族传统生态伦理传承问题具有理论和现实意义。从“何以需要”的角度出发,哈尼族传统生态伦理与乡村振兴具有内在的价值耦合,生态伦理所产生的多重价值能促进“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效”等多...
关 键 词:乡村振兴 生态伦理 文化传承 
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景洪勐宋哈尼族婚礼中角色转换的理论解析获取全文在线阅读
4
出  处:《红河学院学报》 2020年第3期8-12,共5页
作  者:王建超 王建华
摘  要:在田野调查中发现,“对象—背景”的转换关系始终存在,而主题或对象的转换内含了必要的知觉原理。文化实践过程同过程的观念表达是不同的,观念表达往往表现出具象性而掩盖过程的渐变性,而仪式活动中的角色转换显然也是一个渐变的过程。...
关 键 词:崇高 世俗 角色转换 狂欢 统一性 
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节日庆典与关系整合:哈尼族“矻扎扎”节的人类学研究——以云南金平县为例获取全文在线阅读
5
出  处:《红河学院学报》 2020年第3期13-15,共3页
作  者:朱德贤 曹芸芳
摘  要:“矻扎扎”节是哈尼族一个重要的传统节日,以往学界研究认为该节日不仅表达哈尼族对五谷丰登和人畜康泰的祈求,并且发挥着嬉戏娱乐的功能。文章通过对“矻扎扎”节的参与观察,描述节庆演述过程和人员分工的分析基础之上,认为“矻扎扎”...
关 键 词:矻扎扎 节日庆典 关系整合 
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论“len”字在越南《金云翘传》中的语言艺术及人物形象获取全文在线阅读
6
出  处:《红河学院学报》 2020年第3期16-19,共4页
作  者:彭燕
摘  要:诗歌对语言的精炼度,字词的选择有着严格的要求。诗人对语言的把握,字词的运用,都是判断诗歌作品是否成功的最重要的标准之一。文章主要结合“len”字出现的语境,并借鉴不同中文版本对于同一句子的翻译,分析越南《金云翘传》中“l...
关 键 词:len 语言艺术 人物形象 
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武定县老滔村彝族“赶鸟节”研究获取全文在线阅读
7
出  处:《红河学院学报》 2020年第3期20-24,共5页
作  者:刘建琼 陆自彬
基金项目:云南省教育厅项目:文化全球化背景下彝族史诗《查姆》传承研究(2019J0710)。
摘  要:“赶鸟节”是老滔村彝族民间祭祀“神鸟”的传统民俗,是在长期的生产生活实践中形成的集万物有灵、“咪司”(土主或山神)、祖先崇拜等为一体的民间信仰,是云南省省级非物质文化遗产。文章从“赶鸟节”的由来与现状、仪式展演过程、文化...
关 键 词:彝族 “赶鸟节” 民间信仰 活态传承 
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族群互动与多语生活变迁——以彝族堂郎人为例获取全文在线阅读
8
出  处:《红河学院学报》 2020年第3期25-27,60共4页
作  者:王艳
摘  要:民族地区多语和谐生活是当地和谐民族关系的缩影。彝族堂郎人与纳西族、白族、普米族等民族建立了良好的族群互动关系。堂郎人全民使用多种语言,但因年龄、地理位置、文化程度及性别的不同,与不同族群互动频率存在差异,个体掌握的语种情...
关 键 词:堂郎人 族群互动 多语生活 和谐民族关系 
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社会性别视角下滇越边境少数民族妇女反贫困实证分析——以红河哈尼族彝族自治州为例获取全文在线阅读
9
出  处:《红河学院学报》 2020年第3期28-33,共6页
作  者:满丽萍
摘  要:受自然、地理、历史等各种因素的影响,红河州滇越边境地区集少数民族、少数民族自治、少小民族、边境、人口少为一体,呈现出区域性的深度整体贫困,是我国当前实施精准扶贫脱贫攻坚的主战场。但由于社会发育程度偏低、妇女受教育程度比男...
关 键 词:社会性别 滇越边境 少数民族妇女 反贫困 实证分析 
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新时代立德树人视域下提升医学院校人文科学育人功能的路径思考获取全文在线阅读
10
出  处:《红河学院学报》 2020年第3期34-36,共3页
作  者:邓宏林
基金项目:桂林医学院教学研究与改革项目阶段性研究成果(201701);广西高等教育本科教学改革工程项目A类项目(2018JGA231)。
摘  要:立德树人是医学院校人文科学的核心理念,凸显人文科学育人功能的价值回归。新时代背景下,人文科学育人功能的作用与日俱增,影响力不断扩大。但我们也应看到医学院校人文科学育人功能面临诸多困境。因此,要进一步探索其面临的困难,不断...
关 键 词:立德树人 医学院校 人文科学 价值 
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