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"传媒=苏州大学学报:教育科学版"
432 条 记 录,以下是 1-10
教育现代化与时代新人的培养--中国教育学会中青年教育理论工作者分会第28次学术年会综述获取全文在线阅读
1
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期125-128,共4页
作  者:余庆 胡金木
基金项目:苏州大学名城名校融合发展战略高等教育学研究团队项目(项目编号:MZ33702319)的阶段性研究成果。
摘  要:在中国教育学会中青年教育理论工作者分会第28次学术年会上,围绕主题"教育现代化与时代新人培养",与会者展开了深入讨论。与会者充分认识到教育现代化的核心是人的现代化。教育现代化中的教育改革问题,已经深入到教学、区域教育、教...
关 键 词:教育现代化 教育改革 时代新人 家国认同 人工智能 
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学习新生态:构建信息化学习力获取全文在线阅读
2
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期1-8,共8页
作  者:沈书生
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“适应性学习空间支持下的学习范式研究”(项目编号:BCA190081)的阶段性研究成果。
摘  要:学习生态是学习者在学习空间中的基本生存状态,学习空间中的因子的不同组合,可以帮助学习者建立与其能力起点相适应的学习环境,并促进学习者形成面向未来社会的持续适应性。与自然生态相比,学习生态的关键特征在于学习者的认识发生和知...
关 键 词:学习生态 学习空间 构建学习力 物联物通 技术融合 
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教育信息化2.0时代课堂教学新生态的构建获取全文在线阅读
3
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期9-17,共9页
作  者:张伟平 陈梦婷 赵晓娜 白雪
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划课题“信息化背景下县域基础教育治理研究”(项目编号:XJK18BXX002);广东省教育科研“十三五”规划课题“在线课程学习体验与学习动机的关系研究”(项目编号:2017GGXJK059)的阶段性研究成果。
摘  要:课堂教学是教育信息化2.0时代推进信息技术与教育融合的主战场,构建2.0时代的课堂教学新生态具有重要意义。2.0时代课堂教学新生态系统具有"整体关联""协同演进""动态平衡"等特征,突出数据和人工智能的应用,强调在以学习...
关 键 词:教育信息化2.0 课堂教学 新生态 模型 实践路径 
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信息技术时代智慧课堂的实践逻辑与建构获取全文在线阅读
4
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期18-24,共7页
作  者:张鹏君
基金项目:河南大学哲学社会科学创新团队培育计划(项目编号:2019CXTD012)资助;2019年河南省教育科学“十三五”规划一般课题“河南省中小学生综合素质评价研究”(项目编号:2019-JKGHYB-0027);2018年河南大学本科教学改革研究与实践一般项目“以学生为中心的课堂教学评价研究”(项目编号:HDXJJG2018-57)的阶段性研究成果。
摘  要:智慧课堂是强调学生智慧发展、融合了智能技术的课堂,具有智能化、个性化、数字化、交互性和开放性等特征。在信息技术时代,加强智慧课堂的内涵性建设,需从人性化理念、协同化教学、个性化学习、数据化评价、智能化平台等方面深入理解、...
关 键 词:智慧课堂 融智慧 强智能 
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人工智能在教学改革中的应然角色及理性审视获取全文在线阅读
5
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期25-32,共8页
作  者:冯春艳 陈旭远
基金项目:全国教育科学规划国家一般项目“中小学课堂教学实践样态40年变迁的教育族志学研究(1977-2017)”(项目编号:BHA160082)的阶段性研究成果。
摘  要:人工智能将成为持续推动教育发展的技术支撑,为教学的创新性改革赋能、助力。在教学改革中,人工智能将成为教学环境的构建者、双师课堂的辅助者、教学过程的刺激者、学习结果的反馈者。与之同时,需警惕人工智能在教学改革中可能引发的问...
关 键 词:人工智能 教学改革 信息化 大数据 
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熔铸“知识公器”和闪耀“文化灵光”--德育理论研究的两种功能视角获取全文在线阅读
6
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期33-40,共8页
作  者:刘峻杉 侯前伟
基金项目:国家社会科学基金2017年度教育学一般课题“中国传统核心价值观与当代德育的共鸣融合”(项目编号:BEA170110)的阶段性研究成果。
摘  要:新时代的德育研究需要深刻反思自身的研究范式和功能,并加以方法论层面的优化。"知识生产"的视角发人深思,但其暗含的对差异性和原创性的追求,可能会把德育理论研究带往一条"知性"路线和碎片化的境地。寻找其他可兹补充的视角或功能...
关 键 词:知识生产 文化诠释 文以载道 德育理论 方法论反思 
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历史制度主义视野下我国美育政策变迁的制度逻辑--基于1978年以来国家政策文本的内容分析获取全文在线阅读
7
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期41-50,共10页
作  者:王祈然 张宇恒
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2018年度教育学一般课题“民办学校分类规范的法律制度研究”(项目编号:BAA180023)的阶段性研究成果。
摘  要:本研究透过历史制度主义视野采用扎根理论内容编码的方式,以45个政策文件作为文本分析对象,审视改革开放以来美育政策变迁的制度逻辑。可以发现,我国美育政策经历了"重启-跨越发展-渐趋完善"三个典型阶段。在这充满历史波动的制度...
关 键 词:美育政策 历史制度主义 制度变迁 路径依赖 
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学术资本与学术资本主义--兼议学术资本之争获取全文在线阅读
8
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期51-57,共7页
作  者:王佩佩 祁文博
摘  要:"学术资本"与"学术资本主义",是含义不同的两个概念,前者意指学术资源,是学术扩大再生产的一种能力,基本是中性的;后者意指带有剥削性质的学术商业化现象,无疑是贬义的。但是,国内一些学者对这两个概念的理解并不一致,因此出现...
关 键 词:资本 学术资本 学术资本主义 学术生产 学术资源 
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改革开放40年中国人心态变化的年代分析--以社会信任、主观幸福感和心理健康为例获取全文在线阅读
9
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期58-69,共12页
作  者:王燕 刘思洁 陈矜之
摘  要:现有文献表明,改革开放以来,中国人对中央政府一直保持理想的信任度,但对地方政府和公务员的信任度还有待进一步提升,以大学生为代表的群体呈现出人际信任逐年递减的势头,但传统的差序格局仍然是中国人人际信任网络的基本模式;在经历...
关 键 词:社会信任 主观幸福感 心理健康 横断历史分析 
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道家幸福观及其心理学价值蕴含获取全文在线阅读
10
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期70-76,共7页
作  者:葛鲁嘉 吴晶
摘  要:幸福是人生的终极话题和永恒主题。关于幸福的研究成为多水平和多测度考察的热点,也成为多学科和跨学科探索的焦点。积极心理学采用相对完善的实验方法与测量手段,将幸福研究推向了更深的层次。但是,目前的幸福研究仍存在着基础理论薄弱...
关 键 词:道家 传统文化 幸福 积极心理学 本土化 
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