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检索条件:
"传媒=航海教育研究"
3,763 条 记 录,以下是 1-10
自贸区建设背景下国际海事服务人才的培养路径获取全文在线阅读
1
出  处:《航海教育研究》 2020年第2期29-32,共4页
作  者:颜天明 李子强
基金项目:全国交通运输职业教育教学指导委员会2019年交通运输职业教育科研项目(2019B62);2019年度舟山市社科联一般课题“自贸区建设背景下国际海事服务人才的培养路径研究”(2019B19)。
摘  要:从自贸区建设的背景和国际海事服务人才的定义和内涵出发,从国际海事服务人才的数量规模、结构、培养层次三个方面梳理浙江自贸区国际海事服务人才的现状及需求,分析地方高校国际海事服务人才培养存在的问题,从四个方面探讨地方高校国际...
关 键 词:自贸区建设 国际海事服务人才 地方高校 
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船员培训课程确认实践与研究获取全文在线阅读
2
出  处:《航海教育研究》 2020年第2期33-36,共4页
作  者:刘加钊 赵京军 李先强
基金项目:2019年山东省职业教育教学改革研究项目“基于模拟器的极地水域船舶航行教学研究与实践”(2019603)。
摘  要:针对船员培训机构面临的课程确认任务,分析了船员培训课程确认的背景,从课程确认的对象、培训机构应提交的材料、海事管理部门确认的要素、课程确认材料说明以及课程确认的结果几方面,介绍某直属海事局开展课程确认的具体实践和经验,阐...
关 键 词:船员培训 课程确认 海事管理 船员培训机构 
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航海教育研究》郑重声明获取全文在线阅读
3
出  处:《航海教育研究》 2020年第2期36-36,共1页
摘  要:近日发现,一些诈骗网站假借本刊名义征稿并收取高额发表费。这些网站往往制作精良,颇具欺骗性。本刊曾多次通过相关途径举报,均无效果。在此特别声明,《航海教育研究》从未委托任何机构和个人代收稿件,除本刊版权页刊登的编辑部地址及...
关 键 词:航海教育 版权页 投稿 非正规 相关途径 网站 制作精良 欺骗性 
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基于场景任务的海船船员培训合格证实训和评估模式获取全文在线阅读
4
出  处:《航海教育研究》 2020年第2期37-40,45共5页
作  者:王方金 戴树龙
摘  要:针对目前中国海船船员培训合格证培训过程中存在的技能训练手段单一、场景训练缺乏、学员综合实践技能和应急应变能力训练不足等问题,立足船员教育培训实际和行业发展需求,提出在实践教学环节以场景模块和任务教学引导为主,集实训和评估...
关 键 词:海船船员培训合格证 实践教学 场景演示 教学评估 
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使用气体或其他低闪点燃料船舶船员培训内容与实施建议获取全文在线阅读
5
出  处:《航海教育研究》 2020年第2期41-45,共5页
作  者:曹亮 张守俊 李荣辉 贾宝柱 黄振凯
基金项目:广东海洋大学科研启动经费资助项目“基于机器视觉的无人船动动态水尺识别和富余水深研究”(R20028)。
摘  要:以增进使用气体或其他低闪点燃料船舶船员培训质量和该类船舶的操作安全为研究目标,概述IGF规则和《中华人民共和国海船船员培训合格证书签发管理办法》对于使用气体或其他低闪点燃料船舶船员的适任要求,阐释使用气体或其他低闪点燃料...
关 键 词:船员培训 气体燃料 低闪点燃料 培训内容 
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印度航海教育培训机构“分类分级”管理模式分析与借鉴获取全文在线阅读
6
出  处:《航海教育研究》 2020年第2期46-53,共8页
作  者:杜林海 邢永恒 崔建峰
摘  要:概述印度对航海教育培训机构标准化管理的监管体系及具体做法,系统归纳印度在标准化管理基础上实施的“分类分级”经验,探讨印度航海教育培训机构“分类分级”管理模式可以借鉴的有益经验,并对中国航海教育培训机构提出相关建议。
关 键 词:印度 教育培训机构 管理标准 分类分级 
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基于循序渐进理念的驾驶台资源管理实践教学改革获取全文在线阅读
7
出  处:《航海教育研究》 2020年第2期54-58,共5页
作  者:付昭斌 王宏波
基金项目:广东省校企合作协同育人项目“基于大数据的智能航运系统实验室建设”(PROJ1112627594727133184);广东海洋大学创新强校工程教学项目“现代信息技术条件下的海上交通工程课程设计及教学模式研究”(570219047)。
摘  要:结合航海人才培养的发展趋势,从分析当前船舶操纵模拟器教学过程中存在的问题出发,基于船舶驾驶行为分析,以“循序渐进”教学理念为指导,提出课前引导、教学整体设计和授课环节相结合的综合改革方案。实践表明,综合改革方案能有效地遏...
关 键 词:驾驶台资源管理 模拟器教学 循序渐进 应急处置 
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“双一流”背景下航海院校“危险品运输安全管理”课程建设思考获取全文在线阅读
8
出  处:《航海教育研究》 2020年第2期59-63,共5页
作  者:韩美玲 丛琳 孙家庆
基金项目:大连海事大学教改项目“基于混合教学模式的‘危险品运输安全管理’课程改革研究”(2018Y01);中国物流学会教改项目“‘双一流’学科建设背景下物流专业实践教学模式研究”(JZW2020108);大连海事大学教改项目“‘双一流’学科建设下‘国际多式联运’课程实验实践教学改革研究与实践”“‘交通运输工程学’示范课程与精品教材建设”。
摘  要:基于“双一流”建设背景,阐述建设任务对高校人才培养的要求,结合航海院校“危险品运输安全管理”课程的教学特点,分析“双一流”背景下该课程教学存在的问题,提出在教学内容、教学模式、创新能力培养及科研素材引入等方面的课程建设思...
关 键 词:“双一流”建设 课程建设 危险品运输安全管理 航海院校 
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新工科背景下“电子海图显示与信息系统”课程教学改革获取全文在线阅读
9
出  处:《航海教育研究》 2020年第2期64-66,共3页
作  者:孙珽 徐东星 卓永强
基金项目:广东省交通运输厅科技项目“湛江港口水域超大型船舶航行事故预警系统研究”(201702033);“湛江霞山港区附近水域航行风险预警分级研究”(2019B01015);“航海信息技术在引航中应用性研究与实践培训”(2014B14463);广东省校企合作协同育人项目“基于大数据的智能航运系统实验室建设”(PROJ1112627594727133184)。
摘  要:以“电子海图显示与信息系统”课程为例,探讨新工科背景下航海技术专业教学改革。针对教学实践中存在的问题,基于新工科背景下的航海技术专业教学的要求,结合船舶智能化、无人化的发展趋势,从学习思维、教学方式、教师队伍等几个方面探...
关 键 词:新工科 航海技术专业 电子海图显示与信息系统 课程改革 
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船舶高级消防虚拟仿真实验教学项目建设探索获取全文在线阅读
10
出  处:《航海教育研究》 2020年第2期67-72,87共7页
作  者:戴树龙 刘书平 杜林海 黄明
摘  要:针对“船舶高级消防”课程存在的授课内容抽象难懂、开展实船训练难度大、对学员心理素质和指挥决策训练不到位等问题,提出建设船舶高级消防虚拟仿真实验教学项目的设想。通过建设实船虚拟场景,开展基于任务的消防综合实训教学,由教员负...
关 键 词:船舶高级消防 虚拟仿真实验教学 课程设计 
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