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检索条件:
"传媒=读写月报"
3,405 条 记 录,以下是 1-10
教学方式优化与课堂教学质量的提高获取全文在线阅读
1
出  处:《读写月报》 2020年第3期1-1,共1页
作  者:平文语
摘  要:中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)指出,深化教育教学改革是全面提高义务教育质量的重要前提,而深化教育教学改革必然内在包含着教学方式的优化问题。基于人的培养的时代性...
关 键 词:时代新人 主阵地作用 教学质量的提高 优化课堂教学 深化教育教学改革 义务教育质量 《意见》 教学方式优化 
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春花依然盛开获取全文在线阅读
2
出  处:《读写月报》 2020年第10期1-1,共1页
作  者:迟子建
摘  要:在我的故乡大兴安岭,庚子年的春节与以往的春节似乎没什么不同,含有福禄寿喜字样的春联,依然在门楣左右对称地做着千家万户的守护神;高悬的红灯笼仿佛是赴了多家酒宴,也依然在小城的半空呈现着一张张红彤彤的醉脸;噼啪燃响的爆竹也依...
关 键 词:红灯笼 疫情动态 左右对称 守护神 庚子年 春联 
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《借刀记》阅读训练获取全文在线阅读
3
出  处:《读写月报》 2020年第16期23-25,共3页
作  者:张文芳
摘  要:阅读下面的小说,完成文后的题目。借刀记文娟秋香蹲在地上,挥舞菜刀,"咚咚咚"一阵剁,狠狠地,刀片从木头柄中脱出去,画了个漂亮的圆弧,差点砍着伸头缩脑的芦花鸡。芦花鸡吓得不轻,扑棱扑棱避到远处,窥视着秋香,似怪秋香故意而为...
关 键 词:秋香 大集 阅读训练 
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丰城谣获取全文在线阅读
4
出  处:《读写月报》 2020年第19期73-75,共3页
作  者:郑彤 熊俊(指导)
摘  要:编者引言:丰城中学郑彤同学的《丰城谋》,堪祢一篇奇文。不仅有生动的故事,表现了热爱家乡的真挚情感,而且将高中应掌握的110个文言词都嵌入文中,且用得准确贴切、恰到好处,体现了作者良好的文言责养。今特刊载于此,以飨读实者,...
关 键 词:真挚情感 文言词 热爱家乡 热爱语文 丰城 高中 中学 恰到好处 
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假病人获取全文在线阅读
5
出  处:《读写月报》 2020年第20期24-25,共2页
作  者:
摘  要:将军夫人玛尔法·得罗夫娜·贝纲基娜,十年以来,行着类似疗法①?的医道。五月里的一个星期二,她在自己的屋子里诊察病人。她面前的桌子上,摆着一个类似疗法的药箱,一本类似疗法的便览,还有一个类似疗法药的算盘。挂在壁上的是一幅神...
关 键 词:对症疗法 神甫 农人 病人 
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部编版普通高中语文教科书(必修·上册)概览、特色及其思考获取全文在线阅读
6
出  处:《读写月报》 2020年第3期4-10,共7页
作  者:程鸣
摘  要:根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》,北京、上海、天津、山东、辽宁、海南等6省份2019年秋季开始使用国家教材委员会审核通过的教育部组织编写的"普通高中语文教科书"(以下称部编版高中语文教科书)。...
关 键 词:部编版 高中语文教科书 高中语文课程 总体印象 课余时间 普通高中新课程 教材内容 教材实施 
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武汉心理咨询师的510通电话获取全文在线阅读
7
出  处:《读写月报》 2020年第10期4-8,共5页
作  者:林秋铭
摘  要:北大精神卫生研究所曾在2004年做过一项调查,发规SARS痊愈出院的病人3个月内抑郁状态和焦虑状态的检出率分别是16.4%和10.1%。严重传染性疾病与,一系列精神疾病存在联系,根据国内外的研究,重大灾难后精神障碍的发生...
关 键 词:精神障碍 精神疾病 焦虑反应 创伤后应激反应 心理咨询师 抑郁状态 抑郁反应 焦虑状态 
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弱点就是你的潜力获取全文在线阅读
8
出  处:《读写月报》 2020年第16期25-25,共1页
作  者:连岳
摘  要:书看完就忘,怎么办?有人沮丧地问。没事儿,我看完也会忘,每个人都会忘。如果这本书足够重要,你就会不停地看。一些重要的书,从年轻时开始,我看了十多遍,仍然把它们放在手边,以备随时重读与检索,而且每次看都会有新的收获,这就是...
关 键 词:学习之友 重读 遗忘 
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温凉如水 芬芳浅笑获取全文在线阅读
9
出  处:《读写月报》 2020年第19期75-76,共2页
作  者:张时雨 张贤超(指导)
摘  要:余晖将半片天空染成橙黄,在接近地平线的地方,渐渐镀上血红。不久,夕阳的身影渐渐下沉,直至湮没在地平线下,换上黑暗织上夜的帷幕。黑沉沉的夜失去了色彩,没有生机,让人害怕,所幸我们还有月光。月亮出来了,如练的皎白月光,温柔地...
关 键 词:黑夜 地平线 月光 温柔 冷清 
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厚道获取全文在线阅读
10
出  处:《读写月报》 2020年第20期25-25,共1页
作  者:马德
摘  要:厚道,是说一个人有着来自人性的天然本分:善良和尊重。无善良,则为人不厚。缺尊重,则处世无道。厚道,是从对另外生命的敬畏出发,最后回归于敬畏。厚道的人,自身始终是谦卑和渺小的,唯有这样,才人心高古,才人性温暖。相比来说,狂...
关 键 词:人性温暖 敬畏 善良 厚道 
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