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检索条件:
"传媒=集美大学学报:教育科学版"
1,473 条 记 录,以下是 1-10
投稿须知获取全文在线阅读
1
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2020年第1期I0002-I0002,共1页
摘  要:1.标题简明扼要的短句,不宜加“研究”、“探讨”、“论”、“浅谈”、“试析”等之类的词,不超过20字,必要时可加副标题。2.署名项姓名、工作单位(写至院系或教研室)、所在省、市(县)、邮政编码。多名作者的姓名之间用逗号隔...
关 键 词:英文翻译 字母拼写 作者署名 阿拉伯数字 副标题 邮政编码 
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师生共同体视角下第二课堂党建育人机制研究获取全文在线阅读
2
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2020年第1期1-6,共6页
作  者:施小明 刘成 朱梦冉 陈安安
基金项目:沪江哲社基金专项重点项目:“师生共同体”视角下的“课程思政”研究(17HJ-DSDG-ZD-004)。
摘  要:阐述在师生共同体视角下,坚持以学生为本、立足基层党组织、发挥党员教师作用;在大学生第二课堂教学实践过程中,积极构建党建育人机制,真正贯彻落实好高校思想政治工作会议精神,开展教书育人、立德树人,促进大学生成长成才。
关 键 词:师生共同体 第二课堂党建 育人机制 
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社会主义核心价值观的家庭教育研究——基于广州市的调查分析获取全文在线阅读
3
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2020年第1期7-12,共6页
作  者:王灯兵 彭虹斌
基金项目:教育部人文社科2014年规化基金项目“儒家文化背景下学校教育领导美德范畴与制度规约”(14YJA880055);广州市社科专项课题“社会主义核心价值观入法入规研究”(2018GZMZYBC1)。
摘  要:在社会主义核心价值观的培育过程中,家庭角色的作用逐渐凸显。447例个案的问卷分析结果表明:家庭在社会主义核心价值观的培育参与程度上总体偏高,但培育频次缺乏连续性;培育方式主要围绕自身可接触资源展开,注重培育结果而轻视培育...
关 键 词:社会主义核心价值观 家庭教育 问卷调查 
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小学教育专业实习生初次课堂教学体验研究获取全文在线阅读
4
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2020年第1期13-18,共6页
作  者:陈瑶 禹建柏
基金项目:湖南省教育科学规划课题“基于协同理念的新建本科院校教学督导体系创新研究与实践”(XJK015BJG008)。
摘  要:初次课堂教学对于教育实习生来说具有重要意义。通过查阅某高校278名小学教育专业实习生的教育实习报告,并对其中10名实习生进行深入访谈,研究者选取了4个典型体验,运用了教育现象学的方法进行分析,对教育对象的认识、实习生的自...
关 键 词:小学教育 实习生 教育实习 初次课堂教学 教育现象学 
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论明清时期蒙师的作用及其地位获取全文在线阅读
5
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2020年第1期19-24,共6页
作  者:刘婉
基金项目:2018年国家教育科学规划课题“中国传统家风家教的现代转化与传承研究”(BOA180044)资助成果。
摘  要:蒙师为儿童开蒙启蒙和日后学习打下基础,对移风易俗和地方文化做出贡献,继承和发扬了尊师重道传统。明清对蒙师作用的肯定,源于政府大力支持蒙学的发展,延师训蒙和读书识字成为明清时期的社会风气,化解科举事业带来的不公和蒙师传承师...
关 键 词:蒙师 蒙学 师道 教师地位 中小学教师 
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全闽师范学堂的教育特征及当代启示获取全文在线阅读
6
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2020年第1期25-30,共6页
作  者:戴红宇
基金项目:福建省社会科学规划项目“课程视野下晚清理学对福建学校教育的影响及实践研究”(FJ2018X005)。
摘  要:甲午战败之后,陈宝琛提出了“非兴学育才无以相济也”,有感于当时福建新式中小学堂师资紧缺,其在1903年创立全闽师范学堂。在全闽师范学堂的早期发展中,充分体现了师范教育的精神。首先,坚持立足中小学需求的师范教育目标,培养在...
关 键 词:全闽师范学堂 陈宝琛 师范教育 
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我国音乐教师教育研究的文献计量分析——以CNKI来源期刊(2004-2018)为参照获取全文在线阅读
7
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2020年第1期31-40,共10页
作  者:叶黄晨
基金项目:福建省本科高校研究生教育教学改革研究项目“基于核心素养的艺术硕士教学课程改革与实践”(FBJG20180285)。
摘  要:提供可比较的有效数据,分析我国音乐教师教育研究现状,为推动该领域的发展探寻方向。通过WOS数据平台,以中国CNKI为数据来源,输入关键词“音乐教师教育”,对2004至2018年间期刊收录的文献进行计量分析,研究发现:近十...
关 键 词:音乐教师教育 分布特征 研究热点 知识基础 
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流动儿童相对剥夺感对学习投入的中介机制获取全文在线阅读
8
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2020年第1期41-45,共5页
作  者:马建平 叶燕雯 叶子青 叶一舵
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“和谐社会视域下处境不利儿童的相对剥夺感及其干预研究”(15YJAZH100)。
摘  要:使用流动儿童相对剥夺感量表、自我效能感量表和学习投入量表对432名流动儿童进行调查。结果表明:相对剥夺感对自我效能感和学习投入都有消极的影响,且自我效能感在相对剥夺感对学习投入的影响中起部分中介作用。
关 键 词:流动儿童相对剥夺感 自我效能感 学习投入 中介作用 
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基于暴力文化影响下的校园欺凌现象探究获取全文在线阅读
9
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2020年第1期46-52,共7页
作  者:王明觉 温映霞 杨岭
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“国家亲权理念下校园欺凌教育干预体系的构建研究”(19YJC880112)。
摘  要:频发的校园欺凌事件引起了教育、法制和执法部门的重视及全社会的高度关注。以辱骂殴打、言语攻击等方式造成心理和人身安全威胁,严重影响着中小学生的身心健康和社会稳定。为探究暴力文化影响导致校园欺凌事件发生,以网络发布问卷方式开...
关 键 词:校园欺凌 暴力文化 相关性 身心健康 
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校园欺凌发生的话语分析与教育治理获取全文在线阅读
10
出  处:《集美大学学报:教育科学版》 2020年第1期53-61,84共10页
作  者:黄晓磊 傅王倩
基金项目:中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目“校园欺凌的话语分析与教育治理”(GYI2019013)。
摘  要:校园欺凌是一个教育问题,主要在于欺凌者与被欺凌者均为受教育者,需通过教育的方法和手段来促进其身心和谐发展。校园欺凌现象已有研究仅从欺凌双方各自形成的心理或社会条件入手,将校园欺凌作为一种特殊的攻击性行为。从对欺凌者或受欺...
关 键 词:校园欺凌 话语空间 话语实践 权力关系 主体 教育治理 
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