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检索条件:
"传媒=陕西学前师范学院学报"
1,859 条 记 录,以下是 1-10
卓越幼师职前培养共同体建构:共生理论的视角获取全文在线阅读
1
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第11期59-64,共6页
作  者:张鹏 闵永祥 蒋荣辉
基金项目:教育部职业院校教育类教指委中小学教育重点课题(2019ZXXKT11);四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心资助项目(TER2017-015);四川省新一轮教育体制机制改革试点项目(川教改办〔2018〕2号)。
摘  要:卓越幼儿园教师职前培养共同体关注学前师范生专业素养的习得养成,更关注职前培养生态系统中主体间“一体化共生关系”的构建。基于共生理论审视我国卓越幼儿园教师职前培养实践发现,卓越幼儿园教师职前培养实践面临共生单元中协同主体力...
关 键 词:职前教师 卓越培养 教师教育共同体 共生理论 
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教育哲学视角下幼儿园教师专业发展路径探析获取全文在线阅读
2
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第11期65-69,共5页
作  者:童宏亮 张树丽
基金项目:湖南省教育厅一般项目(17C0248);衡阳师范学院校级教学改革项目(JYKT201736)。
摘  要:教育哲学即“哲学地思考”教育。“哲学的思考”包括哲学话语、哲学框架以及哲学思维等三种存在形态,基于哲学思维的教育哲学更富有现实意义。哲学思维至少包括“一分为二”的辩证逻辑、“刨根究底”的反思逻辑以及“正己守道”的规范逻辑...
关 键 词:教育哲学 专业发展 幼儿园教师 
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学前教育藏汉双语专业大学生的文化回应意识研究获取全文在线阅读
3
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第11期70-74,共5页
作  者:马启龙 班代草 嘎藏土买
基金项目:国家民委民族研究项目(2018-GMD-047);甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心科研项目(GMYMYZHX[2015]004)。
摘  要:运用问卷调查法对甘肃民族师范学院学前教育藏汉双语专业学生的文化回应意识进行调查研究,结果显示:大学生在自身的民族文化意识方面表现比较乐观,而在文化回应在专业领域的应用情况还比较浅显。笔者就此分析了社会、个人、学校以及教师...
关 键 词:学前教育 藏汉双语专业 文化回应意识 
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城乡学前教育一体化下农村教师质量提升研究——以山西省芮城县为例获取全文在线阅读
4
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第11期75-80,共6页
作  者:张琴秀 郑玉田
基金项目:山西省基础教育质量提升协同创新中心一般课题(XTC1617)。
摘  要:农村幼儿园教师质量是提高农村学前教育水平,缩小城乡学前教育差距的关键。山西省芮城县作为一个普通的农业县,在推进“四位一体”的城乡学前教育一体化改革中,通过城乡教师交流轮岗机制、一体化培训机制以及城乡教师教研一体化,有效提...
关 键 词:学前教育 城乡教育一体化 农村幼儿园教师 教师质量 共同体 
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陕西学前师范学院学报》2019年儿童自然教育征文获奖名单获取全文在线阅读
5
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第11期F0002-F0002,F0003共2页
作  者:陕西学前师范学院学报编辑部
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为儿童创设适宜环境的理论基础及策略获取全文在线阅读
6
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第11期81-86,共6页
作  者:孙刚成 韩玉洁
基金项目:陕西省重大招标课题(ZDKT1921)。
摘  要:蒙台梭利在《童年的秘密》中多次提到“有准备的环境”、“适宜的环境”等,从多个方面论述了为儿童创设一个适宜儿童成长发展的环境的重要性。本文基于蒙台梭利的“适宜的环境”理论,在阐明“适宜的环境”之内涵的基础上,阐明了为什么要...
关 键 词:适宜的环境 环境教育 幼儿教育 蒙台梭利 实体化 
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城市与农村3-6岁幼儿学习品质的比较分析——以大同市为例获取全文在线阅读
7
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第11期87-93,共7页
作  者:刘永丽 张英琴
摘  要:以《3-6岁儿童学习品质观察量表》为研究工具,将大同市城区及灵丘县H村设为抽样地区,进行非参与式观察,将被试样本分为两人一组进行雪花片自主建构游戏,用摄像机记录儿童雪花片自主建构游戏过程及搭建作品,依据《3-6岁儿童学习...
关 键 词:学习品质 3-6岁幼儿 城市 农村 
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亲子关系与小班幼儿焦虑的关系——以沈阳、辽阳和郑州三个城市幼儿园为例获取全文在线阅读
8
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第11期94-98,共5页
作  者:李娜娜
摘  要:采用赵婷婷等人修订的《亲子关系调查问卷》和Spence学前儿童焦虑量表,对沈阳市、辽阳市、郑州市三座城市的普通幼儿园344名小班幼儿的亲子关系与其焦虑的关系进行了调查测量研究,主要发现:1)小班幼儿亲子关系发展不存在显著...
关 键 词:幼儿 亲子关系 焦虑 
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行动导向教学法在高校大班额教学中的应用——以学前教育专业本科教学为例获取全文在线阅读
9
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第11期99-103,共5页
作  者:秦旭芳 孙丹
基金项目:国家社科基金重大项目(18ZDA336-3)。
摘  要:学前教育事业蓬勃发展的背景下,各高校不断扩大对学前教育专业的招生,大班额教学成为高校教学的趋势。行动导向教学法的实施能够解决大班额教学中存在一些学生参与度不高、课堂纪律等问题。本文基于行动导向教学法的内涵、特征等相关理论...
关 键 词:行动导向教学法 学前教育 大班额教学 
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五官运动在幼儿体育活动中的融合与开发获取全文在线阅读
10
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第11期104-109,共6页
作  者:梅继伟
基金项目:福建省中青年教师教育科研项目(社科类)项目(JAS171179)。
摘  要:采用文献资料法和归纳总结法,深入阐述五官运动的形式、特点以及价值。结合幼儿体育运动活动的形式和特点,依据幼儿身心发展特点,对两者进行对比与分析。研究目的:一方面,促进五官运动系统进一步完善,丰富幼儿体育活动内容和形式;另...
关 键 词:五官运动 幼儿体育活动 融合 开发 
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