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"传媒=高等教育研究"
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美军在岗学习的分类与特点获取全文在线阅读
1
出  处:《高等教育研究学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期5-10,115共7页
作  者:范玉芳
基金项目:全国教育科学国防军事教育学科“十三五”规划课题(JYKYA2018003)。
摘  要:美军教育训练思想的变革推动着在岗学习的创新发展,目前形成了个人主导和军队主导两种类型。两种类型的在岗学习各成体系,无论是在功能定位、学习内容,还是在实施形式、管理机制方面,都存在较大差异。但两者又相互衔接,将人才培养的院...
关 键 词:在岗学习 自愿教育计划 分布式学习 美军 
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北约在线教育及其质量保障体系研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高等教育研究学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期11-18,共8页
作  者:郑可 程启翔
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2019年度课题(XJK19CGF001)。
摘  要:北约着眼新时期使命任务要求,顺应学习发展趋势,依托现有教育训练机构,构建了满足联盟需要的在线教育体系。作为北约军事教育训练的重要组成部分,北约的在线教育充分利用电子信息技术,采用基于SAT的课程组织实施框架,大力推行基于...
关 键 词:在线教育 质量保障 北约 军事职业教育 
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澳大利亚推动国际教育发展的新举措——以“目的地澳大利亚”项目为例获取全文在线阅读
3
出  处:《高等教育研究学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期19-25,共7页
作  者:欧吉祥 赵娜
摘  要:受国际教育竞争日益激烈和本土国际教育发展区域不平衡等因素影响,澳大利亚教育部于2019年提出了“目的地澳大利亚”项目,该项目在联邦政府的财政支持下,资助澳大利亚偏远地区高等教育机构的建设与发展,为到澳大利亚偏远地区学习的...
关 键 词:澳大利亚 国际教育 均衡发展 
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别具一格的科学大师——高伯龙院士学养分析获取全文在线阅读
4
出  处:《高等教育研究学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期26-34,共9页
作  者:朱亚宗
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题(XJK016QGD020)。
摘  要:针对中国原始创新人才培养、管理方面的战略需求,从科学志趣、创新风格、跨界才情等方面,试述中国激光陀螺之父高伯龙个性鲜明的大师风范,以期对中国高端创新人才的培养和管理提供启示。
关 键 词:高伯龙 科学大师 科技素养 科学志趣 创新风格 
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“双一流”背景下C9高校师资队伍建设的校际经验——基于2018年度进展报告的分析获取全文在线阅读
5
出  处:《高等教育研究学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期35-44,共10页
作  者:郭柏林 段从宇
基金项目:教育部人文社会科学研究项目(15YJC880105)。
摘  要:师资队伍建设是“双一流”建设的核心课题和根本保障。通过对C9高校“双一流”建设2018年度进展报告文本的分析,发现C9高校师资队伍建设具有共性特征。基于共性特征的梳理导向,归纳出C9高校师资队伍建设的校际经验:树立师资引...
关 键 词:一流大学 师资队伍建设 共性特征 年度报告分析 
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医教结合视域下高校心理健康服务的融通模式——以上海高校为例获取全文在线阅读
6
出  处:《高等教育研究学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期45-50,共6页
作  者:季文泽 汤琳夏 吴庆涛
基金项目:2019年度上海学校德育实践研究课题(2019-D-097);2019年上海大学学生思想政治教育研究课题(2019SZLX30)。
摘  要:医疗系统和教育系统在上海高校心理健康服务中的互动经历了单一供需阶段、全面合作阶段、深化共赢阶段的演变。在这一过程中,医教结合从一种重要的工作方法发展为一种基本的工作视角。把高校的心理健康服务放置于医教结合的视域下,遵循身...
关 键 词:医教结合 心理健康服务 融通模式 上海高校 
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基于北斗实践的高素质新型军事人才培养研究获取全文在线阅读
7
出  处:《高等教育研究学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期51-54,109共5页
作  者:楼生强 唐小妹 李峥嵘 李柏渝 彭竞 孙广富
摘  要:针对我国卫星导航高素质新型军事人才培养需求和存在的问题,基于北斗教学科研,从培养模式、研究课题选择、课题研究条件建设与保障等方面探索高素质新型军事人才培养体系构建和实践教学方法,总结北斗高素质新型军事人才培养的实践教学成...
关 键 词:高素质新型军事人才 北斗卫星导航 人才培养 
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多元研究范式并存:我国高等教育研究的理想之道获取全文在线阅读
8
出  处:《高等教育研究学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期55-59,共5页
作  者:田芬
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(18JJD880005)。
摘  要:我国高等教育学科发展,需要高等教育研究领域坚持多元研究范式并存。多元研究范式并存,具体是指思辨研究范式、实证研究范式、多学科研究范式、院校研究范式和质性研究范式共存。多元研究范式并存能够促进高等教育学科发展,共有三大证据...
关 键 词:多元研究任务 一元研究范式 范式转换 多元研究范式 
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新工科:政策实践与研究进展获取全文在线阅读
9
出  处:《高等教育研究学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期60-65,共6页
作  者:李明磊 杜娟 王传毅 赵良玉
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(16JZD044)。
摘  要:新工科作为新时代高等教育领域的政策焦点和社会热点,指引着工程教育改革发展的战略部署和宏观走向。为了廓清新工科发展的演进逻辑,我们从政策、实践、研究等梳理新工科建设的基本脉络。新工科政策构成了标志性的行动宣言,制订了系列文...
关 键 词:新工科 政策 研究 实践 
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一流本科拔尖创新型人才培养内涵、要素与路径探析获取全文在线阅读
10
出  处:《高等教育研究学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期66-71,共6页
作  者:夏玲玲 何仁生 何旖凡
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题(DIA150297)。
摘  要:建设“双一流”,一流本科教育势在必行。一流本科教育并不等同于一流大学和一流学科的本科教育,也非“双一流”高校的“专利”,而是全体本科院校的共同使命和任务。一流本科建设的历史使命在于提高拔尖创新型人才培养能力。拔尖创新型人...
关 键 词:一流本科教育 拔尖创新型人才 系统要素 建设路径 
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